幼儿园小班亲子运动会计划 6页

幼儿园小班亲子运动会计划　　　　本次活动是以孩子和家长为主体主要体现“亲子同乐、运动快乐”这个主题下面是小编为大家提供的关于幼儿园小班亲子运动会的计划内容如下：　　　　亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步看到集体教育给孩子的促进;另一方面增进幼儿园与家长之间的交流向家长宣传新的教育观、儿童观让家长了解孩子在幼儿园的生活、学习情况了解幼儿园的教育教学工作并且主动配合做到家园互动统一教育理念　　　　一、活动目标　　　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动通过好玩的亲子游戏体验活动所带来的乐趣增进与家人之间的情感　　　　2、给孩子表现自我的机会培养孩子活泼、开朗的性格促进孩子交往能力的发展培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神　　　　3、通过活动促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流增强家园联系形成共同教育的合力　　　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果塑造本园的良好形象进一步深化本园的办园特色　　　　二、活动时间　　　　20xx年12月xx日下午14：20——16：00　　　　三、活动地点\n　　　　幼儿园教室楼前　　　　四、活动人员　　　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师　　　　五、活动准备　　　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动　　　　2、准备游戏需要的材料　　　　3、布置活动场地　　　　六、活动组织　　　　策划：　　　　成员：　　　　摄影：　　　　主持人：　　　　安全工作：　　　　后勤：　　　　七、活动流程　　　　1、主持人致欢迎词　　　　2、主持人讲注意事项：　　　　(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子以免其受到伤害或走失　　　　(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序听从指挥请勿拥挤在指定位置等待　　　　(3)请各位家长要积极配合我们的工作遵守纪律在活动结束前不要擅自带孩子离开　　　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏\n　　　　4、幼儿才艺展示　　　　5、主持人致结束语活动结束　　　　八、亲子游戏介绍　　　　(一)小班亲子游戏　　　　1、大脚小脚　　　　玩法：家长和幼儿面对面站好用双手拉着宝宝的手宝宝的小脚踩在家长的大脚上带动宝宝向前迈步先到终点者获胜　　　　2、猜家长　　　　准备：小椅56把蒙眼巾56条　　　　玩法：幼儿56人蒙眼坐成一排父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前主持人说出此人特征如发式衣着由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)　　　　注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作以表示奖励　　　　(二)中班亲子游戏　　　　1、袋鼠运蛋　　　　准备：沙包若干个　　　　玩法：家长站在起点幼儿站在终点家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点把沙包交给在终点等候的幼儿再由幼儿用膝盖夹住沙包跳回起点先到者获胜　　　　2、两人三足　　　　准备：绳子若干　　　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起听到口令后两人一齐向前跑谁先跑到终点为胜\n　　　　(三)大班亲子游戏　　　　1、接力跑　　　　准备：接力棒若干个　　　　玩法：亲子两人游戏听口令幼儿手执接力棒起跑到达已站立在中点处的家长那儿将棒交给家长家长再执棒跑向终点速度最快的一组为获胜者　　　　2、托球跑　　　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付　　　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点在规定时间球不掉下来即为胜　　　　一、活动目标：　　　　1、让孩子熟悉班级的环境、熟悉自己的老师和小朋友缓解孩子将入园的焦虑　　　　2、使孩子体验集体生活的快乐在与老师做游戏的过程中愿意亲近老师愿意和同伴一起玩　　　　二、活动时间：8月29日上午8：30——10：00　　　　三、活动地点：小五班教室　　　　四、活动准备：　　　　1、“美丽的大树”底稿人手一份;彩纸、蜡笔和胶水一桌两份　　　　2、早操磁带、录音机　　　　3、点心、杯子、毛巾人手一份　　　　4、姓名牌每人一个　　　　五、活动流程：\n　　　　(一)问候时光(8：40——8：50)　　　　采用问答的形式认识每个孩子并引导孩子积极回应老师或在家长的帮助下回答老师　　　　师：××××××你在里?幼：我在这里　　　　家长指导语：　　　　这个活动的主要目标是让孩子能听老师的提问来回答问题初步学习与老师的交流能在集体面前大胆地说话同时也认识几个小伙伴家长可以根据孩子的不同情况给与帮助胆大的让孩子独立完成胆小的可以拉着孩子的手一起回答　　　　(二)早操时光(8：50——9：00)　　　　学做早操《懒惰虫》　　　　家长指导语：　　　　这个活动主要是让孩子跟着老师学习模仿动作家长要以自身的热情来感染孩子和孩子一起共同做操　　　　(三)智慧时光：(9：00——9：15)　　　　学念儿歌《手指谣》边念儿歌边和自己的爸爸妈妈做动作让孩子感受念儿歌的乐趣体验母子(父子)亲情并能在老师的引导下大胆学做动作　　　　教师另再准备儿歌：《包饺子》　　　　(四)生活活动(9：15——9：30)　　　　1、在爸爸妈妈的带领下入厕、洗手.　　　　2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心　　　　家长指导语：这个环节中尽量鼓励自己的事情自己来完成不要包办\n　　　　(五)操作活动《美丽的大树》(9：30——9：45)　　　　家长指导语：次活动主要是让孩子通过撕纸、涂色来表现大树的形象;发展孩子的小肌肉动作和手眼协调的能力;激发对手工活动的兴趣家长要积极引导及时鼓励但不要代做　　　　(六)亲子活动“小脚踩大脚”(9：45——10：00)　　　　规则：孩子的脚踩在家长的脚背上几个家长一组进行比赛看谁最快到达终点让孩子体验集体游戏的快乐　　　　家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣输赢只是次要的家长一定要遵守游戏的规则为孩子做出好的榜样