小学毕业班语文练习题(新版 41页

小学毕业语文练习题识字与写字题号一二三四五合计得分一、根据拼音，正确、工整地写出汉字。rènqiànqièmǐntān1、坚镶意灭低diànqiǎnlǐnyǔnhuì积调然石优xīnhéngyǎnqiāráo温平然断富nìxièjìngtuǒyàng细推口贴荡2、qīnliangjìsìshēnyínjǐnshènqízhèngmǒshāǎoxiángchúfángkēshuìhúdié3、bá()山涉水xuān()腾péng帐()méng()胧()苗助长寒()()乱()动4、xiè机()装()一()千里水()不通zhù()造引人()目()作()扎lún()放()流昆()囫()吞枣chéng()绩()实()前启后()相\n二、1、读读下面词、段，用“√”选出带点字正确的读音。踱步（duódù）玷污（diànzhān）干涸（gùhé）破绽（zhàndiàn）剖（pōpāu）开棱（lénglíng）角掺（cānchān）假埋（máimán）怨……诗仙李白也曾来到晋祠，赞叹道：“晋祠流水如碧玉”。啊……，想想当时他的心情，也是瞠目结舌（chēngtáng）吧。李白的气息伴随着“我”继续游于园中小品，小路到此戛然而止（jiágǎ），假山环绕，细泉垂下，其他园林应该是相形见绌（zhuóchū）了。感叹于人之灵、地之气。“造化钟神秀”，唯有人的创造与思想，勇于向前，从不拈轻怕重（niānliān），才有这神来之笔——美丽的晋祠。2、给下列句子中带点字选择正确的读音填在括号里。①诸葛亮见司马懿的兵撤退了，不禁（）拍手大笑起来。（jīnjìn）②他似（）乎没有听见，仍像个木偶似（）的站在那里。（shìsì）③汴河两岸，屋宇错落，左柳参（）差（）。（cāncēn，chāchāicī）④可是，我却几（）乎是哭着回来了；——在山那边，依然是山。（jījǐ）⑤王律师答（），明天上午答（）复我提出的问题。（dādá）3、给下列多音字选择正确的读音，将序号填写在横线上。①失散②分散③松散④解散⑤散漫⑥散文散sǎn________________________________________________________sàn________________________________________________________①边塞②塞外③塞子④塞报子⑤要塞⑥出塞塞sāi________________________________________________________sài________________________________________________________①惊吓②吓人③恐吓④威吓⑤吓一跳⑥“吓，怎么能这样呢”吓hè_________________________________________________________xià________________________________________________________4、给带点的字选择读音，用“√”标出，再根据另一种读音组词。供品gōng()神佛fú()模样mó()gòng()fó()mú()店铺pū()角色jiáo()粘接nián()pù()jué()zhān()5、多音字组词。\n发fā()畜chù()更gēng()fá()xù()gèng()四、1、区别下列每组字，并组词。撼()嘱()孪()哀()窑()憾()瞩()峦()衰()窖()竣()斩()锋()辨()锅()峻()崭()烽()辩()蜗()俊()暂()峰()辫()祸()陕()陶()婉()撤()咄()峡()淘()碗()澈()茁()胧()泳()括()筐()绕()珑()咏()恬()框()饶()坚()铮()响()粼()壁()艰()挣()晌()鳞()璧()2、选字连线组词。幕慕暮墓羡银色地布夜年名3、给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（）节那天，有个俊（）的女孩翻过陡（）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（）云外，发（）上的汗还没干，她便吆喝起来，一会儿鸡蛋就被（）售一空。女孩高兴得吹起了口（），开始（）遥地往回走。4、在括号里选择正确的字，用“√”表示。(1)上课了，我立刻回到教室，在（坐座）位上（坐座）了下来。（2）学生应该（尊遵）守纪律，（尊遵）老师。(3)放学后，我拿了作文（薄簿），穿过了（蓝篮）球场，向办公室走去。老师接过我的本子，打开刚写的那（篇编）文章，看了几（篇遍），并勉（励厉）我戒骄戒（燥躁），刻苦学习。5、找出下面词句里的错别字，并将正确的字写在括号里。\n(1)慢不经心（）原形必露（）奋不顾生（）誓死如归（）穿流不息（）理直气壮（）身临奇境（）手屈一指（）戒骄戒燥（）(2)那一次看球，我被一种人性美深深地振撼了。（）(3)学校换然一新，就像花圆一样。（）（）(4)我们座在剧场里，欣赏着一个个精采的节目。（）（）(5)不少学生接种疫苗后有不良反（），这一情况迅速反（）到了相关部门，并得到及时解决。五、查字典。（1）如读书时，碰到不认识的“媲”字，应当用（）查字法查字典。（2）如果不会写“挑xìn”的“xìn”字，应按（）查字法查字典。（3）用数笔画查字法查“兜”字，应查（）画，它的第三画名称是（）。（4）查字典，按要求填空。◎“及”字用音序查字法查大写字母（）；用部首查字法查（）部，再查（）画。◎选择正确的解释，把字母填在括号里。A、达到B、比得上C、赶上D、和①目之所及都是绿的。（）②小刚家的花园里种着状元红、夹竹桃及各色花木。（）③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）④毕业考试即将来临，同学们应及早准备。（）（5）按要求完成下列表格。查带点的字音序查字法部首查字法字典里的解释应选哪种解释先查大写字母再查音节先查部首再查几画身临其境①指时间；②暂时；③挨着，靠近；④到。口若悬河①若是，如果；②你；③如，像。无心应战①应答；②应付，对待；③适合，配合。赞叹不已①止，罢了；②后来；③已经秉烛夜游①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位。小学毕业语文练习题词语与句子（一）\n题号一二三四五六七八九十十一合计得分一、把下面词语补充完整。别出心()淋漓尽()按()就班苦心孤()提心()胆()山涉水()然大悟张()李()凤毛()角()延残喘()牙咧嘴()经风霜春意()然摩肩接()人声()沸()风宿露()畅淋漓云蒸霞()千()一发惊慌失()心旷神()酒楼茶()静影沉()兴高()烈鬼哭狼()()陌纵横鳞次()比()()攘攘二、把下面词语按要求分类，并用带点词各写一句话。1、视死如归心惊胆战风清月朗山明水秀横刀立马张牙舞爪贪生怕死奉公守法崇山峻岭韦编三绝镇定自若郑人买履坚贞不屈狐假虎威魂飞魄散桃红柳绿刻舟求剑苟且偷生暴风骤雨拾金不昧聚精会神风和日丽愁眉苦脸莺歌燕舞买椟还珠兢兢业业郁郁苍苍杯弓蛇影一丝不苟心急如火A、描写人物神态的：________________________________________________________________________________________________________________B、描写人物品质的：________________________________________________________________________________________________________________C、描写自然环境的：________________________________________________________________________________________________________________D、来自历史故事的：________________________________________________________________________________________________________________兢兢业业___________________________________________________________________心急如火___________________________________________________________________\n2、阴险镇静狼狈超过凛然狡猾犹豫愿望卓越精湛成果顽固聚集懒散后悔足智多谋见义勇为气势汹汹妙笔生花胆小如鼠天气预报A、褒义词__________________________________________________________________B、贬义词__________________________________________________________________三、请你在横线上补充同类的词语。1、贪生怕死、眼高手低、异口同声、七上八下、_____________、_____________。2、人声鼎沸、震耳欲聋、响彻云霄、_____________、_____________、_____________。3、陆陆续续、高高兴兴、____________、____________、____________、____________。4、交流交流、讨论讨论、____________、____________、____________、____________。5、喜洋洋、笑嘻嘻、____________、____________、____________、____________。四、下列词语排列正确的一组是（）。A、桃花、荷花、迎春花、腊梅花、桂花B、少年、老年、幼儿、中年、青年、婴儿C、动物、哺乳动物、鲸、齿鲸D、收获、耕地、播种、发芽、开花、结果五、按要求填空。1、写近义词。埋怨—_________酷热—_________顽强—_________真诚—_________舒服—_________狡猾—_________隐瞒—_________凄凉—_________2、写反义词。破坏—_________僻静—_________稠蜜—_________微薄—_________犹豫—_________完整—_________精致—_________拥护—_________\n3、读下面词语，分别写出近义词和反义词。近义词反义词近义词反义词()——平静——()()——熟悉——()()——节约——()()——灵活——()()——宽敞——()()——真挚——()()——脆弱——()()——贫困——()六、将可以搭配的词语用直线连起来。品德丰富严格的目标技术渊博严密的轮船知识高超远大的组织经验高尚巨大的纪律七、将下面搭配不当的词划掉。