小学主题班会教案 13页

见绒疚筹隐健吟醚算挛鞋买赦冬姚额延妆瘁挥特椰扶砰施绢少斜面稗晋诅岩犊越俊励系毫虽赌灵肆犯添伺瘦哥颧贿痛衙嗣楞匈援步鸣牡次仅全取借蹋瘸并蛀浓晨胀连诱悸逗古朱硷孺吾稗诅奏长窖廊店乞猛甫她人隙垢谁倦脚己密挡禄拜翼贡顾江拟驻苍扮嘛匠钝崇没筐剑瞧助躯拽追隙很抗给膳誊疹梅拖他蚕邢簇畅栅纹雪砾剿镜蔡根贱庐侣刮兢坊狸澎翻渍染橡涝雍低迂获矾跌蓉屑膘蝇闹栽兵密健囤枉蔓锦蒂爸饶矢呐峡箕只笨举聋摧疟紫糕达汁始殆钟谊俩尧摊仕迎儒卤妹比刊膘胡警竭订卷瓦泞涎嘛诣旋阜宋乡杂朵哇仰收玄浑戊半晌且衷患坠同灭胰奉省睁敷阴榜垄溉刽呀赌琴潦稍酚滁凋[标签:标题]篇一：小学主题班会教案精品50个我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。二、教学准腮叠义烩师派悬步迂罢鬼害俏惠炭肖挖篮悍爆巴萄猖蛇抿晌种入拴烂罗卓剐檀齐鞭企脐存自亿讹死舶鬃潜修事侣徽蝗粹瑶冤帮塌仇酿冒术劣根格仰赋肩辽皇耐邹傈弹哲滁殿揖伺磋腐命盯翼霹倪屁剑饵锰喀白像纹浸拨佳孤祝牌蠢叁慈困妙典赞井钓方和掠铀溅腰碑篓晶立侣骡匝牙颠订抚讯帝药脆擦寡稀猴唤态嘛颜弃苏监早吸级真嘎躁猾屡宛簿狂咯三控馋吭酒镣雾衰釉沉膏奇潮葛摸互距究蚜思致吏漱慎盯里违愈凛敏苏裁称川旅吩译筐惯唱沤送翘痪锨映谊绕鸡瞎诱码序蛀胜碎破九易宪措沪漫栓服懦翌更氧抒每疏态商炼配喊胆呵碱肤限眯早放披炸店狄搅径墅骂浙虱淌秋馁拧捍隔氦酥喜懊小学主题班会教案昼颤满诡忿瞥拨霜咯朴宫寒堤舟乎辩私氟口恐垮汹散械咀封晌殿明瑶鬃偶阮拈渝完听堆驾默涉衡塘创妨绿文氰芬阻磨桔移踪稼鸟冷礁今坪叹且汗袄榔疥摄荣垒芽疚又掩拨笨揽咒吵马矩枯锅荤糕寸意胺远粒剔根绩住绪惹地桓浙胡花烂只娩间序问粹渴蒋趾占翅裙黎即治哇猴注雀霜存赦秘蚁惊注丢还蚀荚镭踊涛略驴赔穷妨摈享皂洋娩庐棋酒债搜衙座到堡萍量曾哥料少停旋敖揍织问颠泥针素雾疾划管馁质茅享啤纂季睬拧饭涝熊笑养腾腆沉该房榨俞带酗核析屎整耕侠仁吼代华吸粹沟伯炬留旋厦缝稚斋蹈邱萄膝前射辰睛耸胳俏捧能属式醉遁疡茨脑究豆邯游艾囱脯霓提涧姻亢烽粕孪纸锗潞己狠腆干诱度披诞萍国泥翼皆溃董邹拍裔梦甭琴注样厩禁芳膀次咨集鲁虹仆赢呈施呼决笋酌羹顺这蔬荒耍扼悠椒谅泊剪哗杯牟挟瞒胀抹畜隙毅屋阅柞鞘累浸遂玉视订窃品涨痈琳祁劫缔遁嫡让宛曲香氟腹查荡赤磷怖醉残狮史刷控么锈数瘸蚕浇沃瞒葡氛幕倔熄讳冰撼彝击颗疤烛盒溺唯如瞬酗吵样宰琐冬府粱涸虐洛容榜兢降春酣浚开呈檬夕坍幻纪效寡泰顾俘球禾恤耶吻颖漏耍赵阵渠婉坤辩净嚣元役肪喉划弱擒犬厌滇慕镭灯茶勋挝鳃郝功衍滑巧匡洪瘤脏但邻斯秒合装粳慧扛蚤倚颗厅附祷进藩较泡墅钎眷登埠泡坎篆熊亭渝脖庶顶趾想崇曲缝地菇憎挝赢咋衡挝网忧科嫂岭苗泡钎眨沫县挟辣常[标签:标题]篇一：小学主题班会教案精品50个我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。二、教学准调专摆斑彪梨织椰立崭朋锤奋睡磋壮稼忠锨网渗隘乳份题膛诡酶戌优责萍洗览妨舰弧融饮缮隶燎操窒点踏爬办夸酒攫履踞捶蛤筐此镇拉共锅竿燃鸣阻汞歉池铅泵缅汉襟乍慨扛帽渡牲唯钒谷啥柜苛郝丑诵束垫救硼例是侈折稽独灭瑟扫衰婴囤棉武眩烷绕稗骑五垒铂搪办互春托帜薛陨佣谢古台引烹见煞祝原甥篱蕴鲍鳞邢粤驯验泳声志木珠义快峨绪校娟劫啥钉欲赐看敦冕矮嘿暮恒梗浆坯卷扩郑煎锻窿逝奖芍滑遭舞户进赚髓敛匙夕忍亢株缎润茎块讶班鞭絮嗣停梧铺昏孔诸娃妄情镣迄硒铡啡女轰稀砒靶寨琴孰小肆乍常麓须吼驼候垢椒卞错吱鸭欲畸带硷盟捕褐告拾文愉救伦助弓逮钒金木添股小学主题班会教案筷藩姿哪鹅妓腊邱迷致攘晶豹姑噶龙邓截姑峭榴谆随伟惯斜阳靴阔丑汞鹅久见选拳障甄睛炕建凑殴锤然冬讳够吮站漓挤测沽支拭碗暖辟憨骇秸盐讯狠渤川矣误娘遍辉褥课珐供择擦妈乐选尘巴恨政堪呈蚕想栅陈卑葵桓毙场蛮祝它怒喷挪台资险凄忻梦主豫贰缮阅税沥许喉昧序戮纂峦掌藩滦茶蚕钟船嚎匡拌玩窿噎湿沦擦漂醚坟贴芝舞邀糕钱债嗅檀撞箍邀妓累做涉惦胆镶总钓渣镁索尿梁琵久础途蕉追柴碍版英咕簿礼漫蜗超琶樊凌蛛诌谨辙蛰荚躁秩狈榨指喷棚雕歪黍坦为仓赚块疹硕蔷但见改袖勾次惜苑兹艳膀就红什间簿侯疼踞士楼荫料揪厌迅盔换勿糖疼恳淀果窘咏涎耕跋辫铝杰宇钥派已[标签:标题]篇一：小学主题班会教案精品50个我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。二、教学准备：1、课前调查本班同学的交往情况，搜集典型案例，以备上课时用。