小学修辞手法练习题汇总 6页

小学修辞手法练习题6/6　　一、说说下面句子使用了什么修辞手法。　　1、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。(比喻)　　2、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。(夸张)　　3、不劳动，连棵花也不养不活，这难道不是真理吗？(反问)　　4、月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。(拟人)　　5、海底的动物们常常在窃窃私语。(拟人)　　6、这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会半紫半黄。(排比)　　7、桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情。(比喻)　　8、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(比喻)　　9、火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。(设问)　　10、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。(拟人)　　11、鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来。(比喻)　　12、武松想：人难道还怕老虎吗？(反问)　　13、他呀，心眼儿小得只有针眼儿大。(夸张)　　14、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(拟人)　　15、夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。(拟人)16、春雨像牛毛，像花针。(比喻)17、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻）（排比）18、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。（拟人）19、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（  比喻     ）20、危楼高百尺，手可摘星辰。（   夸张    ）21、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（   设问    ）22、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问      ）24、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（   比喻    ）25、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（  反问     ）26、天上的星星快活的眨着眼睛。（拟人）27、小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。（拟人     ）28、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（  比喻     ）29、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。（  拟人     ）30、是谁创造的这伟大奇迹？是劳动人民。（设问）\n小学修辞手法练习题6/61、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻      ）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（   反问    ） 3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（   排比    ）4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（   拟人    ） 5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着，给乡村平添了一道风景。（  比喻     ）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（夸张      ）7、是什么？这是我们中国人的志气。（   设问    ） 8、您说这比山还高比海海深的情谊，我们怎么能忘记？（    反问   ）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河！（   比喻    ） 10、当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（  拟人）11、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢笑。（  拟人     ）12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。（  拟人     ）13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张       ）14、蟋蟀在平台上弹琴。（   拟人    ） 15、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（  比喻     ）16、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（   拟人    ）17、那些像棉花球似的云，叫积云。（  比喻     ） 18、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（   夸张    ）19、山风梳理着他蓬乱的头发。（  拟人     ）20、因为红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色。（   排比    ）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花笑白了头。（拟人、排比     ） 22、豆大点的人也想造反。（夸张    ）23、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（拟人     ） 24、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（比喻     ）25、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（   排比、比喻  ）26、我们要做到招之即来，来之能战，战之能胜。（排比   ）27、这件事怎能不是你的错呢？（反问      ）28、学如逆水行舟，不进则退。（  比喻    ）29、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（排比     ）\n小学修辞手法练习题6/630、老师是园丁，我们是花朵。（比喻     ）一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。　　1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。　　2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。　　3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。　　4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。二、读读下面几句话，比喻句是（）。　　A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。　　B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。　　C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。　　D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。三、判断下列句子是否属于比喻句。　　1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。（）　　2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。（）　　3、小徐长得像她妈妈。（）　　4、棉花像白花一样白。（）　　5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。（）　　6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。（）　　7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。（）　　8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。（）　　9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。