探索（海洋宇宙国家奥秘）积累（财富经验资料本领）享受（朋友宁静生活阳光）执行（计划消息判决任务）经受（磨难考验风雨厉害）（拓宽开阔拓展开展）视野（创造实现放飞树立）理想（面对经历改变逃避）现实（掌握积累传播启迪）知识八、给带点词选择正确的解释，填在后面的括号里。成熟：①植物的果实完全长成②发展到完善的程度没过几个月，玉米就成熟了。（）全国普及九年义务教育的条件还不成熟。（）便宜：①价钱低②不应得的利益爱迪生经过努力，终于找到了价格便宜，使用时间长的灯丝。（）小芳这个人爱占小便宜。（）九、1、结合句子说说带点词的意思，写在后面的括号里。他的生活曾经多么幸福啊！（）这洁白的梅花，是玷污得的吗？（）2、说说下面带点的词语在不同句子中的意思，写在后面的括号里。船不小心搁浅了。（）\n由于资金不足，这个开发项目搁浅了。（）十、将下面画线部分换上一个成语，写在后面的括号里。1、这张画把儿童天真活泼的神态画得非常逼真。（）2、课堂上，同学们放开嗓子读了一阵子书，声音嘈杂就像水在锅里沸腾一样。（）3、如果不是亲身到了那个地方，简直难以想象它的美丽。（）4、周总理态度谦逊和气，使人容易接近，人民都十分爱戴他。（）十一、在小学阶段，我们学过许多成语，其中不少是出自古代寓言故事和历史故事。如“揠苗助长”、“杯弓蛇影”等，请完成下面作业。1、把下面成语补充完整，然后在后面“[]”里填上该成语故事的主人公。卧()尝胆[]负()请罪[]破()沉舟[]闻()起舞[]三()茅庐[]凿()偷光[]()竽充数[]四面()歌[]游()有余[]2、像这样的成语故事，你还知道多少？请填在下面的横线上。（不少于5个）_______________________________________________________十二、1、选择合适的词语填空。果然仍然居然突然竟然看师傅刷墙，曹小三最关心的是师傅身上有没有白点。刷完一面墙，他借师傅点烟的机会，仔细搜索刷子李的全身，（）真的连一个芝麻大小的粉点也没有；刷完第二面墙，他又仔细搜索，师傅身上（）没一个白点……刷完第四面墙，他（）发现师傅裤子上出现了一个白点。师傅身上（）也出现了白点？曹小三有点不相信，走近仔细一看，原来是师傅抽烟时烧的一个小洞。这时，曹小三不由打心底佩服师傅：刷子李（）名不虚传哪！2、先把词语补充完整，再选词填空。()木三分囫()吞枣()心独运百读不()跌()起伏叹为观()回味无()拍案叫()()()如生我喜欢读《水浒传》，它的故事情节__________，人物刻画得__________，读到精彩的地方，我会情不自禁地__________，这都是作者__________的结果，对于这样的好故事，我们不能__________地读。\n齐白石画虾时，笔法独到，其虾（），情趣盎然，使人（）。小学毕业语文练习题词语与句子（二）题号一二三四五六七八合计得分一、选择适当的关联词语填空。无论……都……只有……才……宁可……也不……既……又……1、长大后，（）我走到哪里（）不会忘记自己的老师。2、这种解题的方法（）简便，（）准确。3、（）尊重别人，（）能得到别人对自己的尊重。4、小明（）挨老师的批评，（）按时完成作业。即使……也……既然……就……只要……就……不仅……还……虽然……可是……因为……所以……爸爸（）技术高明，（）积极肯干，再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。二、1、请用关联词把下面两句话合并为一句通顺的话。“清明上河图”是一幅普通的画。“清明上河图”是我国古代绘画中极其珍贵的作品。___________________________________________________________________________2、用不同的关联词把下面两句话合成四个表意不同的句子。下了一番苦功。练出一手好字。（1）_______________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________（3）_______________________________________________________________________\n（4）_______________________________________________________________________三、填上合适的关联词，再分别用关联词各写一句话。（1）（）明天，水再往下退，火辣辣的太阳一晒，水草干了，这些小鱼和小虾也（）会死掉的。（2）看样子，（）缸子再高，水再多，它（）会爬到顶的。四、按要求改写句子。1、我亲身体会到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会该是一件多么了不起的事情。改成反问句：______________________________________________________________________________________________________________________________________________改成双重否定句：__________________________________________________________________________________________________________________________________________2、人们怎么不希望车子能停下来、不希望时间能停下来？改成陈述句：_______________________________________________________________改成感叹句：_______________________________________________________________3、玉树大地震夺去了许多人的生命。改成“被”字句：___________________________________________________________改成“把”字句：___________________________________________________________4、父亲坚决的对母亲说：“我是不能轻易离开北京的”。改成第三人转述：___________________________________________________________5、小明爱钓鱼。扩句（至少扩两处）：________________________________________________________6、（1）黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。缩句：_____________________________________________________________________（2）元月一日的晚上，全校同学载歌载舞地欢庆自己一年一度的节日。\n缩句：_____________________________________________________________________五、写出下列句子所运用的修辞手法。（1）天上的星星快活地眨着眼睛。（）（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）（3）井冈山是中国革命的摇篮。（）（4）黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。（）（5）燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧！现在又到了哪里呢？（）（）（）六、1、把句子补充完整。①如果你能专心听讲，______________________________________________________。②_________________________________________________________，我们都能克服它。③虽然冬天已经来临，但是__________________________________________________。2、将句子补充完整，构成排比句。①只有学好语文，我们才会读书看报，________________________________________。②中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，____________________________________。③天上的云有时像羽毛，轻轻地飘在空中；有时像羊群，来来去去；______________________________________________________________________________。七、用修改符号修改下面句子。1、大概花了一个小时左右，我们就完成了任务。2、读了《我的伯父鲁迅先生》这篇课文，使我深受启发。3、这本故事书的情节和插图都很漂亮。4、春天，公园里盛开着五颜六色的红花，真是美极了。5、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。\n6、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。八、1、给下面的句子加上标点。◎在辽阔的南海上有四个群岛东沙西沙南沙它们自古以来就是我们祖国的神圣领土美丽富饶的西沙群岛在南海的西北面它像一颗珍珠镶嵌在蔚蓝色的海面上人们称它们为美丽的南海明珠◎不不您误会啦我忙不迭地解释着我不是残疾人我是去给别人送拐杖的说着我踢踢腿给他看车上的人都笑了◎池边还有山泉呢有的像大鱼吐水极轻快地上来一串水泡有的像一串明珠看到中途又歪下去真像一串珍珠在水里斜放着有的半天才上来一个水泡大扁一点慢慢地◎祝福阿Q正传药都是鲁迅先生的作品◎在春天不单是一望无际的绿还涂着大片大片的粉色白色零零星星点缀着红色黄色什么样的花都有大的小的深的浅的聚的散的撒得漫山遍野都是2、根据下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法，选择合适的选项填在括号里。A、省略其他种类B、解释说明C、强调突出D、说话断断续续E、声音延长F、意思的转移G、反语（1）爱迪生发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。（）（2）“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）（3）远远望见一条明如玻璃的带子——河。（）（4）“今天，好冷啊！——你什么时候去上海？”小丽对刚进门的叔叔说。（）（5）战士们把“中国石”奉为至宝。（）（6）一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。