小学送教上门教案 55页

何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十五周第1次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：整理房间教学目标：1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有的摆放物品。教学准备：引导来到房间里教学过程：1、师动手教生叠衣服2、生跟随练习3、自己整理4、师把相同类型的物品放在一起5、把之前整理好的物品弄乱，让生重新整理\n6、师把现在物品摆放的情况拍下来，把图片打印出来贴在旁边，以提醒学生。第二课时教学对象：王博艺教学内容：择洗青菜教学目标：1、能正确摘除坏的，老的青菜2、能洗沥干青菜教学准备：青菜、篮子教学过程：示范：选取哪些，哪些要去除掉（黄叶、太老的）1、跟随老师的步骤进行2、自己动手，老师在旁指点3、清洗4、放水量，\n怎样才是彻底干净：看不到水盆里有垃圾第三课时教学对象：王博艺教学内容：洗手教学目标：如何把手洗干净\n教学准备：洗手液、毛巾教学过程：学习洗手１、洗手顺序：挽袖子——拧开水龙头——将手打湿——抹洗手液——两手对搓——冲洗——关水龙头——用毛巾擦干２、师示范３、生按洗手顺序进行练习。4、表扬学生\n\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十五周第2次）第一课时教学对象：王博艺教学目标：学会自己穿衣服教学内容：教学生自己穿衣服教学准备：衣服教学过程：1、认识什么是穿衣服\n2、老师亲自示范如何穿衣服3、指导学生练习穿衣服4、纠正学生的错误5、学生多次练习6、鼓励表扬第二课时教学对象：王博艺教学目标：学会洗衣服教学内容：学生学会自己简单的清洗衣服教学准备：盆、肥皂、衣服\n教学过程：1、告诉学生为什么要洗衣服2、告诉学生怎样洗衣服3、老师亲自师范怎样洗衣服4、盆里放水—把衣服放进盆里—擦肥皂—搓洗—冲洗—晾干5、学生做一遍，老师指导6、学生再做两遍7、老师表扬第三课时\n教学对象：王博艺教学目标：学会叠衣服教学内容：学生自己学会叠衣服教学准备：上衣、裤子、袜子教学过程：1、教学生把上衣扣子扣好2、把上衣的两个袖子对折3、把上衣上下对折4、学生做老师指导5、教学生把裤子两个裤腿对折6、把裤子上下对折7、学生做，老师指导8、学生练习两遍9、老师表扬\n\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十六周第1次）第一课时教学对象：王博艺\n教学目标：一、使学生懂得洗头和洗澡的意义并掌握洗头和洗澡的方法，学会洗头和洗澡。 二、使学生重视仪容美观、整洁，并逐步养成经常洗头和洗澡，爱清洁讲卫生的习惯。教学内容：学会洗头和洗澡教学准备：水盆两个、水桶两个、洗发水、毛巾、电吹风机教学过程：一、洗头和洗澡的意义。 可通过提问或谈话的方法提出这个问题：1、头发蓬乱和头发整洁，给人的印象怎么样？2、有时候我们为什么会觉得头部发痒？ 二、讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。三、指导洗头和洗澡的方法。 \n这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。 洗头和洗澡过程： 1、 淋湿。 2、 涂洗发剂。 3、 搓洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。 4、 冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对健康是不利的。如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。 5、 抹干。用干毛巾擦干。有条件的可使用电吹方把头发吹干。第二课时\n教学对象：王博艺教学目标：一．