幼儿园小班教案《森林运动会》含反思（通用） 3页

幼儿园小班教学计划《森林运动会》带反思小班教学计划《森林运动会》包括对小班语言主题教学活动的反思，以便孩子们丰富动词“奔跑，攀爬，跳跃，游泳”，并使用句子模式“xxwillx”来表达一个句子，看到描述小动物参加运动游戏的图片该项目通过语言表达和动作的结合，充分感受到了故事的童趣。快来看看003010幼儿园班，对课程计划进行反思。活动目标：1.可以看到图片来描述参加运动会的小动物项目。2.丰富动词“奔跑，攀爬，跳跃，游泳”，并说一个句子为“xxwillx”的句子。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。活动准备：经验准备：引导儿童了解一些小动物的名称和主要生活习惯；赛前组织孩子跑步，跳跃，爬山等活动，引导孩子感受运动的乐趣。资料准备：PPT森林运动背景图，各种小动物贴纸。活动程序：首先，以“天气寒冷，做运动”的语录，最初感受到跑步，爬山，跳跃，游泳的含义。\n1.指导：天气很冷，孩子们需要做运动，让我们一起热身。2，引导孩子先奔跑，学兔子跳，爬，爬，学小鱼游，游回座位！（说动词时）其次，出示一张挂图，以指导儿童观察和讲述。1.指导：昨天，一场运动会在森林里举行。老师给运动会拍了张照片。让我们来看看。2.问题：您看，图片中的小动物是什么？他们在玩什么？3.引导儿童谈论四肢绘画中的动作。第三，显示河流的背景图像，并指导孩子们告诉谁将参加游戏。1.请告诉孩子们谁会游泳？并请一些年幼的孩子上来并将这些小动物放在相应的背景图上。第四，结合小动物的特点，引导幼儿使用xx将x句子讲一句话，并派动物参加比赛。1.引导孩子用句子说一个单词。老师演示了对句子:的模仿。猴子会爬，呵呵。2.儿童可以自由回答并粘贴提到的动物。5.学会在教室外面游泳。活动额外资讯：老师和孩子们一起做有氧运动《森林运动会》。组织幼儿参加户外运动游戏。\n活动反思：在整个活动中，我根据孩子的年龄特点，通过老师丰富的语言调动了孩子的兴趣，使孩子们积极地参加了这项活动。此外，给孩子讲问题，带头饰让孩子玩耍，可以使孩子更好地了解动物和了解动物。但是，该活动仍然存在缺陷。例如，没有更好的重点关注所有幼儿。上课时间不够好。将来，我将改变缺点，并逐步提高控制教室的能力。小百科全书：森林是一个以木本植物为主体的生物群落。它是由集中的树木与其他植物，动物，微生物和土壤相互依存，并与环境相互作用而形成的整个生态系统。它种类繁多，结构复杂，功能多样。森林被称为“大地的肺”。