幼儿园大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》 6页

幼儿教育：________幼儿园大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页\n幼儿园大班美术活动教案详案《蜗牛运动会》【设计思路】蜗牛在平常生活中很常见，有时后，在草地上大家围成一团，观察小蜗牛的体型和它那慢吞吞的挪动。为此，我运用说说看看画画的方法让幼儿更进一步了解蜗牛。蜗牛的移动缓慢，所以用蜗牛开“运动会”的故事情境又好玩又有趣，很受幼儿喜欢。在色彩方面，更是巩固了对对比色的掌握。【活动目标】1、尝试用深浅对比的颜色,有规律地在圆形上间隔装饰图案。2、愿意愉快地参加活动，表示对蜗牛的喜爱。【活动准备】勾线笔、蜡笔【活动过程】一、猜猜说说——通过谜语的形式导入(边画边让幼儿猜：先画身体再画触角再画眼睛最后画壳)老师画的会是谁呢?想象会去干什么?(参加蜗牛运动会)二、看看画画——幼儿通过观察尝试画不同的蜗牛。1、欣赏作品。(1)第一个项目已经开始了，蜗牛们在比赛什么?(比赛蜗牛爬墙)蜗牛们虽然爬的很慢，可是他们可以在墙上稳稳地爬行。(2)每只蜗牛都把自己的衣服打扮的漂亮漂亮得，(教案.出自：屈老师.教案网.)找一找他们用了几种颜色?(有的两种、有的三种)为什么他们用很少的颜色也这么好看呢?(因为颜色有深有浅，还排着队呢?第3页共6页\n看看、想想这些衣服是怎么打扮的?(如：从圆心向外深浅间隔，将圆划分成小格深浅间隔)。老师的这只蜗牛也来参加运动会，它想怎么打扮自己呢?(教师按幼儿的建议进行示范性装饰—可图案分割或深浅颜色)。小结：有深有浅有间隔的装饰才有精神。2、幼儿操作(1)爬墙比赛结束了，蜗牛又开始哪项比赛了?(爬叶子比赛、爬树比赛等)(2)你认为蜗牛会参加哪项比赛就把它画下来。幼儿操作，师巡回指导，重点观察颜色深浅均匀与图案装饰有规律。三、运动展示会——幼儿交流欣赏交流幼儿作品，评评哪些蜗牛才是真正的运动员。运动员：间隔有规律、涂色均匀。预备队员：衣服没有整齐(间隔有规律，涂色不均匀)第3页共6页幼儿园大班美术活动详案《正在落叶的树》一、教学内容：大班美术活动《正在落叶的树》二、教学目标：1.喜欢参加绘画活动、体验参加绘画活动带来的乐趣。2.能用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景。3.学习用不同的绘画工具和不同的方法表现树叶飘落时的姿态。三、教学准备：第5页共6页\n1.有树枝摇曳和树叶飘落的情景的视频。2.油画棒、水彩笔等多种绘画工具。3.“正在落叶的树”范画。4.幼儿用书《正在落叶的树》。四、教学重点与难点：用丰富的色彩和弯曲的线条表现落叶时的情景五、教学方法与手段：谈话讨论法、演示法、多媒体辅助教学等六、教学过程（一）谈话导入教师：现在这是什么季节？在这美丽的秋天你看到了什么样的景象？看到树叶从树上飘落下来你有什么感觉？这些树叶是怎样从树上飘落下来的？像什么？树叶落到了哪里？地上变成什么样了？回答相应问题通过提问，激发小朋友对美术的热爱。（二）出示范画，引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法，为绘画创作做准备。1.引导小朋友讨论表现正在落叶的树的方法。教师：怎样表现这些正在落叶的树呢？需要画些什么？怎样表现树摇摆的样子？怎样表现树叶从上而下飘落的样子？除了空中有树叶，还有什么地方会有树叶？怎样表现一地的落叶？怎样表现这些树叶色彩的变化？涂色的时候需要注意些什么？2.请个别小朋友上台表现正在落叶的树。3.出示范画，小朋友观察范画中的表现方法。4.教师小结：要表现树叶飘落的情境，可以用不同的工具和方法来表现画面，也可以用弯曲的线条表现树的动感。第5页共6页\n5.思考问题且回答问题6.小朋友示范正在落叶的书通过出示范画，讨论应该如何表现正在落叶的树，做好绘画准备。（三）小朋友们分组作画，教师巡回指导。1.发放材料，教师讲述作画要求。2.小朋友们作画，教师指导。小朋友作画通过作画，锻炼孩子画出正在落叶的树的样子。（四）展示小朋友们作品，鼓励小朋友们相互欣赏和交流。教师：大家来欣赏一下自己和同伴的作品，看看谁的画面最能表现树的摇曳和树叶飘落时的动感。小朋友们欣赏画作通过欣赏画作，能够吸取各自的优点，弥补不足。七、教学反思在本次活动中，我通过一步步提问，幼儿回答问题，加深对这个活动的理解。同时通过这一步步的铺垫，幼儿能对接下来的作画有个准备，再加上相应的指导，幼儿能画出令人满意的画作。第5页共6页\n幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页