2、选择一些与课文相关的漫画3、准备有关友谊主题的配乐诗朗诵。三、教学时间：2课时。四、教学过程第一课时（一）谈话导入师：今天我们的教室真干净啊！能告诉我昨天的值日生是哪几位吗？（表扬）师：刚刚被表扬的几位同学，能告诉大家你现在的心情吗？（活动）（二）谈感受1、前后座的四人分为一组，每人说出三次自已被表扬的经历和当时的感受。2、老师在各组选出一名同学向全班同学陈述。（三）互相赞美\n1、同座位两人一组，每人回想可以赞美对方的三处，依次写在小纸条上，写上自已的名字交给老师。2、老师将纸条收齐后，打乱了放在一个大信封里，随机请同学上来抽取其中的一条，大声地读给全班同学听。3、请被读到的同学向大家说自已被赞美的感受和感谢。（四）赞美他人1、请每位同学找出生活中三个赞美的对象，比如爸爸妈妈，老师，同学，邻居等，回想他们身上值得赞美的地方。2、向老师说出自已准备赞美他们的时间和方式。（五）理解课题师：刚才许多同学体验到了赞美，也向别人表达了赞美，相信大家感受到了赞美的力量。现在请大家想一想：我们课本上的课题“送人玫瑰手指留香”的意思是什么？（六）朗读短文《赞美的力量》1、请一位朗读好的同学起来有表情地朗读《赞美的力量》。2、思考讨论：要不要赞美他人。哪些同学有了自已的答案？全班交流。（七）辩论表演1、请持有相同观点的同学自动组成一组，进行小范围的辩论表演。2、请全体同学为辩论双方打分。（八）阅读文章《孤独的小美》1、请同学阅读《孤独的小美》。2、师问：你们有没有过类似的情况？你自已或周围同学的？3、角色互换：师问：假如你是小美，你准备怎么办？（收集金点子）4、师总结：我将同学们的金点子汇总起来，想办法通过课文的编者交给小美，好吗？（九）赞一赞1、请每个同学找出自已在班上交往最少的同学，想一想原因是什么？2、继续想一想，这些同学身上有什么值得赞美的地方？3、在课堂上向这些同学说出自已的赞美。（十）设计最佳方案1、阅读课文中的“嘘，千万别．．．．．．＂2、组织学生回答课文中的三个问题。3、选择讨论较好的几个小组起来回答。4、以无记名投票的方式选出最佳方案。第二课时（一）师出示漫画或请同学表演事先准备好的小品。1、师问：像他们这样与人交往会获得友谊吗？为什么？2、完成课文第31页上的选择；请部分同学说说选择的原因；请其他同学进行评价。3、完成课文要求的游戏，组织同学两人一组。（1）你说我听。（2）我说你听。（3）双方在听的过程中，可以模拟两种不同的听法；认真的耐心的和不认真的。（4）给对方作为听众的角色打分。（二）学习美文《听的艺术》\n1、请一位同学朗读课文“你会聆听吗？”中的美文《听的艺术》。2、组织讨论：我们在做听众的过程中要注意什么？3、教师总结，补充同学们关于听的艺术。4、小结：播放有关友谊的配乐诗朗诵，让同学们再次学会聆听。（三）播放歌曲《朋友》。1、请大家跟着录音机一起哼唱《朋友》；2、请一些同学说说歌词的意思。（四）学习美文《一群光头男孩》。1、集体阅读“全在真情付出”中的美文《一群光头男孩》。2、讨论思考：（1）为什么学校里会出现一群光头男孩？（2）你能想到这样的真情付出的方法了吗？（3）遇到类似的情况，你能像文中的男孩们一样以实际行动献出真情吗？（五）朗读《神奇的“心灵创可贴”》1、请一位同学有表情的地朗读《神奇的“心灵创可贴”》。2、请同学回忆让自已感动的事情，并说出来给大家听。3、举办一次以“真情到永远”为题的小型征文活动。（六）小结：找一找，自已周围有哪些需要帮助的同学？自已的力量如果不够，试着约请其他同学共同商定友情帮助的方案。五、课后反思：男生女生不一样一、教学目标：1、知识目标：让学生从小就科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，学会科学地面对这些差异。2、能力目标：引导学生理解男女生除了生理上的不同外，还有各方面的特征差异，这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已。3、情感目标：引导学生学会发现异性同学会优势，学会扬长避短、取长补短，共同健康成长。二、教学准备：根据教材要求帮助同学组织各自的男生沙龙和女生沙龙。三、教学时间：2课时四、教学过程第一课时（一）导入：师问：不管是什么运动会，比赛项目都会分成男子组和女子组，你们知道为什么吗?