幼儿园运动会队列队形要领 26页

幼儿园体育活动的实施小七2014.10\n幼儿园体育活动有哪些？包括操节、体育课（体育游戏）以及户外体育活动等常规锻炼方式。我园将开展户外体育活动四段式：队列训练、操节、体能训练、自制器械游戏（或竞赛）\n★幼儿园操节基本要求\n★集体体育教学活动的基本结构一、课程时间及课程内容分配1.时间分配：25分钟的比例—3：20：230分钟的比例—5：20：52.内容分配：第一阶段：热身、准备（故事化引导、音乐律动、口令带动）第二阶段：主题课程（教学流程、动作要领、游戏、竞赛等）第三阶段：结束（放松、小结）二、课程编排的思路*儿童化*生活化*趣味化*故事化*卡通化三、课程主题要注意的事项和原则1.准备活动（热身）：由上至下、由慢至快、由易到难，与主游戏有直接的辅助关系。2.主题活动：活动形式多样化，幼儿队形分集体和乱集体，注意把握强度、难度和间隔（30-60秒）。3.结束活动：放松、小结，布置活动后的延伸小任务，结束语。\n一、户外体育活动之队列队形训练要领及图解说明\n队形练习一——原地队形1．横队。基本队形之一，左右并列平而成，常用于集合整队、听讲、观摩和做操。有一列横队和数列横队之分。要领；从右到左按高矮顺字排列。多列横队在一列横队的基础上进行报数分队。2．纵队。基本队形之一，前后重叠而成，常用于整队、集体行进和游戏。有一路纵队和多路纵队之分。要领：从前到后按高矮顺序排列。多路纵队在一路纵队的基础上进行分队。3.圆形。常用队形之一，适合做行进间练习和游戏。有单圆或复圆。要领：一路纵队首尾相接成圆。其它还有方队、梯形、三角形、弧形等队形，用于表演和做操。我园要求的基本队形主要是纵队和圆形。\n队形练习二——行进队形1．纵队行进变化：（1）分队变化口令：两队变四队要领：变队时，左右间距一定要对齐。教法：可以分单双数进行分队练习。（2）圆形行进口令“圆形行进——走”要领：排头带领沿弧形绕场呈述时针方向行进，每位幼儿自动跟队陆续前进。教法：确定圆场后一个跟一个间距均匀练习。我园要求由二路纵队首尾相接成单圆，大班要求单圆分成四圆，再回四纵队。（3）螺旋行进口令：开口螺旋形——走!要领：由排头带领沿队伍的圆场内线做螺旋形行进，至中心点（不能再前进时）自动右后转弯，由内向外成螺旋形走出来。其他学生依次由场地中心，跟随排头走出来。沿队伍的外缘反方向行进。教法：初学者可先手牵衣服相接进行练习，以免错乱。\n队形图例\n队形图例\n我园体育活动四段式之一——队列训练的要求小班：原地两纵队踏步走（口令）、两纵队行进一周走、左右分队走、一路纵队走圆。中班：原地两纵队踏步走（口令）、原地两路纵队变四路纵队、左右分队走、一路纵队走圆。大班：原地两纵队踏步走（口令）、原地两路纵队变四路纵队、一路纵队走圆、单圆变四圆、走螺旋形。\n二、户外体育活动之器械操训练的基本要求\n器械操基本要求领操者：由各班教师领操，镜面示范，动作准确、规范，精神饱满。开始时：器械拿放有序，及时。队伍整齐有序、精神饱满、安静的到指定地点。器械操编排：幼儿动作准确、整齐。操节编排合理，内容健康向上，韵律感强。退场时：队列整齐。器械要求：要注意安全，美观，方便，新颖。\n器械操的种类和制作器械操的种类是多种多样的，它主要根据器械的不同而分的，如有手铃操、哑铃操、瓶操、旗操、蘑菇操、筷子操、棍棒操、花环操、呼啦圈操、等。器械操具有色彩、声响及动作的多变性等特点，我们在编排时应该根据各种器械的不同特征进行动作的设想与编排，充分体现各种器械的特色。