小学生句子练习题大全 25页

精品文档小学生句子练习题大全修改下列病句，在括号里注明病因。1、多次反复教育我们要好好学习。2、爷爷经常想起许多过去的往事。3、《为人民服务》这篇文章的作者是毛泽东写的。4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。6、参加会议的同学基本上都到齐了。7、我上完五年级了，还有一年没有毕业。8、从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。9、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。10、我国人口是世界上最多的国家。11、一阵雷雨下了一天一夜。12、我肯定今天可能会下雨。13、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。14、在会上，纷纷发表自己的意见。15、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。16、我勇敢地冲下山坡，心里不免有些害怕。17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。18、世界四大文明古国是中国。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！扩句和缩句扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。缩句可按三步进行：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部分。3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。1、妈妈买来了桔子。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。2、歌声打破了沉寂。什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。我思念启蒙老师们。4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。老科学家思考着问题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档一、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。例：他是一名少先队员。他是一名少先队员。1、周总理听汇报。周总理听汇报。2、天空中挂着园月。的天空中挂着园月。3、燕子掠过湖面。燕子地掠过湖面。4、战士们守卫边疆。战士们守卫边疆。二、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。1、“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”2、“红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的，在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档4、“风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”三、扩写句子。1、微风吹拂着柳丝。2、月亮升起来。3、雨花石像翡翠。4、游客登上了长城。5、屋里走出老人。6、湖面上漂着雾。7、时间溜走了。8、小女孩卖火柴。9、小鸟唱歌。四、缩句。1、大家热情地接待了远方的客人。2、她的旧围裙里兜着许多火柴。3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。5、童年的往事多得像天上的繁星。6、我们要努力探索大自然的奥秘。7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。修辞手法掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。要掌握几种修辞手法的特点：1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。1、共产党像太阳。“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。比喻、拟人。3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。反问。4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问、拟人。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。夸张6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。排比一、将句子补充完整。1、春雨像一样细。2、月亮躲进云朵里。3、蓝天、白云构成4、高梁脸、稻子腰。二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。1、桂了花开，十里飘香。2、春雨贵如油。3、公共汽车里挤得连根针也插不下。4、田野里，小虫为他演奏。5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档三、照样子，写句子。例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。例3、危楼高百尺，手可摘星辰。四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。4、我好像在哪儿见过你。5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。排列句子会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。2、用“排除法”找出首句。3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。2、她看见地上有一团白白的东西。3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。4、下课了，小丽在操场上玩。5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。6、想着她就若无其事地走了。7、走过去一看，原来是一团白纸。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。4、2、7、1、6、3、5。一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。9、老师像桥一样辛勤。10、老师像桥一样无私。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档二、把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。1、周瑜的兵船跟在后面。2、黄盖向曹操假投降。3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。4、周瑜带兵从后面追杀。5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。排列依据：。标点符号六年级句子练习大全修改病句1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁诞辰。14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。六年级上册缩句、扩句和转述句的练习缩句在缩句时，“着、了、过”应保留在谓语后面。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档在缩句中，我们不应硬套方法进行缩句，而要在理解句子原意的基础上，合情合理进行缩句。例：可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。若不细心理解句子原意的话，就可能会缩成“小演员滑倒”，而原句的意思是“差点儿”滑倒，并没有真的“滑倒”。在这里，“差点儿”虽是修饰成分，但不能去掉，因此，例句的正确缩句应是：小演员差点儿滑倒。在缩句中，有的句子带有双谓语，双谓语在缩句时应保留。如：老人们喜欢到湖边的树阴下去钓鱼。很多学生都把这个句子缩成“老人们喜欢钓鱼。”或“老人们去钓鱼。”这两个句子都没有正确理解句子原意，忽视了双谓语。正确缩句应是：老人们喜欢去钓鱼。1、春风轻柔地吹拂着她的头发。2、鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。3、他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。4、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档5、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。6、一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。7、二十六团的团长亲自站在桥头指挥这场激烈的战斗。8、老班长的鲜血一滴一滴的洒在花丛中。9、用英雄鲜血浇灌的鲜花是世界上最珍贵的花。10、一队队穿着整齐的少先队员兴致勃勃地参观了雄伟壮观的长城。11、姐姐是第六人民医院的外科医生。12、我怀着兴奋的心情来到了动物园。13、我深深地呼吸着雨后甜润的空气。