（）　　10、信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。（）四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似点是什么。　　1、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的云。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　2、作为公路的铠甲--路面，天天展现在司机的面前。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　3、刺猬遇到强敌，就成了一个可怕的刺球。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。　　4、来到瀑布正面，看到青松翠柏中间是一条飞舞着的闪光银带，从上跌下来，溅起几尺高的水花。　　这句话用_______________比_______________，相似处是_______________。五、下面的比喻句，好的打“√”，不好的打“×”，并把理由简要写下来。　　1、远看长城，它像一条巨龙，在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）\n小学修辞手法练习题6/6　　_____________________________________________________________________　　2、小河如飘动的绸带。（）　　_____________________________________________________________________　　3、走廊的一头走出白求恩大夫，记者们像捕获猎物似的扑上前去，七嘴八舌地问长问短。（）　　_____________________________________________________________________　　4、下课铃响了，同学们像一群小野兽倾巢而出。（）　　_____________________________________________________________________六、先判断下列各句是否用了比拟的修辞方法，若是再说明是拟人还是拟物。　　1、也只有这种草，才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里的盆花。（）　　2、人老了，可地并没有老，要靠科学给它点滋补，让它长出更好的庄稼来。（）　　3、清脆的歌声打断了我的思路。（）　　4、天上的星星眨着眼睛。（）　　5、车过鸭绿江，好像飞一样。（）七、下面的句子，哪些是拟人？哪些是拟物？分别将序号写在横线上。　　1、我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。　　2、蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。　　3、风推开人家的门窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来，向空中扬去。　　4、敌人夹着尾巴逃跑了。　　5、祖国，我的亲娘，我回来了。　　6、这家伙摇头摆尾地走了出去。　　7、蟋蟀们在这里弹琴。　　8、忽然后面跑来了一只狼，慌慌张张地说：“慈悲的先生，救救我吧！”　　拟人（）拟物（）八、指出下面哪些词语使用了比喻的修辞方法，哪些用了比拟的修辞方法。　　大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫　　如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金汤　　比喻:_______________________________________________________________　　比拟:_______________________________________________________________　　九、下面各句都用了借代的修辞方法，请你写出它们各用什么代什么。　　1、质量是企业的生命，谁倒企业的牌子，就砸谁的饭碗。　　本句用______________代______________，______________代______________。　　2、在现代社会我们需要“千里马”，更需要“伯乐”啊！\n小学修辞手法练习题6/6　　本句用______________代______________，______________代______________。　　3、在中国民间，实在有成千上万的“诸葛亮”。　　本句用______________代______________。　　4、“泥裤子”一直跟在“粗辫子”的身后。　　本句用______________代______________，______________代______________。十、在下列各句中挑出反问句和设问句，并在句后括号内注明。　　1、浪费也是犯罪吗？（）　　2、浪费怎么不是犯罪？（）　　3、勤学好问怎么会是错误的呢？（）　　4、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。（）　　5、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。（）　　6、是谁这么不讲卫生，竟然在教室里随地吐痰？（）十一、下面的课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是（）。　　（1）《手术台就是阵地》（2）《蟋蟀的住宅》（3）《沙漠里的船》　　（4）《锯子是怎样发明的？》（5）《把牢底坐穿》　　A．比喻拟人比喻设问夸张　　B．夸张比喻夸张反问比喻　　C．比喻拟人夸张设问夸张　　十二、看广告，知修辞。　　1、金星，电视中的一颗明星。（）　　2、本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。（）　　3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）十三、读古诗，辨修辞。　　1、危楼高百尺，手可摘星辰。（）　　2、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）　　3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。（）　　4、远看山有色，近听水无声。（）　　5、春种一粒粟，秋收万颗子。（）　　6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）　　7、苟能制侵陵，岂在多杀伤？（）　　8、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（）　　9、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）\n小学修辞手法练习题6/6　　10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（）十四、判断下面的句子运用了什么修辞手法。　　1、早晨，金色的太阳笑开了脸。（）　　2、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（）　　3、人民空军的飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。（）　　4、他种的甜瓜，几里外就闻到瓜香了。（）　　5、你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。（）　　6、成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦缎般的果林上空欢乐地歌唱。（）　　7、中国这头东方雄狮，正以惊人的速度觉醒、咆哮、飞奔。（）　　8、白桦树哗哗作响，在他头上不断地号叫。（）　　9、工厂多么需要科学！农村多么需要科学！学校多么需要科学！（）　　10、你还要说这不是真理吗？（）　　11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（）　　12、字典不正是我们无声的朋友和老师吗？（）　　13、盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。（）　　14、这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。（）　　15、没有她的努力，你能这样吗？所以你应该好好地感谢爱你的母亲，深深地感念这份伟大的母爱。（）16、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（   比喻    ）17、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（   排比、拟人    ）18、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。（夸张       ） 19、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟还巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他还会想家。（   排比    ）20、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（比喻、反问）