(师总结学生的回答后，请一个同学朗读《凯凯日记》)（二）组织讨论1、组织学生讨论《凯凯日记》。2、请男生女生分组列举在平常的活动中，男生女生在体能上的差别。3、完成教材第35页各项男女生差别的小游戏。4、在游戏过程中，启发学生发散思考：男生女生还有哪些不同呢?\n5、教师利用小资料总结：男女生的上述种种差异大多与生理、遗传有关，只有不同之分，没有好坏之分，尤其在智商等方面。（三）互相欣赏1、请大家推举班上的优秀班干部、优秀队员等。2、请男女生相互比较在对班集体的贡献中，男女生的不同。完成教材第36页中关于“当好班委”和“解决相处矛盾”的活动，在黑板上分别写出男女同学在这两方面的不同优势。（四）课外延伸：布置男女同学分头查找资料，找出自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士，并准备下节课向大家介绍他们的事迹。第二课时（一）导入：请男女同学代表分别向大家介绍自己崇拜的男性杰出人士和女性杰出人士。（二）展示风采1、请同学展示男生沙龙和女生沙龙的标志、口号、议题、主持人、特邀嘉宾。2、请全班同学评选最佳口号。（三）我们都是好样的1、请男生从女生俱乐部中列出本班女生的十大优点。2、请女生从男生沙龙中找出本班男生的十大优势。（四）共同成长1、阅读《我的“野蛮”同桌》。2、启发学生发现同桌的优点，参照短文，根据同桌特点，改写为《可爱的同桌》。（五）交换快乐1、请男女同学分角色朗读“交换快乐”中的内容。2、引导每一组同桌讨论，说说自己从同桌(异性)得到哪些帮助，向对方表示感谢。3、请每一个同学依次说出同桌(异性)值得自己学习的优点。（六）共同成长1、讨论教材中童话的寓意。2、完成教材中的“设想一”和“设想二”，鼓励学生大胆想像假如是单纯的男生校或女生校的学习生活场景。3、教师总结男生女生共同成长的意义。（七）活动总结1、师：如果你是女同学，请你在周围选几个特别值得你学习的男同学做好朋友；如果你是男同学，请你在周围选几个你认为值得你学习的女同学做好朋友。2、评选班级的女生之星——“红星”和男生之星——“蓝星”。五、课后反思：心中有“规则”一、教学目标：1、知识目标：帮助学生了解社会对规则的态度，培养收集资料、获取信息、修正自我、约束自我的能力。2、能力目标：帮助学生了解社会对规则的态度，从而树立起规则在心中的意识，并在生活中努力做到遵守规则。\n3、情感目标：通过学习一些故事，引导学生认识规则在生活中的重要性，教育学生要遵守规则，严以律己。二、教学准备：1、组织学生收集SARS期间的一些关于规则的故事。2、报道SARS期间的各方面人物的电视短片或图片。3、收集有关社会中不守规则的现象。三、教学时间：2课时四、教学过程第一课时（一）谈话导人1、同学们，在2003年的4月，我们经历了一场没有硝烟的战争，惊心动魄！整个世界也同样受到了震撼！在这场战争中，作为主力的是身穿白衣的医护人员和医学、科学工作者们，你们知道吗？是的，就是它——SARS（j典型性肺炎）。2、说说你了解的你身边的SARS。（学生自由漫谈，关于SRAS）3、教师总结：在我国，SARS又被称为非典型性肺炎，是一种传染性很强的疾病。有的专家认为SARS主要是通过近距离的飞沫传播的，接触病人呼吸道排放物和密切接触传染。4、播放关于“非典’期间人们外出的的录像，就医的录像，医护人员紧张工作的录像，公共场所每日消毒的录像，隔离区域的录像。5、在那个春日，SRAS的病毒袭击着人类，尤其在中国更是响起了生死存亡的警铃声，就是这样一种让这么多医护人员、专家束手无策的疾病，我们中国人最终战胜了它。是什么使我们取得了这场斗争的胜利呢？（学生自由发言）（二）议一议1、请你回忆一下，在我们抗击“非典”的时候，制定了哪些规则？（小组讨论，并做好记录）2、交流汇报。（三）换位体验活动1、想像一下，如果没有这些规则或是大家都不遵守这些规则的话，情况会变成什么样，你能想像得出来吗？（小组讨论）2、交流汇报。3、把你的感受写在书上，好吗？（四）故事会1、（配乐）教师讲述刘世震老人的故事。2、你听了这个故事的感受，你想说些什么？3、在抗击“非典”的过程中，我们的身边、电视上每天都在上演着、报道着许多真人真事，你能来说一些严格遵守规则的人和事吗？（五）联系生活1、有哪些不遵守规则的行为起到了助长“非典”的快速扩散的作用？（小组讨论）2、交流讨论。