小学语文《跳水》读写练习题 3页

小学语文《跳水》读写练习题《跳水》读写练习题姓名：一•根据课文内容填空。《跳水》这篇课文讲了上的人和之间发生的故事。故事是在事物的联系和变化中的：因为环游了世界往回航行，又遇到风平浪静，心情愉快，就拿取乐，这使更加放肆；放肆，又拿取乐，摘走了的帽子；爬上桅杆撕咬帽子和的笑声伤害了的自尊心，就爬上桅杆追；把的帽子挂到了桅杆顶端的横木的一头，自尊和幼稚使丢开桅杆走向横木；这时机智、沉着地喝令跳水，勇敢的跳入海中抢救，终于使脱险。二.回答问题。1•“这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。”①用“”画出写孩子处境危险的词语或句子。②说说作者为什么详细描写孩子面临的危险情况。2.“他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木\n上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”船长是个怎样的人？你从哪里看出来的？2.“10秒钟一一大家已经觉得时间太长了。”10秒钟是很短的，为什么“大家”觉得太长？三.总结本课在写作方面值得学习的地方。四•阅读习作，回答问题。这办法真巧妙青岛碱厂子弟小学四(2)李刚我在黑龙江老家的时候，家里养了一条大黄狗。有一天下了厚厚一场雪。爸爸妈妈把煤买回来了，因为忙，他们把煤放在院子里，就出去了。家里只有我和哥哥。我看着煤想：爸爸妈妈那么忙，还得回来运煤，多辛苦呀!我就和哥哥商量：“咱们运煤吧！”哥哥也赞同。说干就干，我和哥哥拿了两个盆，盛了煤往仓库里端。刚运了几趟，我们就累得气喘吁吁了，人也变成了“黑猩猩”。哥哥说：“这样不行，得想个办法。”我突然想起仓库里有我玩的雪爬犁，就跟哥哥说：“用雪爬犁来运吧。”哥哥同意\n试一试。这时，大黄狗过来了，我一下子想起了从电视里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根绳子，把两根捆在狗腰上，用另外两根把盆捆在雪爬犁上。我们在盆里装了煤，我到前面唤黄狗，狗听见我的叫声，应声跑过来，雪爬犁也跟着滑过来。这样一次又一次地运，终于把煤全都运进T仓库里。我高兴地想：用狗拉爬犁运煤这办法真巧妙。发表于98年1月10日《小记者报》1.这个故事中有哪些角色？角色之间是怎么联系起来的？2.你对哪个人的印象深刻？为什么？五•写你熟悉的一个人，让别人了解他的外貌、兴趣爱好和性格。