2011版小学数学新课标填空练习题 1页

2011版小学数学新课标填空练习题1.数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：。2.数学活动是师生共同参与、交往互动的过程。有效的数学教学活动是的统一，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的。3.学生学习应当是一个生动活泼的、和的过程，除接受学习外，动手实践、与也是数学学习的重要方式，学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、验证、推理、计算、证明等活动过程。教师教学应该以学生的和为基础，面向全体学生，注重启发式和因材施教，为学生提供充分的数学活动的机会。4.学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的和，激励和改进。应建立评价、的评价体系。5.《标准》提出义务教育阶段数学课程的总体目标和分学段目标，并从、、、等四个方面具体阐述。6.《标准》用了“、、、”等认知目标动词表述知识技能目标的不同水平。一句“基本理念”，数学学习必须注重过程，《标准》使用“、、”等认知过程动词表述学习活动的不同程度。7.《标准》安排了四个方面的内容：“，“”，“”，“”。8.“数与代数”的主要内容有：数的认识，数的表示，数的大小，数的运算，；字母表示数，代数式及其运算；方程、方程组、不等式、函数等。在“数与代数”的教学中，应帮助学生和符号意识，发展运算能力，树立。9.是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式，一般包括和。10.“统计与概率”主要内容有：、和数据，包括简单抽样、记录调查数据、描绘统计图表等；处理数据，包括计算平均数、、、极差、方差等；从数据中提取信息并进行简单的判断。