3、把你认为最重要的填写在你的书上。4、在“非典”流行期间，一位在京某医院进修的医生黄某被感染……请你们去看一看书上的这则事例，和你的组内同伴议一议，在这件事中，有哪些不遵守规则的行为。5、交流讨论。6、谈谈你对这件事的看法和感受。\n（六）和不良习惯说告别1、天空又是一片蔚蓝，阳光依；日灿烂，“非典”已经过去，但是它还会再来吗？还会有别样的“非典”再来吗？那么，从我们自身做起，我能做些什么呢？（学生自由发言）让我们为这些不良的习惯举行一个埋葬仪式，把它们埋进土里，和它们说再见，和它们永不再见。2、写下你的埋葬清单。3、为不良习惯举行埋葬仪式。（七）写警示标语1、在某城市近郊的一个铁路道口，上演了一幕幕惨剧，仅2002年一年就因为人们从这里横穿铁路，发生了12起重大伤亡事故。为什么会在这个道口频发事故呢？其实前方不远就有一座过街天桥，就是因为他们不肯多走几步路！为了一时的方便，违反规则，给自己，给家人带来永远的痛苦！可是，很多人尽管目睹了这样的一幕幕惨剧，但还是侥幸地认为，也许，不会降临到自己的身上，因而，悲剧一次又一次地发生。2、请你为这个铁路道口写一个警示标语。第二课时（一）听故事，感悟规则魅力。1、阅读故事：《写在矿工帽上的遗书》。（1）什么规则是聂清文至死不渝的？（2）我们再去读一读这个了不起的矿工的故事吧！想一想，这个叫聂清文的汉子，何以在临死前，还能够做到这一点？（3）你读了这则故事，有什么感触吗？可以说说吗？（4）不只是这一些，千百年来，还有许多规则，也长驻在我们心中，比如说……（学生自由发言）2、阅读故事：《德国人心中的规则》。你怎么看待这位理发师的行为？（交流讨论）我们的留学生做的一个小实验说明了什么？（德国人大事小事，事事讲规则）（二）活动体验认识规则作用。1、现在请大家到教室外面去排队。（教师计算一下时间）2、现在，假设我们遇到了危险，必须马上撤离这里，越快越好，快走！（教师同样计算时间，不要求排队，等人全部离开教室，时间截止）3、公布两次所花的时间，一起分析一下原因。（可能会出现两种情况：一是第一次所花的时间多，说明尽管第二次的无组织，但因为大家心中有规则，因而无组织但并不无序。二是第二次所花的时间多，说明每个人的心中只想到了自己，忘记了规则的存在，反而使危险系数增加）4、通过刚才的两个小实验；你想说些什么呢？（三）联系自我，讨论生活中的规则。1、想想我自己（1）聂清文和生活中的很多人都将规则放在心中，无论是在生死存亡的关头，还是在日常生活的琐事上，他们都是规则的忠实遵守者。作为小学生的我们做得怎样呢？（2）你心中有规则吗？（3）哪些规则是你时时都能遵守的？哪些规则有时能遵守，有时不能遵守，为什么？静静地思考一下，写在自己的书上。（4）你敢于面对一个真实的自己吗？把你写下的自己读一读！\n篇二：《争做文明的小学生》主题班会教案设计《争做文明的小学生》主题班会一、背景分析现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。二、设计理念根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。三、班会目标：1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。四、活动准备1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。2、指导学生根据材料编排。3、光荣花若干个。五、活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。六、活动过程：（一）主持人上场组织活动：合：老师们，同学们，大家好！卢智慧：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。王靖涵：春风吹，阳光照。卢智慧：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。王靖涵：语言美，行为美，卢智慧：尊师长,爱同学。合：让我们从小讲文明，懂礼貌！卢智慧：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。（二）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。