人教版小学-年级数学上综合练习题 14页

资料位置（20道）1、（1）小鸟在小狗的（）面。（2）小狗在小老鼠的（）面。（3）小老鼠在小狗的（）面。2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。6、.\n资料（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。（3）丁一的左边是（），右边是（）。7、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。9、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。（3）上面共有（　）种水果，从左数第一个是（　　）。10、照样子连线（3,5）（2,6）（7,8）（1,1）（2,7）（3,7）（7,3）.\n资料111、请按指示填写数字，并回答问题。（1）2在1的上面第3个位置上。（2）1的下面第4个位置上的数是3。（3）从2出发，先向左走3格，再向下走4格，写上4。（4）从3出发，先向（）走（）格，再向（）走（）格，就到了4的位置。2、认一认左手号码（）右手号码（）13、猜猜看。玲玲、桐桐、宁宁家的阳台上都摆着花。玲玲住在桐桐楼下，桐桐住在宁宁楼下。玲玲家住在第()层，桐桐家住在第()层，宁宁家住在第()层14．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。A：我不是最后，我后面还有—个人。B：当我跑过终点时，没有选手在我前面。C：有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D：我不是最后一个。□□□□□.\n资料15、连一连16.排队体检。小兰小红小刚小花小菊小华小明小军小刚①排在最前面的同学是（），排在最后面的同学是（）。②小菊的前面有（）个小朋友，后面有（）个小朋友。③小红在小兰的（）面，在小刚的（）面。④小刚在小花的（）面，小菊在小华的（）面。⑤小明的（）面是小军，小华的（）面是小明。17．玩具屋。第1格第2格第3格第3层第2层第1层①熊猫在第（）层第（）格，布娃娃在它的（）面，小猪在它的（）面。②小熊的左面是（），右面是（）。18．送小动物回家。（连线）123第一层第二层第三层我住3层1号。我住1层2号。我住2层2号。我住在的左面。我住在的上面。我住在的右面。123.\n资料19、先找座位（连线），再填空。我是小丽，我的后面是小红。我是小亮，我坐在小红右面。我是小刚，我坐在小明前面。我是小红，我坐2排9号。我是小明，我坐3排8号。小刚坐在（）排（）号，小亮坐在（）排（）号，小丽坐在（）排（）号，20.、买玩具。（9分）①②③④①和的中间是：②和的中间是：③的左边是.\n资料十以内所有数的加减。（看清“+”，“-”）0+0=1+2=9-3=1+4=1+5=0-0=1+9=7-1=3+0=10-6=2+3=2+5=2+7=8-2=3+1=6-0=7-3=3+5=10-8=4+2=6-6=4+4=4+5=10-3=1+1=1+8=4-3=10-2=3-2=5+0=4-4=5+2=6-1=5+4=5+5=5-1=6+4=5-5=7+2=7+3=9-4=8+2=9-1=9-2=1+3=8+1=9-5=9-6=9-8=8-1=2+8=8-3=8-4=1+6=8-7=3+3=4+0=3+4=7-4=7-5=7-2=8-0=5+3=6-2=2+6=6-4=5-4=0+8=2+0=6+1=4-1=4-2=7+1=10-1=4+6=10-0=10-5=2+2=3+7=10-9=0+7=6+3=4+3=7-7=8-5=9-9=8-8=2+4=3+6=4+1=6+2=9+1=9-7=8-6=7-3=6-5=1+7=3-3=1+0=5-2=2+1=7-2=5-3=10-4=9-0=7-1=5-5=3+2=6-3=5-0=4-0=10-7=0+9=3-1=2-0=5+1=3-0=1-0=4-0=1-1=4-4=0+10=3-0=6-6=10-10=2-2=8-8=9-9=十至二十所有数的加法计算。0+13=1+12=6+8=1+14=1+15=1+16=1+17=1+18=1+19=1+10=2+10=2+11=2+12=2+13=2+14=2+15=2+16=2+17=2+18=2+9=3+8=3+9=3+10=3+11=3+12=3+13=3+14=3+15=3+16=3+17=4+7=4+8=.