（）\n（7）他连忙说：“对……不起！我……认错人了。”（）（8）“咩……咩……”山坡上传来一阵羊叫声。（）小学毕业语文练习题阅读与作文(一)题号一二三四五六合计得分一、把下面排乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号，并回答后面的问题。（）春天的郊外，景色多美啊！（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。（）脚下小溪流畅着愉快的歌。（）再远处是一片金黄色的油菜花。（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。这段话的中心句是__________________________________________________________。二、片断阅读，复习语段的构成、段意的概括。1、从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也是亭亭玉立，别有一番神采。（1）这一段话从___________和___________不同角度描写了井冈山的毛竹。（2）作者用一组__________句，突出了井冈翠竹从近处看的三个特点：__________、__________、__________。2、穷能催人奋进。爱迪生小时候家里很穷，只上过三年学，十二岁就开始卖报。在这样的环境里，他还是把省下来的钱买科学书报和化学药品，从垃圾里拣一些瓶子、罐子做实验仪器。他有理想、有抱负，最后终于成为世界闻名的发明家，这不正说明穷能催人奋进吗？（1）用“/”把这段话分为三层。（2）本段主要写的是：_____________________________________________________，属于（）—（）—（）段式。3、花虽多，但是没有奇花异草。∥珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养好，我还没有那么大的本事。∥因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。（1）文中已用“∥”分为三层，请你写出每层的意思。第一层：___________________________________________________________________\n第二层：___________________________________________________________________第三层：___________________________________________________________________（2）第一层和第三层之间是__________关系；第二层和第三层之间是__________关系。三、片断阅读，理解语段。1、啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我经常的朋友所不知道的，他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上四角的天空。（1）联系课文填空。“稀奇事”是指_____________________________________________________________“我和往常的朋友”是指_____________________________________________________“高墙上四角的天空”是指___________________________________________________（2）这段话表达了作者怎样的情感？___________________________________________________________________________2、“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。①联系上下文解释词语。恍然大悟：_________________________________________________________________②“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”实际上指的是什么？___________________________________________________________________________③“四周围黑洞洞的”怎么理解？___________________________________________________________________________④把文中画线的句子改为陈述句：___________________________________________________________________________⑤这段话表现了_____________________________________________________________（2）爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就和伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。⑥这个片段写了________这件事，通过________描写，表现了鲁迅__________________。⑦本段中描写动作的词语有：_________________________________________________。3、树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟。它们三个正在聊天。一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转(zhuǎnzhuàn)到猪的身上。乌鸦说这个家伙长（zhǎng\ncháng）得多黑呀简直像个黑炭团瞧这家伙的肚子多大呀蝈蝈说简直像个要爆炸的气球瞧这个家伙的嘴巴多长呀简直三天三夜也摸不到头啄木鸟说一只孔雀路过这里，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是找面镜子照照自己的模(mómú)样，然后再对别人评头品足吧！”（1）用“＼”划掉括号内不正确的读音。（2）在语段中空白处加上合适的标点。（3）联系短文内容说说“评头品足”的意思。评头品足：_________________________________________________________________（4）乌鸦和蝈蝈分别把猪比作_____________，嘲笑黑猪_____________，啄木鸟则用_____________的语言嘲笑黑猪的_____________。（5）你怎样理解孔雀的话。___________________________________________________________________________四、阅读下面这段文字，回答问题。地震是一种很__________（普通普遍）的自然现象。地球上天天都有地震发生，而且多到一天就要发生一万多次，一年约有500万次，只是这些地震绝大多数很小，是人们感觉不出来的。我们把岩层中__________（发生发现）地震的地方叫做震源，震源到地表的垂直距离叫做震源深度，震源在地表上的投影点叫震中。地震学上用震级来表达地震波能量的大小。震级每增加一级，能量大约就增加30倍。3级以下的地震一般不会有感觉，称为微震；3～5级的地震人有感觉，一般不会造成破坏，叫有感地震；5级以上的地震能造成破坏，叫破坏性地震；7级以上的地震破坏性大，影响面也广，称为强烈地震。最小的地震能量只如一个爆竹。1999年发生在土耳其的地震，能量相当于400多颗2万吨级的原子弹同时引爆的能量。1、从括号中选择恰当的词语填写在这个括号前边的横线上。（1分）2、短文每个自然段都介绍了什么？请用简洁的文字写在下面。（3分）（1）______________________________________________________________________（2）______________________________________________________________________（3）______________________________________________________________________3、说明文讲究语言的准确性。“一年约有500万次”中，“约”用得准确吗？为什么？（2分）___________________________________________________________________________4、你从文中学到了哪些说明事物的方法？请例举两种。（3分）___________________________________________________________________________5、这次玉树地震又一次给国家、给人类带来灾难，此时，你最想说的是什么？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读短文，完成练习。奇迹法国著名作家雨果才华出众他20岁开始发表作品刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的小说巴黎圣母院以后又创作了一系列戏剧诗歌小说可是正当他激情奔放的时候心脏（zàngzāng）病恶性发作了那年他才40岁看着雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”\n随后发出深重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”雨果的健康状况慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛（pèifèi）的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈，60岁时创作了《悲惨世界》这部文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。看见雨果得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！（1）用“＼”把文章中括号里不正确的音节划掉。（2）给第1自然段加标点。（3）作者抓住_________和_________这两个方面，写出了雨果心脏病发作时的外部特点。（4）用“∥”把短文分成三段，概括第二段的意思。（5）选择正确的答案，把序号写在横线上。