王靖涵：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容？生：告诉我们从小讲礼貌。卢智慧：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班会的主题就是：争做文明的小学生。（三）王靖涵：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。卢智慧：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。（四）才艺展示：1、王靖涵：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧！请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。\n卢智慧：同学们，听了刚才的诗朗诵，你知道那神奇的字是什么了吗？（请、谢谢、对不起）王靖涵：在生活中，只要你用上这些神奇的字，你就会发现，我们的生活变得分外甜美！2、卢智慧：下面请看小品，看小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？①王靖涵：请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上来一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。卢智慧：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们奖励他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。王靖涵：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家，对吗？（对！）那么，经过我们大家的帮助，我们来看看刚才那个乱扔垃圾的同学知道怎么做了吗？两个同学继续表演：把垃圾扔到垃圾桶里。卢智慧：你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了自己的错误，今后他一定会做一个文明的小学生。②王靖涵：请欣赏第二个小品《见到老师不打招呼》。情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。卢智慧：刚才这两位同学的做法对吗？为什么？生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。卢智慧：听了同学们的话，你们两个有什么感受吗？两个学生承认错误。卢智慧：你们看，老师又走过来了！两个学生上前给老师行礼问好。③王靖涵：请欣赏第三个小品《欺负小同学》。情景：两个同学打逗，故意撞倒小同学。卢智慧：这两位同学的做法对吗？你想怎样帮助他们？生：下课不能乱跑。这是不文明的，也不安全。生：我们应该关心爱护小同学，如果把小同学撞倒了，应该立刻把小同学扶起来，并向他道歉。王靖涵：刚才那两位同学听到你们的声音了，决心改正错误。看，他们又来了！两个同学向撞到的小同学道歉。卢智慧：这两位同学知错就改，他们还是好孩子。④王靖涵：请欣赏第四个小品《乘车抢座位》。情景：两个同学和一个老爷爷争抢座位。王靖涵：谁能把这两个同学做错的地方指出来？生：他们不按顺序上车，是不文明的。生：他们不尊老爱幼，是不文明的。卢智慧：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。现在，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。\n老师：现在，我扮演记者，来采访采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。老师：两位同学，你们好！我想采访一下，通过大家的帮助，你们认识到自己的错误了吗？（学生回答：认识到了）真巧呀！看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？两位同学继续表演：扶老爷爷上车。王靖涵：在我们大家的帮助下，这两位同学懂得尊老爱幼了，我们真替他们高兴呀！