幼儿园中班综合活动优秀教案：动物运动会 4页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班综合活动优秀教案：动物运动会　　一、活动目标：　　　　1、通过游戏活动感知位子的前后，时间的先后，数字的大小，距离的远近。　　　　2、能够积极愉快地参与活动，体验动物运动会的乐趣。　　　　二、活动准备：　　　　1、知识经验：幼儿对常见的动物有基本的认识能说出动物的名字。　　　　2、幼儿人手一张动物图片，小动物比赛场地图一张。　　　　3、《动物运动会》课件一份。　　　　三、活动过程：　　　　（一）、认识自己的动物朋友。　　　　将小动物的图片藏在每位幼儿的椅子下面，活动开始时请幼儿将自己的小动物朋友请出来和它认识一下。　　　　师：下面我们用开火车的方式来介绍一下你的动物朋友都是谁，好吗？　　　　（二）、为自己的动物朋友报名参加动物运动会。　　　　1、出示运动比赛场地图。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：小动物们要在这些地方开展运动会了，我们来猜猜，都有哪些项目呢？这个草地上会是比赛什么呢？沙地上呢？泳池呢？鼓励幼儿说出草地上比赛跑步，比出一个跑的最快的。沙地上比赛跳远，比出一个跳得最远的；泳池比赛游泳，比出一个游的最快的。　　　　2、为自己的小动物报名参加运动会。　　　　师：请你想想你的小动物最适合比什么呢？请你来为他报名好吗？　　　　鼓励幼儿说话完整。师：小朋友报名的时候要把小动物的情况说清楚，要说明你的小动物是谁，你为他报名参加什么，不然场上的记录员和裁判会不清楚。　　　　（三）、报名结束，开始比赛。　　　　师：小动物们会同意你们的报名吗？　　　　师：报名报好了，开始比赛啦，我们一起去比赛现场看看吧！出示课件。　　　　1、跳远比赛。　　　　请幼儿观察位子的前后。师：谁跳的最前面，谁要稍微后面一点，谁的位置是最后面的？　　　　出示跳远距离，比比看谁的红线最长。猜猜看谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？　　　　出示红线长度“　5m　、　4m　、　3m　”哪个最大？　　　　师：跳远比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跳远比赛中，跳在最前面，跳得最远，数字最大的动物是第一名！”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、跑步比赛。　　　　放到一半时暂停，师：请你猜猜看谁是第一名？狮子最前面，后面是猎豹，最后是梅花鹿。比赛没有到最后不能轻易下结论。　　　　继续播放。　　　　请幼儿猜测动物用的时间长短。　　　　师：谁先到达终点。你觉得猎豹用的时间是长的还是短的？为什么？那梅花鹿呢？它的时间你觉得是长的还是短的？　　　　出示3个时间“6s、7s、8s”请问哪个时间是长的？　　　　师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“跑步比赛中，跑步时间越短，数字越小，跑的最快的动物是第一名！”　　　　3、游泳比赛。　　　　播放课件，鼓励幼儿为他的动物加油助威。　　　　播放到一半暂停，请幼儿猜猜谁会最先到达终点。然后继续播放。　　　　师：请问比赛中谁先到达终点？谁是第二个？谁是最后一个？　　　　鼓励幼儿猜猜谁用的时间最短？　　　　出示3个时间“8s、7s、10s”师：请问这三个时间哪个时间是最短的？　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教\n光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　谁用了这么短的时间？师：跑步比赛中怎样才能的第一名呢？鼓励幼儿说出“游泳比赛中，游泳时间越短，数字越小，游的最快的动物是第一名！”　　　　播放动物领奖，鼓励幼儿恭喜每位运动员。　　　　（四）、教师小结：　　　　今天我们的小动物们都为我们表演了一场特别精彩的运动会，我们要感谢他们。天气渐渐冷了，我们下次也来开一场运动会，我们小朋友门来比比看谁能够在运动会上的第一好吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教