使学生认识擦地板的作用，能正确用运常用工具去擦地板。 二．教育学生自觉地积极参加家里和学校的擦地板活动。教学内容：学习擦地教学准备：拖把、洗衣粉、去污粉教学过程：1、准备好工具。先检查水桶是否盛上水，拖把、抹布、洗衣粉是否齐备。然后把它们集中放在指定位置。 2、把地面打扫干净，把地板上的家具杂物有计划的搬到一定的地方。 3、把拖把放在水桶中浸湿后，提起来拧至半干。按一定的先后次序擦洗，先从室内到室外，一边擦一边向后退。 4、特别脏的地方要放少许洗衣粉去擦。 5、拖把、抹布要勤洗，水脏了要及时更换，最后要换上一桶清水，把地板重新擦洗一次。 6、地板擦完后，把移开的家具物品按原来的摆设放置好。把工具清洗干净放回远处，拖把或抹布要放在有日照或通风的地方晒干或晾干，否则会滋生细菌，不利于健康卫生。 \n第三课时教学对象：王博艺教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。教学内容：洗碗筷教学准备：碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水教学过程：1、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷2、老师示范洗碗筷  3、老师说说洗碗筷的过程4、学生学洗碗筷 5、比赛洗碗筷，并说明注意安全 6、表扬学生\n\n\n何庄小学2018-2019学年度\n“送教上门”教案（第十六周第2次）第一课时教学对象：王博艺教学目标：初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。教学内容：削水果皮教学准备：准备水果刀一把，苹果一个。教学过程：1、告诉学生为啥要削水果皮2、亲自示范怎样削水果皮3、学生削老师指导4、师生共同练习5、表扬学生6、品尝自己削过的水果，并做好现场清理工作\n  第二课时教学对象：王博艺教学目标：引导学生学习扫地的基本方法教学内容：学习扫地教学准备：扫帚和簸箕教学过程：一、教学生认识扫帚和簸箕1、出示扫帚:“这叫什么?”“扫帚”。教师指扫帚的上半部，问:“这里叫什么名称?”扫帚柄(把)。2、出示簸箕:“这叫什么?”“簸箕”。再认识簸箕以及簸箕的两边。二、指导学生学习扫地：扫地的方法:1、拿扫帚。左手在上，右手在下，双手握住扫帚柄，身体向前弯一点。\n2、扫地。右手用力大一些，左手用力小一点，扫帚在脚前贴着地面，往左前方一下一下的扫。3、把垃圾堆成一堆。把四周的垃圾轻轻地往一起扫，扫成一堆。4、组织学生练习扫地。5、练习拿扫帚，教师进行辅导。6、练习“扫地的方法”。第三课时教学对象：王博艺教学目标：教育学生养成每天坚持洗脸的卫生习惯，培养其生活自理能力。教学内容：掌握正确的洗脸方法教学准备：脸盆、毛巾、香皂等洗漱用品教学过程：一、早晚刷牙，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲这些卫生习惯是每个人都应该具备的，你要自己的事情自己做，为家长减轻负担，这节课跟老师学习怎样洗脸。 二、  指导练习，学习洗脸。 1、 介绍用具准备：脸盆、毛巾、香皂、适量的温水。 2、\n 提示学生：认真听老师讲解，仔细观察，一边慢慢跟着学。 3、 洗脸方法A  先用双手捧水把脸浸湿。 B  接着，在一只手掌心上抹上香皂（注意适量），然后两只手掌在脸上轻轻地来回搓（注意闭眼，以免肥皂或水进入眼内，不说话）。 C  再用双手反复掬水，把香皂冲干净。 D  最后，用毛巾擦干脸上的水。（毛巾洗后拧干，先擦眼窝、脸蛋，注意顾及耳朵、脖子等位置。） E  抹点润肤油，保护皮肤。\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十七周第1次）\n第一课时教学对象：王博艺教学目标：学会正确穿袜子教学内容：教学生学会正确穿袜子教学准备：两双袜子教学过程：1、讲解穿袜子的重要性2、亲自示范如何穿袜子3、指导学生穿袜子4、学生练习两遍5、老师指导错误之处6、表扬学生\n第二课时教学对象：王博艺教学目标：1.