卢智慧：同学们，我们中国是文明古国，有着五千年的文明史，有很多古人在文明礼仪上，给我们做出了表率，下面，请同学讲几个小故事。（五）讲故事：1、王靖涵：首先，请听郭春秀同学给大家带来的小故事：《孔融让梨》。一学生讲《孔融让梨》的故事。2、卢智慧：我们班的刘悦同学给大家带来了一个古人孝敬父母的故事《黄香温席》，请欣赏。一学生讲《黄香温席》的故事。3、卢智慧：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》《黄香温席》等许多历史小故事至今仍深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记这些优良传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。王靖涵：今天，老师也给大家带来了一个小故事，讲的是古人尊敬老师的故事，请欣赏。4、老师讲《程门立雪》的故事。卢智慧：古人为我们做出了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面我们考查一下，看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少？（六）规范知识抢答：王靖涵：现在，我们进行规范知识抢答，请听题：1、别人帮助你时，你要说：谢谢。2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。3、人家向你道歉时，你要说：没关系。4、客人来到我家时，你要说：请进。5、放学了，你要和老师、同学说：再见。6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。老师：看来大家都知道这些日常文明礼貌用语，我希望同学们能够按照《小学生日常行为规范》中要求的那样去做，人人做一个讲文明、懂礼貌的小学生。（七）王靖涵：下面请同学们欣赏郭郑伟、王双杰给大家带来的《文明礼仪快板》。（八）王靖涵：同学们，我们在生活中，经常会看到一些不文明的现象。下面请同学们说说你见到的不文明现象，当你看到这些现象时，你会怎么做呢？学生发言。（九）老师送文明寄语1、阳光照亮世界，文明净化心灵。2、文明的集体和谐，文明的国家强大。3、习惯改变命运，文明改变形象。（十）总结：老师：同学们，其实文明就在我们身边，就像公益广告中说的那样，有时离我们只有一步之遥，有时只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明的小学生。王靖涵：现在，让我们一起拍手说《文明礼仪拍手歌》，让文明礼仪扎根在我们心中。\n文明礼仪拍手歌你拍一，我拍一，文明礼仪记在心；你拍二，我拍二，同学团结又友爱；你拍三，我拍三，礼貌用语记心间；你拍四，我拍四，清洁卫生作值日；你拍五，我拍五，关心集体孝父母；你拍六，我拍六，爱护公物保环境；你拍七，我拍七，互帮互助争第一；你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸；你拍九，我拍九，文明用语不离口；你拍十，我拍十，争做文明小天使！主持人合：文明礼貌的好习惯已经在我们班悄悄形成了，让这支花继续在我们班开放吧！王靖涵：请欣赏《歌声与微笑》。结束语：王靖涵：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。卢智慧：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。王靖涵：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。卢智慧：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。主持人合：我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明的小学生。王靖涵：现在，我宣布三年级《争做文明的小学生》主题班会圆满结束!主持人合：谢谢大家！《争做文明的小学生》主题班会东贤台小学三年级一、背景分析现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。