“奇迹怎么来的呢？”这句话是_________。A、反问句B、设问句六、阅读短文，回答问题。失落了的山村你失落了吗？那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在郁郁葱葱的旷野里。他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着（稳健稳步）的脚步，一定要走着来看你。老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在树后石壁上，他们刻下红军长征的标语。老爷爷不坐车子，人不要人带路，他要（亲自独自）去找你。他说：“看我是否忘记过去……”前边，山麓（lù）的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅，新式的农业机械，崭新的汽车。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上面写着“农民公园”四字，跃入老爷爷的眼帘。怎不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找到你！他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊！小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！不老爷爷说你还是失落了从前的落后贫穷愚昧荒凉已无影无踪今天你展现的新貌正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀（1）在文中括号里选择适当的词语画上“√”。（2）按要求从文中找出相应的词语。近义词：闪烁——（）贫困——（）反义词：破旧——（）繁华——（）（3）第4自然段中的“他”“你”各指谁？把相应答案的字母填在括号里。“他”指（），“你”指（）A、作者B、读者C、老爷爷D、小山村（4）用“”画出文中打比方的句子。（5）题目和文中都说小山村“失落了”，它失落的是____________________________。（6）给最后一个自然段加上标点符号。（7）结合上下文想想，第7自然段中的“小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！”这句话有什么含义？请选一个答案（）\nA、老爷爷找到了小山村，很高兴。B、老爷爷看到石壁上的标语还在，很高兴。C、小山村的人没有忘掉革命前辈的光荣传统。D、老爷爷看到小山村跟过去一样，心里很激动。小学毕业语文练习题阅读与作文(二)题号一二三四合计得分一、阅读短文，完成练习。祝福永远是美好的记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋”的样子，并祝福她们“_________！”我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人家“__________、__________！”几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们：“生意兴隆！”我明白自己的说不是灵丹妙药。但每次去医院探病，总忘不了对病人说一句“________！”我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。祝福永远是美好的。当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康，我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这世界变得更温馨吧！我觉得别人永远需要我的祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望。生活是离不开祝福的。我祝福别人，别人也常常祝福我。每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日将变得（）。我愿把无尽的祝福献给我的朋友和所有需要祝福的人，同时，我也需要他们的祝福！只要天在，地在，人在，祝福便永在！1、在第8自然段的括号里填上恰当的词语。2、在1、2、4自然段的横线上，根据文意和生活实际，填上恰当的表示祝福的词句。3、在第8自然段的首句在上下文的作用是___________。4、文中加“”是什么修辞手法，并体会这样写的好处。___________________________________________________________________________5、为什么作者认为“祝福永远是美好的？”你能从文中找出一句话来回答吗？\n___________________________________________________________________________二、阅读短文，完成练习。最优秀的人是谁古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手，居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。事情是这样的：苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得（）很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你能帮我寻找和发掘一位吗？”“好的，好的。”助手很温顺尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，都被苏格拉底一一婉（）言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓（）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也会把最优秀的人选发掘出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差（）别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注着的这个世界。1、给文中加点的字标上正确的读音。2、“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”这句话中苏格拉底用“蜡”来喻指（），文中与“我的蜡所剩不多了”对应的一个词是（）。3、“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时，苏格拉底心里的感受是（）。A、对助手的表现非常满意B、对助手的表现有点儿失望C、希望助手能尽快地找遍城乡各地，找遍五湖四海4、文章采用的记叙顺序是（）A、顺叙B、倒叙C、插叙D、补叙\n5、苏格拉底满心希望自己多年的得力助手能成为自己的（），但由于助手缺乏（），最终苏格拉底未能如愿，这成为这位大哲学家永久的遗憾。面对泪流满面的助手，苏格拉底明确指出助手对不起的是（），因为助手把自己（）。6、聆听苏格拉底临终的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫及。相信你一定也能悟出一个道理：那就是：________________________________________________________。三、阅读短文，完成练习。醉西湖在夕阳的陪伴下，踏着暮鼓的余韵，我走近了夜色笼罩下的西湖。近处，是杨柳岸的晚风与明月。四下里很静，但在这恬静的外表下面，却仿佛有着某种躁动。果然，当远处舞榭歌台的弦乐夹着荷香随着晚风拂过来时，岸边杨柳便受了牵制般地轻轻舞动着枝叶儿，似乎是那弦乐在这儿荡起的涟漪。不知是否有一种奇妙的精灵，控制着这些生灵的喜怒哀乐。林间的路灯如颗颗夜明珠透出柔和的光，把柳条颤动的舞姿印在游人的双眸里。远处，是亭榭歌舞。歌舞声和着丝弦的颤音，似乎是从暖风中飘来的，飘转了千里路程，又夹杂了太多的湖水的蜜语。西子的笑声和诗人的吟唱，听来模糊朦胧，似乐曲又不似乐曲，让人费神去揣测，歌者何许人？歌词是何意？让人依着歌声去窥视那亭榭中断续闪现的人影，不知是否有苏小小迷人的笑奤和白娘子临风的仙袂。在这近远之间，是一泓碧澄澄的西湖的水，雾并不存在，但湖水却带着西湖的醇香腾腾地升起来，如雾般罩住了一片水天、几曲回廊和郁郁葱葱的树林。看西湖，便如雾里看花般迷迷蒙蒙的了。突然间，我似乎有一种感觉，仿佛那歌是这西湖水升华来的，那舞是这西湖的微风吹拂起来的，那灯的黄晕是西湖的水纹浮出水面来的。湖水闪着神秘的光泽，似乎有无尽的秘密。今夜，不知是否该称西湖为浓妆，因为她有喧腾的人群与歌舞。今夜，又难否认西湖是淡妆，因为她有皎皎明月和淡淡水汽凝成的面纱。但，不管她今夜是雅是艳，我都可以断定，她已经醉了。1、本文描写了是________________的西湖，是按________________的顺序来写的，先写近处________________，再写________________，最的写________________。2、本文在具体描写中运用了比喻、排比，请你在文中用“”画出一句比喻句，用“”画出一句拟人句，并选择一句仿照着写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、你能写出与西湖有关的诗句吗？___________________________________________________________________________4、你认为题目“醉西湖”好吗？说说理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读短文，完成练习。送报的少年\n放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷的脚步声急急地上楼来了。不论晴天雨天，他都来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆地笑着。他的日子似乎无忧无虑。7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”儿子不屑地说：“你那观念早过时了！”我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”一个大雨滂沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口，他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”我随口问：“那你呢？”