器械的制作应尽量的选用废旧物品作为主要原料，如：矿泉水瓶、易拉罐、酸奶瓶、蛋糕盒等废旧材料，在加以辅助物品的加工装饰，使其变成一个幼儿喜欢的、色彩鲜艳的器械。如：瓶操器械的制作，蘑菇操器械的制作等。\n器械操内容范例（一）瓶操第一节：上肢运动第二节：下蹲运动第三节：体侧运动第四节：体转运动第五节：腹背运动第六节：跳跃运动第七节：整理运动（二）圈操第一节：上肢运动第二节：下蹲运动第三节：体侧运动第四节：体转运动第五节：腹背运动第六节：跳跃运动第七节：整理运动\n我园体育活动四段式之一——器械操训练的要求小班：在大班的器械操时间做动物模仿操中班：同做轻器械操大班：按照器械操基本要求做器械操\n三、户外体育活动之体能训练的要领及说明\n幼儿体能训练练习内容的丰富化基本动作动作方向动作速度运动姿势运动场地持物走前、倒退、向左、向右、曲线慢、中、快正常、蹲、垫脚平坦、障碍、坡度夹、抱、背跑前、后退、左、右、曲线慢、中、快正常、垫脚尖、高抬腿、手拍脚平坦、障碍、坡度夹、抱、负重跳前、后退、左、右、曲线、向上、向下慢、快单跳、双脚、连跳、单脚、四肢扑跳、支撑跳平坦、障碍、台阶夹钻爬前、后退、左、右、曲线、上、下慢、快异侧手脚、同侧手脚平坦、高台、垫上、地龙、背负投掷前、上快左右单手、双手、投远、投准、抛高、传接地面与空中目标平衡定点、前进、后退、侧步静止、慢、中速左右单脚站立、闭目行走地面、小物体、平衡桥、绳、竹竿、圆木头顶、手持\n遵循科学的训练方法体能训练是什么意思？体能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种任务活动的能力。体能训练，是提高运动能力、提升运动成绩、并避免运动伤害的重要步骤。我园根据幼儿基本动作的发展，主要采用游戏的形式进行训练。例如，在小班，首先从“走”开始训练，为了让幼儿掌握“走”的基本要领，消除全身紧张的现象，教师可以利用儿歌组织“开火车”“拉个圆圈走走”等游戏，还可以采用让幼儿带上头饰模仿大象走、小鸡走等训练方法，训练幼儿“走”的协调能力，并且掌握“走”的动作要求。接下来，为提高幼儿体能，中班幼儿增加“走”的难度，让幼儿持“物”走（小玩具、小红旗等）或“爬高山”（走楼梯）。“走”的基本动作训练完之后，再开始训练幼儿的跑、跳等基本动作，这样不仅发展了幼儿的基本动作，而且达到了增强幼儿体能的目的。另外，教师还要把各项技能训练相互结合起来，以加强体能训练的系统性和协调性。注意事项：1.首先是安全，2.幼儿年龄小应该是以锻炼柔韧性、灵敏性、反应速度为主，不宜持久的静力性练习。3.幼儿体能训练时候要以寓教于乐的教学方法，孩子在有兴趣的活动中锻炼了自己的体质，体能有了更好的加强。4.要因材施教。\n我园体育活动四段式之一——体能训练的要求小班：在大班的体能训练时间做放松操中班：在大班的体能训练时间做放松操大班：利用轻器械做体能训练，摆器械曲线走、手拍腿跑、双脚跳、双撑收爬、钻、器械顶头平衡等。\n四、户外体育活动之自制器械游戏的说明\n自制体育器械活动自制体育活动器械是我园开展幼儿体育活动的重要内容之一，它由教师、幼儿、家长共同制作，充分挖掘和利用身边的废旧物品，将变废为宝，保护我们身边的绿色环境为宗旨，根据孩子们的年龄特点和当地的条件、季节等等而自制的，具有适时性、针对性和创造性，以培养发展幼儿的身体和基本动作为目的，从孩子们的兴趣入手，让幼儿在自由选择器械，探索玩法的过程中，体验活动的乐趣。运动后之后将利用自制器械开展一自制体育器械为主的各班体育活动教学观摩。\n不同年龄段自制体育器械种类\n图例\n图例\n我园户外体育活动各年龄段内容\n谢谢！