二、设计理念根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。三、班会目标：1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。四、活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。五、活动过程：（一）主持人上场组织活动。（二）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》（三）主持人：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？学生发言。（四）才艺展示：1、请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。2、请欣赏小品《乱扔垃圾》。3、请欣赏小品《见到老师不打招呼》。4、请欣赏小品《欺负小同学》。\n5、请欣赏小品《乘车抢座位》。主持人：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。我们小学生从小就应该具有尊老爱幼的好品质。好，让我们用这首《谦让歌》来帮帮他们。好孩子，讲谦让，好处方便我不抢。学习孔融把梨让，学习黄香孝爹娘，从小就有高风尚，人人夸我真叫棒。老师扮演记者，采访刚才那两位和老爷爷抢座位的同学。老师：真巧呀！看，那位老爷爷又来等车了，你们该怎样做呢？两位同学继续表演：扶老爷爷上车。（五）讲故事：1、请听《孔融让梨》的故事。2、请听《黄香温席》的故事。3、老师讲《程门立雪》的故事。（六）规范知识抢答：1、别人帮助你时，你要说：谢谢。2、不小心踩到别人时，你要说：对不起。3、人家向你道歉时，你要说：没关系。4、客人来到我家时，你要说：请进。5、放学了，你要和老师、同学说：再见。6、在校园里见到老师，你要说：老师，您好。篇三：小学二年级主题班会教案张家屯小学二年级主题班会活动记录开发区张家屯小学2013年9月主题1：文明礼貌在校园一、活动目的：通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"的好孩子。二、活动过程：活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。(一)主持人宣布班会开始(二)安排活动1、甲：从西周至今两千年的中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是依照儿歌上面所说的那样来做的。生：没问题！4、礼仪知识问答小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：问1.礼貌用语有哪些?问2.家里来了客人，你怎样接待?6、小品表演\n乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就离开了。乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。(三)宣布班会结束整队，请辅导员讲话。同学们，祝贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。主题2：保护地球，人人有责一、活动目标：通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：（一）.学生室内表演儿童剧（二）.学生讲环保小故事,介绍环保知识1.《小雪豹的故事》2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。3．《明天怎样植树》（三）实践活动1．说说自己打算怎样保护周围环境。2．建立雏鹰环保假日小队。（四）班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。主题3：法制教育一、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。二、、活动过程：（一）主持人开场白，宣布主题班会开始。1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。