小学语文古诗练习题合集 7页

小学培文古诗练习题合集一、填空1、写诗题（1）李白的诗有（2）王维的诗有（3）杜甫的诗有（4）陆游的诗有（5）苏轼的诗有（6）白居易诗有2、作者及诗题小学语文古诗练习精品推荐（1）送别诗有:（2）有季节特征的诗有：（3）与月亮有关的诗有：、_（4）与流水有关的诗有：、—（5）与战争有关、（6）描写某种植物的诗有：、.（7）思念家乡及亲人的诗有：3、按要求写诗句。（1）描写山水的有关诗句：、—（2）歌颂情谊的有关诗句：、_（3）反映科学哲理的有关诗句：（4）反映边疆将士的有关诗句：（5）表现爱国主义的有关诗句：二、补充诗句。\n1、,后不见来者。2、,一览众山小。\n]6、人有悲欢离合，。17.山重水复疑无路，o18.独在异乡为异客，o19、桃花潭水深千尺，o20、不知细叶谁裁出，o21>莫愁前路无矢口己，。22、天苍苍，野茫茫，o23、横看成岭侧成峰，o24、竹外桃花三两枝，o25、欲把西湖比西子，o26、东边口出西边雨，°27、路人借问遥招手，o三、根据提供的情境写诗句。1・“。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？2.我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。"”？大家泪眼相视，情意无限！\nsms2.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。3.又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少吋间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几吋才能“”呀！4.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂而，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“”。亲人啊，可知道海外游子的心！6•湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“”。7.到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。8.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“”。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？9.梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。10•“”不错，桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快快开放，笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的，此情此景真令人心旷神怡！11•昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开阴,\n真是“”，于是迅速地解开了这道难题。12.老师，你可记得我个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“”，这诗句\n不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢?12.春雨，古今中外多少人赞美你。“”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……13."”不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。14.月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。15.屮秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“”。16.战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“”，达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复，17.爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹道：“”我赶紧把爷爷的话打住：“”。爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”四、古诗文知识测试。(一)、读诗句，猜猜谜：1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”猜一建筑材料O2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”猜一动物O(二)、给下而这些诗句补上相应的地名：1、不识()真面目,只缘身在此山中。2、遥望()山水色,白银盘里一青螺。3、()边野草花，()口夕阳斜。4、羌笛何须怨杨柳,春风不度()。(三)、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢?1、教育人要积极向上，好上加好o2、说明牛命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人牛态度:\n3、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：o4、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：。5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：。(一)、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练习：钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，绿杨阴里白沙堤。乱花渐欲迷人眼，水面初平云脚低。最爱湖东行不足，浅草才能没马蹄。1、这首诗共4句诗。每句的后半句被打乱了顺序，请反复品读，用连线的方法使它止确相对。2、这首诗是()朝著名诗人()所写。此诗人被后人誉为。3、反复吟读，仿佛自己也正随诗漫游西湖。请你展开合理的想象，以第一人称(我的口吻)，把此诗改写成一篇精美的小散文。西湖是一颗璀璨的明珠，引得多少人吟诗赞美。请再默写一首赞美西湖的诗词。