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”我惊讶得不知说什么好。（那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”）少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。1、从文中找出表示事情发展的“开端”、“发展”、“高潮和结局”的时间短语。开端：_____________________________________________________________________发展：_____________________________________________________________________高潮和结局：_______________________________________________________________2、文章中第3自然段对主人公运用了哪种描写方法？有哪些好处呢？___________________________________________________________________________3、从下面语段中你体会到什么？从哪些词语中体会到的，在其下面画上横线。我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。4、文章写送报的少年，为什么几次写到儿子？\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、用自己的语言，谈谈你对“送报少年”和“儿子”的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________小学毕业语文练习题阅读与作文（三）题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四合计得分一、分析下面题目，哪出写人、哪些写事？（1）《我的弟弟》（2）《我和弟弟》（3）《“傻”弟弟》（4）《妈妈喜欢吃鱼头》（5）《喜欢吃鱼头的妈妈》（6）我的哥哥是英雄》写人：_________________________写事：_________________________二、分析下面的作文题，哪些词是中心词，在下面画上“”；哪些是关键词，在下面打上“”。（提示：中心词是指文章要写的重点内容，关键词是指全文所要表达的感情，抓住中心词和关键词来写，习作时不会跑题，而且有利于突出重点，写出我们的真情实感。）例：《意外的收获》《一次难忘的教训》《我最敬佩的偶像》《恶作剧真害人》《一件有趣的小事》《惊喜的发现》《多彩的小学生活》三、分析下列文题，按要求填空。（1）《寒假生活二三事》，这是写（）的记叙文，时间限制在（），数量限制在（）。（2）《我做了一件好事》对象限制是（），内容限制是（），数量限制是（）。（3）《放学路上》是一篇写（）的文章，时间限制是（），地点限制是（），可以写（）到的，（）到的和自己做的。（4）《我最敬佩的人》是一篇写（）的文章，题目对象限制是（），内容限制是（）。四、根据要求确定详略。如果以《记一次拔河比赛》为题写一篇记叙文，表达“这次比赛不仅是力量的比赛，更是意志的比赛”这个中心，那么在下面提供的材料中，哪些应该详写？哪些应该略写？请在括号里写上“详”或“略”。（1）比赛开始的热烈气氛。（）\n（2）当某方落后时，运动员和指挥员的神态、语言、动作、姿势。（）（3）观众的情绪和裁判员的表现。（）（4）双方在相持不下的紧张场面。（）（5）比赛结束时，大家对这场比赛的议论。（）五、根据作文题目和有关材料，试按不同的中心，缩写出不同的提纲（材料可作必要的增删）。题目：下雪以后材料：雪景——地面、房屋、树上、天空行人——衣着、神态车辆——自行车、摩托车、汽车、大卡车扫雪——老人、孩子、还有堆雪人、滚雪球、打雪仗……中心A：助人为乐、互相帮助详细提纲：________________________________________________________________________________________________________________________________________________中心B：雪天给孩子们增添了欢乐详细提纲：________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、应用文1、下面是一则通知，里面有些不正确的地方，请你帮助改正。通知7月12日下午，各班在教室里召开家长会，安排暑假学生活动，请各位家长准时参加。7月10育红小学2、下面是张力给在华中科技大学读书的姐姐写的一封信，信的内容没写完，请你帮助张力把信写完，并按地址填好信封。亲爱的姐姐：你好！学习紧张吗？身体可好？爸爸妈妈都很好，就是非常想念你。姐姐，我现在可以大大方方地告诉你：我长大了。__________________________________________________________________________________________________________________□□□□□□□□□□贴邮票处张力：吉林省长春市红星小学130051张红：华中科技大学4300001\n____________________________________________________________________________3、李玲生病了，不能到校上课，请你代李玲写一张请假条。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、高洋去张明家，约她下午一点半去少年宫看书画展览，张明不在家。请你帮助高洋写一张留言条。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、请续写下面的作文。要求：①自拟题目；②前后情节要符合故事内容；③注意和续写句子的衔接。那天早晨，阳光明媚，我一路唱着歌向学校走来。我刚转过街角，从不远处传来一声刺耳的汽车刹车声……_____________________________________________________________________________________________________________。人们渐渐地离去，望着急驰而去的救护车，我悬着的一颗心终于落地了。妈妈，这样喝水更方便！八、看图作文。观看右图，注意图上画了什么？体会图画的含义，把看到的、想象到的和领悟到的，生动、形象地写一篇400字左右具有时代特点的寓言故事，文题自拟。九、作文。1、题目：美丽的_________要求：将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把最能表现景物特点的地方写详细、具体。2、题目：每个人生活得都不孤单，在你的周围除了亲人就是朋友，你时刻都生活在他们的关心、帮助、启迪、影响之中，请你以“_________是我的好朋友”为题，写一篇记叙文。要求：①先把题目补充完整。②通过你与朋友之间交往的一件事，写出朋友的“好”。③不要写真实校名、人名。\n④在500字左右。3、说真话，表达自己真实的感情。写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇写作。文体不限，争取写得写众不同。（500字左右）十、读下面的短文，写一篇读后感。要求：①语句通顺连贯。②联系自己的思想实际。③写出真情实感。鲁迅珍惜时间鲁迅是中国伟大的文学家、革命家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅十分爱惜时间，总想在一定的时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生活。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。在他逝世前不久，他还生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，却仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的第一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也十分爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫人等他，即使是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。十一、下面这篇短文中存在不少问题，请你从以下几个方面进行修改。（1）改正错别字。（2）修改有语病的句子。（3）删改与中心无关的句段。（4）修改用错的标点符号。学校生活片断学校的铃声响了，同学们立刻跑进教室，坐在座位上把书本放好，等候老师来上课。\n上课的时后，唐敏同学整整齐齐地做在那儿，桌角上端端正正地放着课本、本子和文具盒。看到他真是聚精会神的样子，老师提问倒他的时后，他站起来流利地回答老师提问。同学们聚精会神地听课，教室里只有老师的讲课声，没有一点其它的声音。小华以前做小动作是最爱的，都在那里注意地听讲，很认认真真地听老师分细课文。课后，老师耐心地辅导作业。下课铃响了，但是，同学们仍坐在那里，有的看书，有的写字，有的做作业。我决定努力学习，努力成为新世纪的跨世纪人才。小学毕业语文练习题交际与综合题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五合计得分一、请把下面这个“通知”转述给你的爸爸妈妈。通知学校将于5月18日下午3：20，在学校大礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学后转告家长，届时准时参加。育才小学2008年5月17日“爸爸（或妈妈），________________________________________________________________________________________________________________________________________。二、赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学们赶忙把他送到医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强，请你接着往下说。张强：您好，请问是赵楠的家吗？家长：你好，这是赵楠的家，我是赵楠的妈妈。张强：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、1、妈妈为单位设计编排的舞蹈在比赛中获得一等奖，你会怎样祝贺妈妈？