小学语文修改病句专项练习题及答案 16页

小学语文修改病句专项练习题及答案１.语文对我特别感兴趣。(我对语文特别感兴趣。) ２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。（我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友。） ３.这个深深有趣的想法印在我心里。（这个有趣的想法深深印在我心里。） ４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。（我们听了老红军的报告并且进行了讨论。） ５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（英法联军侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。） 二、用词不当，搭配不当。 １.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（大雨从天空中倾泻下来。） ２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。） ３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。（从那块琥 珀，我们可以推算发生在很久以前的故事。） ４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。（我在区运动会上，为学校争得了荣誉。）\n ５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。（有好的学习态度是提高学习成绩的关键。） ６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（我们要继承和发扬老一辈的革命传统。） ７.漫山遍野响起了激动人心的口令。（漫山遍野响起了激动人心的口号。） ８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 （“六一”节那天，同学们穿着崭新的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。） 三、成分残缺。 １.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。） ２.赢了齐威王。（田忌赢了齐威王。） ３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。（老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹。） ４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。（战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前。） ５.战场上短暂的安静。（战场上出现了短暂的安静。） ６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。（\n经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。） 四、指代不明。 １.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她们说：“上课要积极发言。”） １.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。（小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。） ３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。(张文和王勤约定一起在张文家做作业。) ４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。(王晶和潘影约定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球。) ５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。   （作为今天得分最高的嘉宾，这个精致的灯笼被当作礼品赠送给他。） 五、前后矛盾。 １.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（老师详细地解答了同学们的问题。） ２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。（春天，稻田上长满了水稻。）\n 3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。 （上星期日，我们班全体同学游览了北海公园。） ４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。（小明感冒了，发了一夜高烧。） 六、重复罗嗦。 １.山村里，满山遍野到处都是果树。（山村里，满山遍野都是果树。） ２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。（我们全校师生都参加了拔河比赛。） ３.我有一条很红的鲜红的红领巾。（我有一条鲜红的红领巾。）４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。 （中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星。） ５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。（春天，路两旁栽上了绿树。） 6.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 （“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。） 七、逻辑混乱。 \n１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。 （幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。） ２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。 （学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。） ３.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。 （奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。） ４.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。 （昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。） （二）结构混乱。 １.我的家乡是广东中山人。（我的家乡是广东中山。） 2.我国人口是世界上最多的国家。（我国是世界上人口最多的国家。） ３.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（言行不一致是一种极坏的作风。） ４.《海上日出》的作者是巴金写的。（《海上日出》的作者是巴金。） 八、综合练习：修改病句。 \n１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（老工人在马路上协助交警维持交通秩序。） ２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。 （秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到阵阵的芳香。） ３.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。 （今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。） ４.我猜想他肯定是一个六年级学生。（我猜想他是一个六年级学生。） ５.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。） ６.看了这本书，很受教育。（看了这本书，我很受教育。） ７.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。 （桌子上闹钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。） １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。解放军叔叔击落了五架敌机。２.骄傲自满是学习上的阻碍。2.骄傲自满是学习的阻碍。３.这些是唐朝出土的文物。3.这些是唐朝的文物。４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。\n这部电视剧，给我留下了深刻的印象。５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。公园新设了两个游乐项目。６.我估计他这道题一定做错了。我估计他这道题做错了。７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。这段报告，使我们懂得了许多道理。９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。11.《草原》的作者是老舍写的。11.《草原》的作者是老舍。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。14.我们要增强克服困难的信心和方法。14.我们要增强克服困难的信心。15.报晓的公鸡是起床的信号。15.公鸡报晓是起床的信号。\n16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。16.我们要认真改正自己的缺点和错误。17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。17.多读好书，可以丰富我们的知识。18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。19.少先队员要热爱祖国和公共财物19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。21．听了报告，受到了教育。21．听了报告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。22．早稻熟透了，田野里像铺上了金黄色地毯。23．我忍不住不禁笑了出来。23．我忍不住笑了出来。24．我经常看到小明有时在早锻炼。24．我经常看到小明在早锻炼。25．少先队员要发挥革命传统。25．少先队员要发挥革命传统。26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。26．因为老舍爱花，所以养了许多花。\n27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。夏天的小兴安岭是个美丽的地方。28．我昨天看了电影“闪闪的红星”。我昨天看了电影《闪闪的红星》。29.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。 （千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。） 30.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。（游泳运动员一次又一次打破了世界记录。）31. 通过老师的帮助，使我改正了缺点。（通过老师的帮助，我改正了缺点。） 32.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。 桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。） 33.我们通过并讨论了中队计划。（我们讨论并通过了中队计划。）1.战士们冒着瓢泼大雨和泥泞道路快速前进。战士们冒着瓢泼大雨路快速前进。\n2.每当回忆起和他朝夕相处的日子，他那和谐可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，就重新出现在我面前。每当回忆起和他朝夕相处的日子，他那和谐可亲的音容笑貌，就重新出现在我面前。3.山西省煤炭蕴藏量是我国最丰富的地区之一。山西省是我国煤炭蕴藏量最丰富的地区之一。4.学习是否刻苦是搞好学习的关键。学习刻苦是搞好学习的关键。5.她对我的爱好文学和接近文学，有着非常有益的影响。她对我的接近文学和爱好文学，有着非常有益的影响。6.我们不但要改造世界，而且要认识世界。我们不但要认识世界，而且要改造世界。7.李老师又出了高难度的两套试卷来考考大家。李老师又出了两套高难度的试卷来考考大家。8.这个问题在群众中广泛的引起议论。这个问题在群众中引起广泛的议论。病句类型修改前的句子修改后的句子\n成分残缺在这次活动中，受到了很大教育。在这次活动中，我收到了很大教育。搭配不当春天的无锡是美丽的季节。无锡的春天是美丽的季节。前后矛盾我估计他一定把这道题做好了。我估计他把这道题做好了。用词不当班长把同学们的意见反应给老师。班长把同学们的意见反映给老师。重复啰嗦班队会上，张军首先第一个发言。在班队会上，张军第一个发言。词序颠倒两个新旧社会，真是天壤之别。新旧两个社会，真是天壤之别。指代不明小明和小强走路时，他碰了他一下。小明和小强走路时，小明碰了小强一下。不合事理昨天下午，下了一整天的雨。昨天，下了一整天的雨。（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。秋天的北京是一个迷人的季节。秋天的北京是一个迷人的季节。全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。（3）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹不已。（4）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。修改病句练习答案：\n一、词序颠倒。１.语文对我特别感兴趣。(我对语文特别感兴趣。)２.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。（我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友。）３.这个深深有趣的想法印在我心里。（这个有趣的想法深深印在我心里。）４.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。（我们听了老红军的报告并且进行了讨论。）５.英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。（英法联军侵占了北京，洗劫并焚毁了圆明园。）二、用词不当，搭配不当。１.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。（大雨从天空中倾泻下来。）２.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。）３.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。（从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事。）４.我在区运动会上，为学校争得了名誉。（我在区运动会上，为学校争得了荣誉。）５.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。（有好的学习态度是提高学习成绩的关键。）６.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（我们要继承和发扬老一辈的革命传统。）７.漫山遍野响起了激动人心的口令。（漫山遍野响起了激动人心的口号。）８.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。（“六一”节那天，同学们穿着崭新的衣服，戴着红领巾到学校参加庆祝活动。）三、成分残缺。\n１.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。）２.赢了齐威王。（田忌赢了齐威王。）３.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。（老师讲了孔繁森救助藏族孤儿的事迹。）４.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。（战斗英雄邱少云的事迹鼓舞着我们勇往直前。）５.战场上短暂的安静。（战场上出现了短暂的安静。）６.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。（经过普法教育，群众的觉悟普遍提高了。）四、指代不明。１.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”（老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她们说：“上课要积极发言。”）２.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。（小丽和小华一起去上学，小丽在路上捡到一个钱包。）３.张文和王勤约定一起在自己家做作业。(张文和王勤约定一起在张文家做作业。)４.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。(王晶和潘影约定，星期六下午王晶到潘影家去打羽毛球。)５.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。（作为今天得分最高的嘉宾，这个精致的灯笼被当作礼品赠送给他。）五、前后矛盾。１.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。（老师详细地解答了同学们的问题。）２.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。（春天，稻田上长满了水稻。）\n3.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。（上星期日，我们班全体同学游览了北海公园。）４.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。（小明感冒了，发了一夜晚高烧。）六、重复罗嗦。１.山村里，满山遍野到处都是果树。（山村里，满山遍野都是果树。）２.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。（我们全校师生都参加了拔河比赛。）３.我有一条很红的鲜红的红领巾。（我有一条鲜红的红领巾。）４.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。（中秋节的晚上,我望着天空中的月亮和星星。）５.春天，路两旁栽上了绿油油的绿树。（春天，路两旁栽上了绿树。）6.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。（“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目。）七、逻辑混乱。（一）归类不当。１.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。（幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。）２.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。（学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。）３.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。（奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。）４.昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。\n（昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。）（二）结构混乱。１.我的家乡是广东中山人。（我的家乡是广东中山。）2.我国人口是世界上最多的国家。（我国是世界上人口最多的国家。）３.言行不一致的人，是一种极坏的作风。（言行不一致是一种极坏的作风。）４.《海上日出》的作者是巴金写的。（《海上日出》的作者是巴金。）八、综合练习：修改病句。１.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。（老工人在马路上协助交警维持交通秩序。）２.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。（秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象，闻到阵阵的芳香。）３.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。（今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。）４.我猜想他肯定是一个六年级学生。（我猜想他是一个六年级学生。）５.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。（小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。）６.看了这本书，很受教育。（看了这本书，我很受教育。）７.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。（桌子上闹钟的分针走了一圈，一个小时又过去了。）８.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。（千佛山、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。）９.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。（游泳运动员一次又一次打破了世界记录。）\n10.通过老师的帮助，使我改正了缺点。（通过老师的帮助，我改正了缺点。）11.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。（桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。）12.我们通过并讨论了中队计划。（我们讨论并通过了中队计划。）13.读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。（缺了“谁”）改：读了《革命烈士诗二首》后，我们受到了深刻的教育。例：春天的苏州是一年中最美的季节。（不能说“苏州是季节”）改：苏州的春天是一年中最美的季节。（应说“春天是季节”）例：我的家庭作业基本上全部做完了。（“基本上”与“全部”矛盾，二选一）改：我的家庭作业基本上做完了。或：我的家庭作业全部做完了。例：我一定要改正不好的缺点。改：我一定要改正缺点。例：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。（改：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨。或：商店的货架上摆满了水果。例：他完成了一次又一次的艰巨任务。改：他一次又一次完成了艰巨任务。例：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。改：王老师讲完故事，教室里响起热烈的掌声。例：老师批评了小明和小东，叫他写检讨。改：老师批评了小明和小东，叫他们写检讨。