\n资料4+9=4+10=4+11=4+12=4+13=4+15=4+16=5+6=5+7=5+8=5+9=5+10=5+11=5+12=5+13=5+15=6+5=6+6=6+7=8+10=6+9=6+10=6+11=6+12=6+13=6+14=7+4=7+5=7+6=7+7=7+8=7+9=7+10=7+11=7+12=7+13=8+3=8+4=8+5=8+6=8+7=8+8=8+9=0+17=8+11=8+12=9+2=9+3=9+4=9+5=9+6=9+7=9+8=9+9=9+10=10+10=10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=10+9=11+1=11+2=11+3=11+4=11+5=11+6=11+7=11+8=11+9=12+1=12+2=12+3=12+4=12+5=12+6=12+7=12+8=13+1=13+2=13+3=13+4=13+5=13+6=13+7=14+1=14+2=14+3=14+4=14+5=14+6=15+1=15+2=15+3=15+4=15+5=16+1=16+2=16+3=16+4=17+1=17+2=17+3=18+1=18+2=19+1=10+0=11+0=12+0=13+0=14+0=15+0=16+0=17+0=18+0=19+0=20+0=0+11=0+12=0+14=0+15=0+16=0+18=0+19=0+20=1+11=1+13=十至二十所有数的减法计算20-0=20-1=20-2=20-3=20-4=20-5=20-6=20-7=20-8=20-9=20-10=20-11=20-12=20-13=20-14=20-15=20-16=20-17=20-18=20-19=20-20=19-0=19-1=19-2=.\n资料19-3=19-4=19-5=19-6=19-7=19-8=19-9=19-10=19-11=19-12=19-13=19-14=19-15=19-16=19-17=19-18=19-19=18-1=18-0=18-2=18-3=18-4=18-5=18-6=18-8=18-9=18-10=18-11=18-12=18-13=18-14=18-15=18-16=18-17=18-18=17-0=17-1=17-2=17-3=17-4=17-5=17-6=17-7=17-8=17-9=17-10=17-11=17-12=17-13=17-14=17-15=17-16=17-17=16-0=16-1=16-2=16-3=16-4=16-5=16-6=16-7=16-8=16-9=16-10=16-11=16-12=16-13=16-14=16-15=16-16=15-0=15-1=15-2=15-3=15-4=15-5=15-6=15-7=15-8=15-9=15-10=15-11=15-12=15-13=15-14=15-15=14-0=14-1=14-2=14-3=14-4=14-5=15-6=15-7=15-8=15-9=15-10=15-11=15-12=15-13=15-14=15-15=11-4=11-5=11-6=11-7=11-8=11-9=14-0=14-1=14-2=14-3=14-4=14-5=14-6=14-7=14-8=14-9=14-10=14-11=14-12=14-13=14-14=13-0=13-1=13-2=13-3=13-4=13-5=13-6=13-7=13-8=13-9=13-10=13-11=13-12=13-13=18-7=.\n资料12-0=12-1=12-2=12-3=12-4=12-5=12-6=12-7=12-8=12-9=12-10=12-11=12-12=11-11=11-0=11-1=11-2=11-3=图形一、填空。　　（1）长方形有（    ）条边，正方形有（   ）条边，三角形有（    ）条边。　　（2）用（   ）根小棒可以摆一个长方形。　　（3）用（   ）根小棒可以摆一个正方形。　　（4）用（   ）根小棒可以摆一个三角形。　　（5）硬币是（   ）的。二、有（      ）　　有（      ）三、给涂上颜色。四、给涂上颜色。五、给△涂上颜色。六、给○涂上颜色。.\n资料七、想一想，数一数。　　下图中有（   ）个三角形。八、九、计算。如果△＝2，○＝3，□＝5，那么　　□＋○＋△＝（    ） △＋○－□＝（    ）　　△＋△－○＝（    ） □＋□－□＝（    ）十、下图中有多少个长方形？       （   ）个长方形十一、下图中有多少个正方形？               （   ）个正方形十二、下图中有多少个三角形？　　             （   ）个三角形钟表.\n资料1、写出下面各钟面上的时间。2、用两种方法写时间。3、根据时间画出时针。4、根据时间画上分针。5、根据时刻画出时针和分针。.\n资料6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。7、找朋友。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成.\n资料1、现在是几时？过2小时后是几时？2、半个小时后是几时？3、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（　）里改正过来。10:00（）3:30（）12:00（）1:30（）4、连一连。5、按照规律画出最后一幅图的时间。.\n资料6、哪个钟的指针转不了？画“×”。7、下面哪个钟面是永远不可能出现的？.