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- 2022-06-17 发布
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人教版小学语文扩写句子练习题一、照“例”把句子写具体。 例:燕子飞过田野。 (什么样的燕子?飞过怎样的田野?) 黑色的燕子飞过绿油油的田野。 ①天空飘着白云。 (什么样的天空?飘着什么样的白云?) __蓝蓝的天空飘着朵朵白云。____________________________________ ②太阳升起来了。 (什么样的太阳?怎样地升起来了?) ___红彤彤的太阳缓缓地升起来了____________ ③西北风刮着。 (什么样的西北风?刮得怎样?) __凛冽的西北风呼呼地挂着。____________________________________ 例:青蛙爬出来。 (从什么地方爬出来?) 青蛙从洞里爬出来。 (它是怎样爬出来的?) 青蛙从洞里慢慢地爬出来。 (洞是什么样子的?) 青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。 ①鸭子游过来。 (从什么地方游过来?) __鸭子从水塘边游过来。___________________________________________ \n(它是怎样游过来的?) __鸭子从水塘边迅速地游过来。________________________________ (是什么样子的?) __鸭子从清澈见底的水塘边迅速地游过来 ②孩子数星星。 (什么样的孩子数星星?) _____________________________________________ (他在什么地方数星星?) _____________________________________________ (他是怎样数星星的?) _____________________________________________ (星星是什么样的?) _____________________________________________ ③教室里摆着课桌椅。 (什么样的教室里?) _____________________________________________ (怎样摆着课桌椅?) _____________________________________________ (课桌椅是什么样子的?) _____________________________________________ 例:______机器______制造______零件。 \n崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。 ①______春风______吹遍______大地。 _____________________________________________ ②______山村里______闪烁着______灯光。 _____________________________________________ ③______周总理______关怀着______战士。 ____________________________________________ 2.在括号里填上合适的词,使每个句子表达得更具体。 ①(红彤彤的)太阳冉冉升起,照在(一望无际的)草原上,草原到处洒满(金色的)阳光。牧民们怀着(愉悦的)心情,放牧着(肥壮的)牛羊。 ②在()土地上,长着()庄稼。那()玉米,()高粱,还有那()谷穗,真惹人喜爱。 二、自己想一想,练一练,按要求把下面的句子写具体。 1.把样子写具体。 ①原句:熊猫真可爱! _____________________________________________ ②原句:晚霞真美! _____________________________________________ \n2.把动作写具体。 ①原句:老爷爷走着。 _____________________________________________ ②原句:山羊跑得快。 _____________________________________________ 3.把程度写具体。 ①原句:西瓜真甜! _____________________________________________ ②原句:天气真冷。 _____________________________________________ 4.把神态写具体。 ①原句:老师望着我。 _____________________________________________ ②原句:他沉思着。 _____________________________________________ 5.把概念写具体。 ①原句:这棵树大得很。 _____________________________________________ ②原句:这座山大高了。 ③小男孩躺在草垫上。 _________________________ \n④风摇撼着树。 ___________________________ 三、扩写句子。 例:崭新的机器日夜不停地制造零件。 1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 8.同学们回答问题。 9、太阳升起来。 10、体育健儿取得了成绩。 11、列车奔驰。 12、小蜜蜂飞来飞去。 13、黑熊表演节目。 14、浪花跳跃。 15、猫捉老鼠。 \n16、鲜花盛开了。 17、小华做操。 18、秧苗生长。 19、船开得快。 20、星星眨眼。 21、枝叶展开。 22、小蝌蚪游着。 四、把句子补充更加形象生动。 “他走进了教室。” 答:“他红着脸低着头走进了教室。” “太阳升起来了。 答:“红彤彤的(形容)太阳从东方地平线上(说明)冉冉(形容)升起来了,灿烂的光芒照耀大地。” “上课时,我们听老师讲《桂林山水》这一课”。 经过充,变为“上课时,我们全神贯注地听老师娓娓动听地讲《桂林山水》这一课。” 五、依照原句展开想象,设想情节写出来情景。 原句。小明在大字本上写下第一个火”字。 \n“开始写了,小明皱着眉头,咬着嘴唇,鼓着腮帮,似乎要把全身的力气都凝聚在紧握的毛笔上了。他又看了一眼字帖,才在大字本上写下了第一个‘火’字。”