认识飞机、轮船、火车三种交通工具。2.会认读词语：飞机、轮船、火车。教学内容：认识飞机、轮船、火车教学准备：卡片、播音机教学过程：（一）认识“飞机”1.播放声音（飞机行驶发出的声音）说一说：你听到什么声音？2.出示飞机图片。3.范读、领读词语，正音。（二）认识“轮船”“火车”（方法同上）\n第三课时教学对象：王博艺教学目标：认识正方形、三角形和圆形教学内容：正方形、三角形和圆形的认识。教学准备：几张卡片、箱子教学过程：出示图片，提问：师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的？师：三角形师：房身呢？师：正方形\n师：门又是什么形状呢？师：圆形引导学生说出三角形、正方形和圆形二、复习图形师：今天老师跟你复习这些图形。1、出示“魔术箱”师：你看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为你表演魔术，你可要仔细地看哟！2、提问从魔术箱内变出图形师：变！你看老师变出的是什么图形呀？生：圆形师：变！你看老师变出的是什么图形呀？生：正方形依次变出正方形、三角形并进行提问，加强学生对图形的认识。\n\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十七周第2次）第一课时教学对象：王博艺活动目标：1．运用各种感官，巩固对各种蔬菜的认识。2．激发爱吃蔬菜的情感。活动准备1．各类蔬菜实物：茄子、西红柿、青菜、花菜、黄瓜、蘑菇、莲藕、马铃薯、玉米2．蔬菜宝宝图片（蔬菜被遮住大部分，只露出一角）3．事先做好的蔬菜食物（西红柿炒蛋、炒青菜、凉拌黄瓜、蘑菇炒肉）4．学生对常见的蔬菜已有一定的认知。\n活动过程：一、看一看（1）师：今天老师带你看一看家里都有什么菜，摸一摸这些菜有什么感觉，闻一闻这些有什么味道。小结：茄子是长长的，弯弯的，它的颜色是紫色的，摸上去滑滑的。西红柿是圆圆的，它的颜色是红色的，摸上去也是光滑的。青菜的菜叶是绿色的，菜帮子是白色的。花菜像一朵花一样，它的颜色是白色的。黄瓜长长的，它的颜色是绿色的，身上长了一个一个的小疙瘩，摸上去刺刺的。二、按颜色将蔬菜进行分类师：你的蔬菜是什么颜色的，就把它放到什么颜色的小旗后的盘子里。原来蔬菜是各种各样的，不仅颜色不一样，有红的，有白的，有绿的，还有紫色的。它们的形状也不一样，有长长的，弯弯的，还有圆圆的，有的像伞，有的像花。一、小结：蔬菜都很有营养，小朋友们要多吃蔬菜，不挑食，这样才能让自己的身体健康，长高，长壮。\n第二课时一、教学目标1、能分辩裤子前后面，学习自己穿裤子。2、体会到自己穿裤子的乐趣。3、继续发展身体和四肢动作的协调性。二、重点和难点1、重点：分清不同款式裤子的前后面，用正确的方法穿裤子。\n2、难点：男孩的裤前拉链的使用（易将里面内裤卡在拉链上），以及能整齐地穿上裤。三、活动流程1、教师师作适当的讲解。要点：（1）裤子的前片要向上（或向前方），双手拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。（2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。2、教师念顺口溜：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。3、引导学生练习穿裤子。四、小结穿裤子的注意事项。第三课时活动目标：1、观察、认识西瓜的外形特征。2、知道西瓜是夏季水果,并喜欢吃西瓜。\n活动准备西瓜活动过程：1、谈话引出西瓜。(1)教师:小朋友,在炎热的夏天,我们可以吃些什么来防暑降温呢?(2)教师:西瓜就是一种很好的夏季水果,有哪些小朋友喜欢吃西瓜举起小手让老师看看。2、观察、认识西瓜。 (1)西瓜是什么样的?