扩句1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。8、同学们做作业。9、战士脸红。10、春风吹遍大地。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档转述句1、老师对我说：“我教你怎么写。”2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”把字句，被字句将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。1夕阳染红了西天。奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。战士们消灭了一批入侵的敌人。孙青在操场上找到了丢失的钢笔。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。医务人员精心地治好了一个个病人。熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。树木挡住了风沙。10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。关联词填写关联词让句子更加通顺。1.他普通的浏览，一边看一边思索。2.他从火里跳出来，就地打几个滚，可以把身上的火扑灭。3.多么艰苦，你要把他们带出草地。4.我的小伙伴自己学习好，热心帮助同学。5.刮风下雨，王敏按时到校。6.你要上课专心听讲，要积极思考，才能赶上大家。7.同学们信任你，你应该勇敢地接受这份工作。8.这个星期天，我去图书馆看书，去电影院看电影。9.这件好事李晓华做的，我的同学张晔做的。10平时从严从难地刻苦训练，能在比赛中取得好成绩。11.你决心做一名优秀的少先队员，应该拿出实际行动来。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档12.鲁迅先生是伟大的文字家，是伟大的革命家、思想家。13.在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义，人们没有记忆力，?不可能获得知识和经验。记忆力生来就有的，自然发展起来的，在正常的教学影响下培养起来的。”14.前面六十多米就是敌人的前沿阵地，可以看见铁丝网和围墙，可以看见地堡和火力点，连敌人讲话都听得见。1、大厅里摆满了看演出的观众。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。6、异口同声地说：“赞成！”7、在老师的教育下，他明确了学习态度。8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。10、春天的景色我觉得十分美丽。11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。12、你必须一定要认真负责。13、李老师上课时对我们的态度非常严格。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。17、我们来到公园，观赏美丽的情景。18、李老师上课时对我们的态度非常严格。19、他的语文作业基本上全部完成。20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。21、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。22、当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的心情。23、我敢肯定，明天大概要下雪。24、大家必须讲究卫生的好习惯。25、河水倒映在云朵里，显得更白了。26、香山的秋天是令人向往的地方。27、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。28、这学期是我小学学习生活的最后一年。29、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。30、哥哥最喜欢打篮球和足球。31、我日夜希望的春节，终于来到了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档32、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。33、我们要养成边读边想的好办法。34、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统。35、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。36、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。37、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。38、每次老师提问他总是首先第一个发言。39、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。40、我校请解放军叔叔经常作报告。41、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。42、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座。43、言行不一的人是一种坏作风。44、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。45、尽管天气不好，我们总是按时到校。46、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。47、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。48、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。49、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。50、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。修辞:2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。要掌握几种修辞手法的特点：1、比喻是用具体、浅显的，人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。2、拟人就是把物当作人写，赋予它们人的思想感情，和人一样会说话、有感情。3、夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。4、反问是用疑问的形式表达比肯定更强烈的情感。5、设问也就是明知故问、自问自答。6、把结构相同或相似、语气一致、意义密切相关的三个或三个以上的短语、句子排列起来，就是排比。1、共产党像太阳。“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。比喻。2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。比喻、拟人。3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。反问。4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问、拟人。5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。夸张6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档排比一、将句子补充完整。1、春雨像一样细。2、月亮躲进云朵里。3、蓝天、白云构成4、高梁脸、稻子腰。二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。1、桂了花开，十里飘香。2、春雨贵如油。3、公共汽车里挤得连根针也插不下。4、田野里，小虫为他演奏。5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。三、照样子，写句子。例1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。例2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。例3、危楼高百尺，手可摘星辰。四、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“×”。1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。4、我好像在哪儿见过你。5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分一、句子部分1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。2、扩句和缩句练习。3、认识几种常见的修辞手法。4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。6、掌握标点符号的用法。句子及其类型1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁”加“做什么”。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25\n精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创25/25