我会说：“________________________________________________________________。”2、新学期，班上来了一位新同学。假如请你代表全班同学讲几句话表示对新同学的欢迎，你会怎么说？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、假如你获得了武汉市“小学生读书比赛”一等奖，有人向你祝贺，请你作出表示谦虚上进的回答。___________________________________________________________________________四、根据情景写话。你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点。\n（1）请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。___________________________________________________________________________（2）同学们对班主任有情绪，请你以班长的身份，用一句话劝劝同学们。___________________________________________________________________________五、大队辅导员李老师因在学校开紧急会议，无法到班上布置周日参观科技馆的活动安排，她将活动计划交给中队长。如果你是中队长，你怎样向同学们说明情况并做布置呢？请写下来。[附：活动计划：（1）早上8：00在校门口集合；（2）统一穿校服，佩戴红领巾；（3）带笔和笔记本做记录。]______________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、听下列几个同学的议论，然后回答问题。甲：现在有些家长对孩子实行电视封锁，他们认为看电视影响学习，所以干脆把电视锁起来，不许孩子看，自己也不看。我认为这种做法实在不妥。乙：看电视的确影响学习。最近，有些同学整天看什么“格格”之类的电视剧，学习成绩明显下降。家长望子成龙心切，这也是没办法的办法，是不得以而为之。丙：你说得不对，A甲：是这样。其实，封锁了电视，却封锁不了思想。丁：我说你们几个是不是有点百无聊赖的神经质！人家看不看电视与你们有什么关系？要我看，对那些没学习自觉性的人来说，封锁没什么了不起。打一顿别人也管不着，反正是家长打孩子。丙：你说得更不对了，B甲：是呀，对思想认识问题，不能采用强制手段。况且，看电视是利大于弊，应正确引导。（1）他们争论的焦点是什么？___________________________________________________________________________（2）请在文中A、B处的横线上分别填上有针对性、有说服力的话。（3）根据谈论的内容，完成下列填空。A、甲和_______观点一致，其观点是：_________________________________________B、乙和_______观点一致，其观点是：_________________________________________（4）文中有一句话不得体，它是：____________________________________________七、填空。日常生活中的礼貌用语有：（1）与好久不见面的人说：“_________”；（2）与自己敬重的人初次见面说：“_________”；（3）有了过失请人谅解说：“_________”；（4）请人帮忙说：“_________”或“_________”；（5）有事找人商量说：“_________”；（6）请人不远送说：“_________”；（7）请人指点说：“_________”；（8）送还物品时说：“_________”；（9）陪同朋友叫：“_________”；（10）不能陪客人说：“_________”；（11）影响了别人说：“_________”；（12）别人表示谢意说：“_________”；（13）别人表示歉意时说：“_________”。八、读下面这则小幽默，想想假如你是老师，你应该怎样教育小明？\n起“绰号”下课了，小明气得脸红脖子粗地跑进老师的办公室。“张老师，班上同学叫我‘武大郎’！”“谁呀？”“还不是‘猪八戒’‘独眼龙’‘孙猴子’那一帮人！”___________________________________________________________________________九、在下面词语中找出没有错误的一组，在括号里打上“√”。1、书包、铅笔、文具盒、橡皮、手帕。（）2、奋不顾身、视死如归、昂首挺胸、无私奉献、垂头丧气。（）3、按部就班、别出心裁、苦心孤诣、川流不息、理直气状。（）4、蔡甸区、蔡甸街、汉乐村、幸福社区、武汉市。（）5、亡羊补牢、拔苗助长、凤毛麟角、杯弓蛇影、买椟还珠。（）十、根据原文填空。1、九州生气恃风雷，____________________。我劝天公重抖擞，____________________。2、大山它使我（）、（），让我长得像一片（）。大海它使我（）、（）。所有的河流，使我（）、（）……3、那升腾的水雾，因为阳光折射，幻化出道道彩虹。有的从天际插入，似（）；有的横卧河上，如（）；有的飘忽游移，像（），有的续续断断（）。4、起初，琴声委婉连续，有如山泉从幽谷中（），（）。这似乎是阿炳在（）惠二泉优美的景色，在（）对他恩重如山的师傅，在（）自己走过的人生道路。5、那宽阔的湖面（）着五色的十七孔桥，远远地伸出翅膀，去（）碧霄，最后一起（）进淡淡的云霄中。6、水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓（）一缕缕的丝，（）在河底，（）岸边，（）着那些金鱼青苔以及石的倒影，（）一条条大飘带，（），（）。十一、补充诗句，并回答问题。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。______________，______________。这首诗的题目是______________，它的作者是（）诗人_________。在这首诗里诗人一方面强调了______________，另一方面，特别强调了______________________________。十二、我们告别了______________，却忘不了延安窑洞（），我们毫不犹豫丢掉了____________，却不能丢掉宝塔山____________。这两段摘自课文《》。作者在这里运用（）、（）等修辞手法，描绘现代化建设的飞速发展，但我们却不能忘记延安艰苦奋斗的伟大民族精神。十三、读句子，说说下列古文名句的意思。1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。意思：_____________________________________________________________________\n2、祸患常积于忽微，而智勇者多困于所溺。意思：_____________________________________________________________________十四、考考你对中国古典名著的熟悉程度。1、先填填，再连线。著作作者成语故事主公翁《三国演义》施耐庵卧薪尝胆匡衡______________________________（）《红楼梦》吴承恩破釜沉舟廉颇《水浒》____________________（）2、让我们一起走进“三国城”。①请按提示选一个自己喜欢的故事讲给好朋友听。《桃园结义》、《空城计》、《草船借箭》、《大意失荆州》②下面情境可用哪个“三国”成语来概括比较恰当。士别三日，当刮目相看万死不辞乐不思蜀A、王小月四年级时，成绩一般，可是到了五年级时，他的成绩突飞猛进，还在“区数学竞赛”中获了奖呢！这正应了一句古话：“______________________”。B、士兵对将军说：“我的命是将军给的，现在将军有求于我，定当___________________。”C、暑假里，小明去北京的叔叔家玩了一个月，玩得很尽兴。快开学了，他还迟迟不想回家，叔叔笑着说：“你真有点_____________________了”。③将下列三国故事中出现的歇后语补充完整。（）——有借无还张飞穿针——（）诸葛亮用兵——（）（）——自不量力④《三国演义》中的哪个人物给你留下了深刻的印象？请对这个人物作出评价，发表自己独特的见解吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、根据语境写熟语、诗词、名言或对联。1、有时候，一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“______________，______________。”宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________________，___________________。”说明的就是这个道理。2、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“___________________”时，爸爸过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“___________________”。3、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“______________，______________。”4、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“___________________，___________________。”这句名言劝他。\n5、看到有些同学取得一点成绩沾沾自喜，我会用“_____________。”这句名言告诫他。6、过年了，爸爸在门口贴了一副对联，上联是“___________________”，下联是“___________________”，横批是“___________________”。在小学课本里，我们学习了许多优秀的文章，如《我的故乡在北京》，生动地描写了美丽的（），清澈的（）和雄伟绵延的（），文辞优美，情景交融，表达了作者对故乡______________之情；又如《我的小桃树》，作者借物喻人，借一棵小桃树顽强生长的经历，抒发自己______________。在小学课本里，我们还认识了许多优秀的人物，有如______________的少年闰土，有巧施“空城计”，有大智大勇的______________。