出示图片:西瓜 (2)请学生观察西瓜的外形。小结:有的西瓜是圆圆的,有的西瓜是椭圆的,有的瓜皮是深绿色的,有的是浅绿色的,还有的是带花纹的。西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲一敲会“砰砰”地响,推一推还会滚动。(3)西瓜里面是什么样子的?让学生猜测后,出示图片。\n3、引导学生了解无籽西瓜(1)出示图片:有籽西瓜,无籽西瓜的切面。请学生观察后说出,两个西瓜有什么不同。(有籽,无籽)(2)教师:无籽西瓜又沙又甜,吃的时候不需要吐籽,很方便。4、品尝西瓜(1)你喜欢吃西瓜吗?为什么?小结:西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,还能防止生痱子呢!(2)学生通过品尝,感受西瓜的味道。5、画西瓜(1)教师:小朋友,今天我们认识了西瓜,知道西瓜有有籽西瓜,无籽西瓜,还品尝了甜甜的大西瓜,现在,我们来画一个大西瓜好不好?(2)学生涂色:西瓜\n要求:西瓜皮用深绿色或浅绿色,西瓜瓤用红色,瓜子用黑色或棕色。\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十八周第1次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：认识小动物教学目标：1、通过做游戏，了解小动物的叫声和生活习性。\n2、鼓励他用不同的动作:走、爬、跳等来表现出不同的动物的特征。活动过程一、谈话引题二、逐一认识小客人1、认识小鸭并模仿小鸭走路。教师点击，画面出现小鸭，教师:“谁来了?”“它生活在哪里呢?”音乐课件播放:“小鸭子，屁股翘翘，左右摇”。鼓励他大胆用肢体动作一起来走一走，摇一摇。2、认识螃蟹并模仿走路。师:“瞧，又有一位小客人来了，你认识它吗?它什么样子?你害怕吗?为什么?”鼓励他说出螃蟹的一对大钳，并能用手指表现出来。师:“你知道螃蟹是怎么走路的吗?”“一起来看一看，学一学吧!”3、认识小青蛙。(小青蛙估计他平常注意的不够，需要换教法。)\n师:“听听，谁的声音?”教师播放叫声，他猜出小动物。“它的本领可大了，我们一起来看看。”“你们看到的小青蛙是怎样捉害虫的?”播放音乐课件:“小青蛙，腿儿弯弯，用力跳。”鼓励他大胆跳一跳。4、认识大象。看看小象洒水的图片，一起学学，引导他在方向，速度和身体高低上进行变化。鼓励他用手臂大胆甩一甩。三、游戏:听音乐做动物走规则:播放音乐课件，听到某种小动物的特征，就跟着音乐变换着做动物走。不可以走出场外。四、游戏结束:第二课时教学内容：\n1．学会运用手势语。2．学唱《在动物园里》。教学目标：根据他现有的生活经验，模仿各种动物的叫声，并在教师的引导下，边模仿叫声，边拍节奏，培养学生稳定的节奏感。教学过程：1.学会简单的手势语。2．将小猫、狮子、老牛、小狗、鸭子、小鸡、老鼠的图片贴在自带黑板上。3．教师播放狮子的叫声录音，请学生猜一猜它是谁？4．学牛模仿，总结狮子叫声的特点：音长、低沉。教师随即在狮子的图片上出示节奏卡：5．学唱歌曲《在动物园里》6．教师带领学生唱歌。\n第三课时教学内容：1．端午节慰问。2．欣赏乐曲《小燕子》。教学目标：在上一课学习的基础上，继续感受音乐的快乐。教学过程：1．上节课课后练习汇报。3．欣赏乐曲《小燕子》。4．你怎么感受到是狮子？2．出示小燕子图片欣赏。4．教学生认识了解这是小燕子。\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十八周第2次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：讲究卫生教育教学目标:\n1、知道不讲卫生对人身体有害。2、养成讲卫生的好习惯。教学过程：一．上课交流。二．让孩子把手伸出来和老师的手作比较，让孩子认识到自己的手脏。三．告诉学生手脏不讲卫生的危害。四．教孩子怎么洗手，怎么注意卫生。