小学语文复习——词语、句子积累练习题 2页

小学语文复习资料一、按要求写成语或词语（写两个）　1、描写人物仪表的成语：如花似玉、国色天香、风度翩翩、相貌堂堂　2、反映人物优秀品质的成语：大公无私、公正无私、舍己为人、两袖清风3、反映技艺高超的成语：百发百中、一箭双雕、巧夺天工、妙手回春　4、反映朋友间情谊深厚成语：两肋插刀、亲密无间、形影不离、情深义重　5、反映景色优美的成语：鸟语花香、春暖花开、百花齐放、春色满园6、描写人物说话的成语：滔滔不绝、低声细语、能说会道出口成章7、由近义词组成的成语：东倒西歪千辛万苦生龙活虎惊天动地8、由反义词组成的成语：古今中外古往今来天南地北出生入死9、描写春天的成语：春光明媚、春暖花开、春色满园、春回大地10、描写夏天的成语：赤日炎炎、烈日当空、酷暑难耐、烈日炎炎骄阳似火11、描写秋天的成语：秋色宜人、秋风萧瑟、秋意深浓枫林如火12、描写冬天的成语：冰天雪地、滴水成冰、寒气逼人、天寒地冻13、描写人物神态的成语：眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆14、克服困难的成语：埋头苦干、悬梁刺股、映雪读书、凿壁借光15、ABB结构的词语：白花花、绿油油、香喷喷、胖乎乎16、ABAC结构的词语：自作自受、自言自语、不明不白、不清不楚17、AABB结构的词语：高高兴兴快快乐乐风风光光家家户户18、ABAB结构的词语：雪白雪白考验考验学习学习比试比试19、ABCC结构的词语：人才济济、喜气洋洋、得意洋洋、神采奕奕20、数字组成的成语：一心一意三心二意五颜六色七上八下21、表示“注意力高度集中”的成语：一心一意专心致志聚精会神二、按要求写歇后语（一句）1、有人物的歇后语：张飞吃豆芽—————小菜一碟周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨2、利用谐音的歇后语：妈妈的众姐姐--多疑（姨）：3、利用历史典故的歇后语：三十六计--------走为上计4、来自现实生活的歇后语：盲人吃汤丸:心中有数丈二和尚:摸不着头脑三、积累谚语或俗语（一句）1、与季节有关的：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐．杜牧《江南春绝句》2、与植物有关的：一个萝卜一个坑——比喻一个人固定一个岗位3、描写“积累”的谚语：千条小河成大江；聚尘土而泰山；燕子衔泥垒大窝。五、积累名言（一句）1、说明“谦虚”的名言：满招损，谦受益。——《书.大禹漠》2、珍惜时间的名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）\n3、爱读书的名言（劝学）：少壮不努力，老大徒伤悲4、写一句爱国名言：死去原知万事空，但悲不见九州同。——陆游5、写一句有关环境保护的标语：地球上的最后一滴水，将是人们的眼泪。6、写一句真诚待人的名言警句：山不厌高，水不厌深。——曹操7、有关诚信的名言：精诚所至，金石为开－－王充8、不能三心二意的名言：水滴石穿四、积累诗句（一句）1、描写“春光”的古诗：（柳）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦2、描写“离别”的古诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州3、描写大自然的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花4、描写“夏天”的古诗（荷）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红5、描写“秋天”的古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花6、描写“冬天”的古诗（雪）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开7、描写月亮的诗句：举头望明月，低头思故乡8、描写乐器的诗句：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。9、描写梅花的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。10、描写春雨的诗句：好雨知时节,当春乃发生.11、描写瀑布的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天12、描写清明节的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂13、描写春节的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦14、描写中秋节的诗句：明月几时有，把酒问青天15、描写重阳节的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。16、爱国诗句：国破山河在，城春草木深17、思乡诗句：举头望明月，低头思故乡18、描写战士的诗句：将军百战死，壮士十年归19、山水诗：采菊东篱下，悠然见南山。20、李白诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》21、杜甫诗：会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》22、王维诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》23、陆游诗：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》24、白居易诗：同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》25、“母亲爱儿子”诗句：慈母手中线，游子身上衣。《游子吟》26、儿子不能报答母爱诗句：谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》27、从不同角度考虑问题诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。《题西林壁》28、旁观者清诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》29、借物言志诗：墨梅[元]王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。六、积累对联风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。