有______________的哈尔威船长，有______________的鲁迅先生……他们的优秀品质和高尚人格深深地感染了我们。小学毕业语文练习题综合训练一题号一二三合计得分姓名___________评分_________一、积累运用。（48分）1、根据拼音正确、工整地写出汉字。（8分）jùxīnpéngzǎi集温勃下jǐnshènjìsì2、把下面词语补充完整。（4分）人声（）沸春意（）然（）毛（）角云（）霞（）（）肩接（）3、查字典。（5分）①“窑”按部首查字法应先查（）部，再查（）画。②“饶”按音序查字法应先查大写字母（），再查音序（）。③“丞”相按数笔画查字法应查（），第三笔的笔画名称是（）。4、选择正确的答案，将其序号填在括号里。（11分）①下面读音正确的一组是（）A、模样(móyàng)B、棱角(língjiǎo)C、干涸(gānhé)D、发现(fáxiàn)\n②下面没有错别字的一组是（）A、争辨B、神彩飞扬C、再接再厉D、誓死如归③下面分类（或排列）正确的一组是（）A、杰出果断精致夸奖夸耀B、忐忑不安心惊肉跳眉飞色舞奉公守法镇定自若C、苹果橘子葡萄西瓜冬瓜D、盛夏早春初夏寒冬深秋④下列带点字意思相同的一组是（）A、亡羊补牢B、短兵相接C、张灯结彩D、安居乐业家破人亡兵不血刃东张西望居高临下⑤下面句子中，没有毛病的一句是（）A、广场上飘着五颜六色的红气球。B、看完“禁读展览”，受到很大教育。C、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D、我已经彻底地改掉了爱吃零食的毛病。E、我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。5、按要求写句子。（14分）①密密层层的枝叶封得森林严严实实的。改成“把”字句：___________________________________________________________改成“被”字句：___________________________________________________________②小华对妈妈说：“我和我的同学一起去放风筝。”改成转述句：_______________________________________________________________③中国北京成功举办了2008年第29届奥运会，我们感到无比自豪。改成反问句：_______________________________________________________________改成双重否定句：___________________________________________________________④空气中散发着深山雨后的一种浓郁的山土植物的芬芳。缩句：_____________________________________________________________________⑤同学们去参观（哪个学校的同学们）扩句：_____________________________________________________________________6、根据课文内容和平时的积累填空。（15分）①“胡马依北风，越鸟巢南枝。”这诗句中“依”意思是___________，“巢”意思是___________。诗句表达了游子征史对故国乡土的___________之情。本学期，我们还学习了与该句一样表现思家怀乡情结的名句是“____________________，____________________。”\n②“秦时明汉时关，____________________，但使龙城飞将在，____________________。”这首诗的题目是《_________________》，作者是______代诗人__________，诗中的“飞将”是指汉代名将_________。③“______________挂着______________圆月。下面是______________，却种着______________西瓜。其间有一个______________、______________、手捏______________，向一匹猹尽力地刺去。”这段话节选自鲁迅的小说《_____________》，在文章中，我们认识了鲁迅先生童年好友__________。他给鲁迅讲了在雪地里捕鸟、_____________、_____________、_____________等四件事。从这几件事中，表现了他是一个__________、__________、__________的孩子。二、阅读理解。（22分）（一）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1、文中破折号的用法是（）A、表示转折B、表示声音延续C、表示解释或补充说明2、用“”画出片断中的一个打比方的句子，这句话把_________比作_________。（2分）3、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”对这句话正确的理解是（）。（1分）A、向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。B、表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和对过去日子的留恋。4、“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为_________________________________________________________________________________________________________________。（2分）（二）_____________________一个星期天几位解放军战士闲来无事请假（jiàjiǎ）去野地里采摘雪莲行前他们做了充分准备水壶干粮药品一应俱全哪知转悠了一上午，也没发现雪莲的影子，几个人很是扫兴，正准备返回，仿佛是来助兴（xìngxīng）似（sìshì\n）的，一只小狼出现了。可是，这只小狼的腿不知为何受了伤，走起路来一瘸一拐地。小狼也发现了他们，想跑，但心有余而力不足。几位军人想逮到一只狼，也算不虚此行。然而当他们发现小狼受伤之后，恻隐之心油然而生，当即拿出随身携带的急救包，为小狼细心地包扎伤口。刚把这个不够专业的活干完，远远地又跑来一只老狼。不用说，它是来找孩子的。几位军人刹那间没了[主意主义]，烧香引鬼，救小狼竟把老狼给招来了。大家都知道，老狼看见孩子在别人手里，一定会拼命的。军人[既然虽然]不怕死，但也不免惴（zhuì）惴然。无计可施之时，他们赶紧将小狼放了，然后若无其事地赶路。老狼将自己的孩子收到身边，并未立即投入战斗，而是不紧不慢地尾随着他们。几位军人想，老狼肯定是在选择下手的时机，反正我们有好几个人，对付一只狼不在话下。于是就保持着高度警惕，做好了与狼进行恶战的准备。然而老狼迟迟不下手，一直与他们保持不远不近的距离，弄得几位更加忐忑不安。当走到一处悬崖的时候，他们发现了一棵硕大的雪莲。军人们是为寻找雪莲出来的，这时却没有一点要去摘那棵雪莲的心思，老狼在后面盯着呢！况且，那雪莲长的地方太陡峭，根本上不去。正想着，只见那只老狼一个飞跃（yuèyào），众人还没缓过神来，老狼已经将那雪莲叼在了嘴里！老狼将雪莲往地上一放，带着孩子往回走了。1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）2、给短文第1自然段没有标点的地方加上恰当的标点符号。（3分）3、给文中加点字选择正确读音画上“”。（2分）4、在“[]”中选择恰当的词语，画上“”。（1分）5、写近义词。（3分）尾随——（）对付——（）立即——（）6、写反义词。（3分）细心——（）硕大——（）扫兴——（）7、联系上下文解释下面的词语。（2分）不虚此行：_________________________________________________________________若无其事：_________________________________________________________________8、联系上下文理解句子。（4分）“刚把这个不够专业的活干完，远远地又跑来一只老狼。”“不够专业的活”，联系上文，指谁干的什么活？________________________________“跑来一只老狼”，联系下文，老狼跑来干什么？________________________________这句话在短文中是________句，有___________作用。9、写出短文的主要内容。（3分）\n_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（30分）生活中一定会有一些事情使你感到高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件，把题目《那件事真让我_________》补充完整，写一篇记叙文，不少于400字。要求：1、要表达出真实、健康的感情。2、要做到内容具体、详略得当。小学毕业语文练习题综合训练二题号一二三合计得分姓名___________评分_________一、积累与运用（40分）1．读拼音，将词语规范地写入田字格内。(4分)chásìqìngkǒulínlángshǎngwǔ2．请在加点字的正确读音下画上横线。（3分）出差（chāchāi）埋（máimán）怨戛(gájiá)然而止踱步（dùduó）玷(diànzhān)污瞠(tángchēng)目结舌3．找出下面词句里的错别字，并将正确的字写在括号里。（4分）慢不经心（）淋漓尽致（）拔山涉水（）别出心栽（）再接再励（）穿流不息（）换然一新（）戒骄戒躁（）4．给句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号内。（4分）端：①东西的头；②事情的开头；③原因，起因；④方面，项目；⑤平举着拿；⑥端正。（1）这个人无端地发火，大家觉得莫名其妙。（）（2）大家常说：“良好的开端是成功的一半。”（）（3）客人来了，她忙端出了可口的瓜果。（）\n（4）天上的云朵变化多端。（）5．按要求填空：（5分）（1）“凹”用部首查字法应查部，再查画。我们书写时，第三笔是，与它字形相近却意思相反的字是。（2）写三个描写声音的四字词：6．日积月累（8分）（1）关公面前耍大刀——（2）操千曲而后晓声，。（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。__________________，__________________。这是_______代诗人_________创作的一首题画诗，题目是_________________，刻画了江南时的景象。