第二课时教学目标教会学生使用牙刷、毛巾。　教学过程\n1、老师示范如何使用牙刷、毛巾。2、老师指导学生实际操作使用牙刷，毛巾。3、学生自己尝试利用牙刷毛巾搞好个人卫生。4、老师再次告诉孩子要讲究卫生，注意卫生对身体好。　\n第三课时教学目标：教会学生穿鞋子。教学过程：教师说儿歌《好朋友》，请他听。两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。（谜底：鞋子）　教师出示一双他穿的鞋子，请他一起学说谜语。　2、教师和他做游戏，引导他感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。（1）游戏《请你跟我这样做》。让他感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。玩法：教师以鞋宝宝的口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。　　（2）组织他说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗？穿着这样的鞋子走路有什么感觉？会发生什么危险？（3）教师小结\n当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。4、学说儿歌《宝宝和小鞋》。　　　宝宝和小鞋　　小红鞋，脚上穿。　　粘扣松，掉路边。　　回头找，反着穿。　　小鞋急，大声喊。　　“穿反啦，有危险。”　　宝宝换好鞋，露出小笑脸。\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十九周第1次）第一课时教学对象：王博艺教学内容：模仿刷牙教学目标：教会学生使用牙刷。教学过程：1．把孩子的牙刷，牙膏放在固定的地方。\n2．老师和孩子一起刷牙，让他模仿老师刷牙的动作。如果孩子模仿着刷牙，老师要表扬他。3．在刷牙的时候，要辅导他。4．让孩子自己对着镜子刷牙。5．开始时，老师握着他的手，帮他作上下刷的动作，等孩子能正确地模仿刷牙了，老师至少也要用话语指导他。第二课时教学内容：用话语要求上厕所教学目标：让学生知道上厕所时要说并到厕所去如厕。教学过程：1．\n告诉学生想上厕所的时候要给爸爸妈妈说，说不清楚的时候可以用手势来表达自己的需求。1．带领学生去厕所，并告诉学生男女厕所的位置。2．引导学生表达自己是否想去厕所。\n第三课时教学内容：利用洋娃娃练习穿衣服。教学目标：把松开的衣服穿好。教学过程：1．告诉学生不能随便脱衣服，尤其是白天应该是整齐2．学生做，老师指导。3．师生共同再做一遍。4．老师鼓励学生。\n\n何庄小学2018-2019学年度“送教上门”教案（第十九周第2次）第一课时教学对象：王博艺\n教学内容：观察物体教学目标：教会学生观察物体。教学过程：一、课前交流。二、教学过程。1、观察不同距离的大小类同物体。(如：火柴梗、小木棍、牙签)。2、观察不同物体(如：家俱、工具、蔬菜、水果)。3、分辨室外远处不同物体(房屋、街道、树木)。4、辨认某种熟悉的物体(如：碗、电扇、电视)。三、教后交流。第二课时教学内容：认识颜色。\n教学目标：教会学生认识颜色。教学过程：1、基本色训练：用红、黄、绿、蓝、黑、白等颜色同周围熟悉的物体进行实物训练。2、拿出彩笔认识基本颜色如：红色、黄色、绿色、蓝色、黑色、白色等。3、反复对颜色进行练习强化记忆。4、让学生能基本地说出颜色进行辨色训练。三、教后交流。\n第三课时教学内容：协调能力训练。教学目标：锻炼学生的协调能力。教学过程：1、老师示范动作，让学生模仿练习。2、学生模仿老师动作完成练习。3、令学生坐在椅于上，两足平放带轮平板上，练习两腿同时向前、后方向滑动，然后使一脚踩在地上，固定不动，另脚仍平放板上，继续使带轮板向前后作小幅度滑动，两侧交替练习。4、让学生坐在椅子上，两足平踩地上，使两足向前后交互平移滑。一、老师总结。\n