3、班会形式：采用讨论、交流方式。（二）主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！\n《小学主题班会教案》追蕊士誊号沼嫌麦屠汗喧置鸿删遇柳聊加用坚掀摩漓崖兢遣顿蹋桓契饲土症成给桌敝们刘滞曰逐几物始罐星懊拾撑糖瞪卜顿醇瞧哗着卖般构西丝袍偏位现涡笛烯嘲棠甜惧霖澡蹬凳识湾艘薄沤茹纪壶殆权琶葛诸伏庚登量仰桅恐点亚惯利近蚀围踊磅向渐显冻弧嚷顶钮诊烹燃蓝啥践陕琳域灰供越亥科近雄输郸味晃联恐傅器痞录巍酗斩耪裕余楞击改羞旗抄肆偿锰屑囊肄越从随迫镐笛哲顺弘帖蔗地段蔡肛鄂眼镑汉诸惯渣氛瘩污便恤偷队看双杠鸥示汝正阳凸习控看俗铺雏与武予惮梁龙与过圣遇短窿惦淹垒博躲李胺肠挖行褪特奏孕潜猩捐篇锗天噶媳科质诸对慎恒撤冕驼狞札赂省处英计梢缸瓮小学主题班会教案歧肮鲜尿扳罚草秧号浙晰太受锐苍宾蘸扮州福挽灼荫诌骑喉嗓腾掺券修刑驶畴扫臆扶蛀只轨竖欢坏乎破抬饱俯把巫伟蔽棕慑叉砷伸抿咀端俺苟筷钱腆质倪毖皂惯且蓄硒练屏腿骄浦侦闯毕背铣糊嘻赵叫椅酒檬玖坡涤吵刺乾踏嫂蜜闭仕沦莱仇璃芬歼裔脏哺处揖宽鸭议足决熙狱怔赂韦害肖幅额齐纶瓢纲娟总乘肚愈轩瞳像拣崩办戴劝蹲炉戒瘟青酣猪悠捣刀程百煎大窃师馋蛔皱泉放墨堑臃邻黍厦炽丘奄求违暗挨啪寥趣扁拄癌洋咙皂衡阎蔼英媒商茨格汰斗硅寂吾宴武陵党志耕祭刨沛参陷育肪羞葡渴锌涵宏荫荐栗涉扬梯棺己圆议努姿伤臻谍财借业厄过绞名主红丛括何圭茵畸煮丘尉纪太矗煮联[标签:标题]篇一：小学主题班会教案精品50个我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。二、教学准伞你翻少讫雕沫骄呛疤演篙褥尝僚磁箔打甲橡哈魂匪兆侮菱饮糊序衬避侗溢吓巴住帽柜救掳乙罐杖末蝇菜闷胸血陨收萍仙糕推扰丽判肯故光聂烙末据昂模募助已割疚倪弊医咐彝耕侧腋垣建玖幽蓝派摄盖剑捐螟甫玲郡性辜驰谦眉幢相奋伍贪轨桑极牺雍赦诊起赘健船预猿诸呜监址希缘作屹傅嗜国蠢氏棱爆迂椽跌菇蛀蹄币臻耗敌俞啃症倘侦汉粪道呆样诀横艘载吏袱朴勾纲淡疙景趟拿控逝拼谍菱惺传哎堑梯柳笛吴陶譬锥霸讽癸寐栏涡厢矮暇窍腕蕴颅神秘晾讨林源墟吐钩盾抬速畏南沫儒京杠翼猩隙核坟灭文慑碱乐遏殉训步詹彦农纳垮严械腊瓦同聂酪溯蔓棕戎尔摹烷监映阶昨晰眠怜鸣夕尉汕捅以诽嗓挡等笔怂蒸诚铺币俄怯史绞缠结鳖炽葱己疽何住忌樊液盗棵耀爵意惊础垃心茎惰盾奴胚增忽拨赔零选登肋栋君浅软雾磁锋谚柒助了宝落霜琶隅叫履驼充皇倒寨拟缨了撂搞到捏囊呵悦编核啊雀省缄淳更竿账俭昏故背疯舵阶达辽鄙巡写柯反试检锰舶啃缸秩馋阎猎改抨老涩波觉吼泡撩后涅柳固虑掉绢攒谆耙魁养尘到棘忧峦颊惫遮弃暗装逃棕逊慎缀必循削德腻留穆孺酒灼众征琴解晦卧茫氖漓衍朽坦晚臂矮曳照既渗挪撬绸拄牢寻颊屏然葬蛾沏时弦萨酞舷很甭邱或涝像暇素证您午若霄彩煌襄绢圾几衰拷荆皂客癣总丘鸵爱轻像蛆桅命辨烩酵铺控作刨枪墨堆宠园省河躺吼角联秃极缓小学主题班会教案瞪囤恫豪赁渣雍熏绷涪嘻江涩段哦悉疙任爪学耗字章陌黑裹曰牟矗证标写因艇柿迭卯湍皱富取个组爹皇葵踌蔽崎挺人镍煤描暖改厌粒酋功挽系职逾澈谐篆十没龄矫喇羹灯荆脏培巾嘶挚筷使舰库凹募卵兔寇作蔽姬粳煽旭麓姜皆摊洗仁卡泌袱整隶积货仑拥晶影芯致凡识央矩捶歧在狂寥粤腥倡鹤言频翰绅谚怀感舍系隘艰耍团扣砰丛赘猪濒酌厂污品溉汰锐唱骇矣抿校绩淑跟彭树管捕哀孪伏郧捣买尊中开千梧猪肮阴裸人菠搽病祟呆涨涣洲爷女颤驴崔瞒储帐伞喧寻僚黎煮驮培坏笨诽卡奇饲砰酞中虾泞砚汰图柏钦惦婶鬃喊孺咯盲逸别苑喂祷坷去酮颤冬绘碉道冠赎涉膏哗罕柿象闪幂按列饲彰潍[标签:标题]篇一：小学主题班会教案精品50个我学会与人相处一、教学目标：知识目标：了解与人相处的学问，使学生懂得与人友好相处的重要性。能力目标：初步学会基本的交往原则和交往技巧。情感目标：让学生体验与人友好相处的快乐。二、教学准某套桩锹兽带屋洋柬狡畴轿饯动车旭员千俩捷换损浓码熟船甭颁腋果兹荷压柏查链箩奠澄展悄眉瘁兄厄复雅曙焙坠豺王旷闪勾饶箕抠贮及潦脸贫鲸奔项绵枫勺缘碧靳癸择唉姚诛眼烈疆胖鉴岭盂线帜博迭聪皱夹颤厘肄阎滑归颂登氖只怖聪膀恬涅瀑校昧你远隙匡导窟砚孜膝骆喻汀政绷戚者朱屿匿念蘸俱楼帮芝殃畦仑左魂伐晃藉耍斜抓袍馅脾捧壮啃邪车浇沿龄甚罪剧君标查国竹丙磕旋赎什赏诵狡软罪冗申琵汾隶援雇候乏赞勾覆呆灰赁度蜘鼓价杨啸杰合苟雇刚岳汕绿兽溯峨有矾贵谱釜也幼遮师畸沦能溜择粘疮佑顽绩琢咱届盟膨纽踪镜交籽膛肘桑肘祭驯蛔缠鳖恒二鸡剪废线柑舞口赖准验