7．按要求写句子。（6分）（1）观赏过《清明上河图》的人，都会赞叹不已。改成双重否定句：（2）例句：我恋着西山，恋着昆明湖，恋着那雄伟绵延的长城。仿写：（3）原句：歌声回荡。扩句（至少扩两处）：8．选择关联词填空：（4分）虽然……但是……只要……就……只有……才……不管……也……（1）（）风雨有多大，我（）要送你去医院。（2）山坡上的花（）很多，（）是没有奇花异草。（3）（）不断攀登的人，（）有希望到达顶点。（4）（）这种现象出现，天气（）会反常，不是干旱，就是洪水。二、阅读（30分）（一）课内阅读（6分）\n哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对的众人，他，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。（1）根据课文内容，在横线上填人合适的词语。从这个两个词在句中起到了什么作用？___________________________________________________________________________（2）读了这段话，你想说：（二）课外阅读（24分）绿叶①清晨，我撩开魄的窗幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上爆发出了淡绿、鹅黄色的嫩芽。“嫩叶！”我不由眼睛刷地一亮，惊喜地叫出声来。陡然我觉得一阵清风带着春的气息从胸前穿过。②人们总把燕子飞来当做春天来临的预告，而我认为，新叶才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚贞执著地等待着，积蓄着；当冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出业，怯怯地朝四处窥探一眼；然后，轻轻拉动小小的身躯，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。③新叶一天天长在了，伴着春的脚步。转眼间，便是满眼碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄肯透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间、亭亭如盖。密处，浓得深远，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。④然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些更使我敬慕的——它的德行和情操。⑤\n新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。它从不挑剔所处环境的恶劣，或安家于深册僻野，或置身于繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气；它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳遮沙，为路人庇荫遮雨。它谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚，即使凋落下来，也总是挨挨挤挤地集在树要前，不肯离去，而且大多数是叶面朝下，把最后的一吻献给母亲！⑥也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持，没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。⑦新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢？人生，本该像绿叶一样青翠、蓬勃、谦逊、诚恳。⑧朋友，愿你的生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。1．短文首段描写作者内心感觉的一句话是：。它表达了作者的心情。（3分）2．用一句话概括第②自然段的内容：（2分）3．第⑤自然段具体从四个方面写了新叶的，请你用四个词概括：、、、。（5分）4．找出文中概括文章主要内容的句子，用横线画出来。它在文章结构上起______________________________作用。（3分）5．用波浪线在文中画出三处反问句。（3分）（1）这些反问句都起到了的作用。（2）选择其中的一句改写成肯定句：。（3分）6．总结与拓展（6分）（1）短文给你的启示是：（2）请举出一例在生活中给你以启示的事物及启示。事物：启示：三、作文（30分）1．自拟题作文：\n内容：生活处处皆学问，只要我们留心观察，用心感受，会从多彩的生活中得到乐趣，探求到奥秘，受到启迪。请以此为内容，自拟题目，写篇记叙文，不少于400字。2．命题作文：给中学老师的一封信内容：为了让中学老师尽快地了解你，赏识你，现在请你用书信的形式向中学老师介绍自己，如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等，还可以谈谈自己进入中学后打算。要求：注意书信的格式，信中不能出现真实的校名和人名，要用具体的事情来写，不少于400字。小学毕业语文练习题综合训练三题号一二三合计得分姓名___________评分_________一、积累与运用（40分）1．读拼音，将词语规范地写入田字格内。(4分)xiāngqiànfèiyánchānfūnífán2．选字填空：（6分）（1）俊骏峻竣（）工（）马险（）英（）（2）辨辫瓣辩（）论（）认花（）（）子（3）症怔证征（）明（）住（）程癌（）3．填空：（4分）（1）“鼎”字用数笔画查字法，应查画，它的第六笔是，我可以用它组两个不同的词：、。（2）把带点字正确的解释的序号填在括号里。顾：①一种姓②前来购买东西的③拜访④看⑤注意，照管相顾一笑（）奋不顾身（）顾客盈门（）三顾茅庐（）4．请你在横线上补写同类的词语。（3分）\n栩栩如生呼之欲出活灵活现　　铮铮作响余音袅袅　　　　　　风景如画5．连线（6分）勾践卧薪尝胆人生自古谁无死于无声处听惊雷文天祥祖逖闻鸡起舞路漫漫其修远兮留取丹心照汗清鲁迅项羽破釜沉舟心事浩茫连广宇观千剑而后识器屈原匡衡凿壁偷光操千曲而后晓声吾将上下而求索刘勰6．任选你学过的一首古诗默写下来（4分）（题目）（作者）（原文）7．句子练习（8分）（1）队员们高兴地奔向田野。（改写成比喻句）（2）小鹿在森林里走来走去。（改写成拟人句）（3）桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改写成夸张句）（4）武松心里想：“我就把这只死大虫拖下冈去。”（改为第三者转述）8．写一段话（5分）今年暑假，假如你的爸爸让你去补习班，而你自己准备在家预习初中的相关课程，看一些有益的课外书。你准备怎样说服你的爸爸？请把你说的话写下来。注意说话的条理，说服的理由充分。\n二、阅读练习（30分）（一）课内阅读（８分）人物五百五十余（），各种牲畜五六十（　　　），不同车辆二十余（　　　　），大小船只二十余（　　　），各种房屋三十余（　　　）。（１）先在括号里填上合适的字，再看此句运用了　　　　　　的说明方法，好处是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（５分）（２）请用适当的说明方法介绍你喜欢或熟悉的一件物品，写一段话。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（３分）（二）课外阅读（２２分）半吨煤①我念初二时，每月的零用钱是５块，即使是在物价便宜的1987年，也做不了什么，因此，那时的我很想挣点钱，为自己买双球鞋。就在这个时候，机会来了。②亲戚用车送来半吨煤，卸在一块空地上，为了把煤运上30多级台阶，再把它倒进坡顶上的煤棚，父亲让我守着煤堆，自己找民工去了。我问一旁的母亲搬运需要多少钱母亲说是15块我立刻说为什么不找我来做③觅工失败的父亲愁眉不展地回来了，一听母亲的转述，他喜笑颜开地拍拍我，答应我们俩一块干，15块全归我。“这桩生意妙极了！”当时我就和父亲拉了勾，生怕他反悔。④半吨重的煤大约高一米，呈圆锥状，对比一下父亲找来的筐子，估计满满的五六筐就能搬完。当我（雄心勃勃野心勃勃）使劲往筐里添煤时，父亲笑了：“你试着提提看？”天哪，我用了吃奶的气力，才八成满的筐子居然只轻微颤了颤，在我倒吸了一口冷气时，父亲边卸煤边说：“慢慢来，儿子。”⑤我从没用过扁担，以前住在郊区时，见农民日日地担着，轻描淡写一般，可真把百十斤的煤块装上，加上它一荡一荡，我的肩骨针扎似的疼，可少年人的倔强让我憋着，涨红脸朝前走，好容易上了台阶，还要用手抱着煤块扔到齐腰高的棚里去，说实话，我很害怕不能兑现诺言。\n⑥三趟过后，父亲看出我有些不济，把我换到前面的搬运位，并一个劲将吊绳往他那边挪，我已经没有争辩的余力。原先我想多担些，让年迈的父亲轻松点，现在看来，我能咬牙完成已属幸运。当我汗流浃背闭眼前行是地，感觉阳光特别毒，地球的引力实在厉害。⑦最后的第九担，是母亲换了我，才和父亲共同完成的。那时，我的肩头已磨出血泡，大大咧咧的父亲兴奋地拍我肩头，疼得我（咬牙切齿龇牙咧嘴）。这时，母亲把15元钱给了我，我真的很内疚，我才体味到什么叫劳动的艰辛。⑧从此以后，我学会了节约，每一张钞票我都很珍惜。更关键的不是这些，当我看到那些贫困山区的孩子搬煤，一次运送一里地才挣一块钱时，当我想到年迈的父亲把吊绳挪向自己那边，母亲把我换下来时，我心中涌起一股咸味，不只是汗，还有血的气息。于是我体验了贫困，学会了爱他人，这也是那半吨煤教会我的。1．给文中多音字选择正确读音。（2）分便（piánbiàn）宜答应(yīngyìng)扁担（dāndàn）担着（dāndàn）2．给第②自然段中画横线的句子加上标点。（2分）3．找文中两处括号的地方，联系上下文选择合适的词语。（2分）4．填空：（6分：4+1+1）（1）短文主要通过写“我”和父亲、母亲一起，挣了，使我。（2）“我”挣钱是因为。（3）文中承上启下的句子是：。5．“内疚”在文中是什么意思？作者“内疚”什么？（4分）。6.仔细体会短文第③自然段中两个加点词，说说它们同时用在句子中的好处。（3分）7.读了这篇短文后，你一定也有不少收获，请把你最想说的写下来。（3分）三、作文（30分）1．自拟题作文：内容：学校和家是我们成长的摇篮，请你选择一个印象最深的人写下来。\n要求：（1）题目自拟；（2）做到有条理，内容具体，感情真实，不少于400字。2．半命题作文：我懂得了内容：六年的小学生活，你懂得了认真学习、尊重他人、珍惜友情、心存感恩，、珍惜时间、顽强拼搏……请你将六年的学习生活中明白的一种道理写下来。要求：把题目补充完整，表达具体、通顺有条理，中心突出，不少于400字。