小学关联词语讲解副练习题带答案 5页

关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种一、表示并列关系：表示两种或两种以上情况都存在，且平行并列、程度相当。“又…又…”,“一边…一边…”，“一会儿…一会儿…”,“一面…一面…”,“那么…那么…”，"有时…有时…”，"…既…又…”，"…既…也…”。1、天安门广场西侧的人民大会堂（乂）高大，（乂）庄严。二、表示递进关系：表示后一种情况的程度更深一层。“不但…而且…”，“不仅…还…”,“…不但不…反而…”,“连…也…”，“…何况…”，“…甚至…”。他不但成绩优秀，而且品德更好。三、表示转折关系：表示情况与预想相反，或者前后逻辑关系对立。①情况与预想相反：女lh“不是…••而是…”。②前后逻辑关系对立：“虽然…但是…”，“尽管…可是…”，“即使…也（没有、无）・・・”,“…却…”，“…然而…”O如：1、这里的花（虽然）很多，（但是）没有奇花异草。他虽然感冒了，但还是来上学了。四、表示因果关系：表示一事物是另一事物出现的原因或结果。①前因后果：如I:“因为…所以…”，“•由于…因此…”，“…因此…”，“既然…那么…”O②因果颠倒：女口：“之所以…是因为•…”五、表示承接关系：表示事情或动作的发生前后连贯、挺有秩序。如：“首先…然后…”，“一…便…”,“一…就…”,“…于是…”，“…才…”,“…接着…”。例：我一出门，就遇见了我的同学。六、表示条件关系：表示事情或动作的发生需要或排斥条件。①充分条件：一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果。如：“只要…就…”，“凡是…都…”\n①必要条件：一件事需要很多条件，其屮有一个条件是必不可少的：如「'只有…才…”，“除非…才…”②充分必要条件：一件事有且只有一个条件，且出现了相应的结果。女口：“有且只有…才…”③排斥条件：一件事不需要任何条件，都必定以出现相应的结果。如：“无论…都（总）…”,“不管…•也（总）…”O例：1、小明，你只有勇敢地承认错误，才能得到大家的谅解。否则，谁也不能原谅你。2、小明，你只要勇敢地承认错误，就能得到大家的谅解。不要有什么顾虑。3、只要不来台风，我就可以收几大算桂花。4、小时候，我无论对什么花，都不感兴趣。分析：表示条件关系的关联词语有“只要…就“只有…才“无论…都…”等。它们在使用吋是不同的。一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这吋使用“只耍…就…”（即唯一条件）；而一件事需耍很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这时使用“只有…才…”（即必要条件）。句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论…都…”这组关联词语了。又如：（）下雨，地上（）湿。通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们可以判断出前后两个分句之间的关系是条件关系。下了雨，地上就肯定是湿的，有“下雨”这样一个条件，就一定有“地上湿”这样的结果。表示条件关系的关联词语常用的有；“只要…就・・・J“只有…才…”;“无论…都…”等。这个句了中只需一个条件就可以满足结果，因此我们选择“只耍…就…”这样一组表示唯一条件的关联词语。填写后的句子是：（只要）下雨，地上（就）湿。句子表达的意思合理，也很通顺，填写止确。这个句子填写“只有…才…”行不行呢？我们来分析一下：填了“只有…才…”后，句子是“（只有）下雨，地上（才）湿。”显然，这是不符合实际情况的。因为，很多条件都可以造成\n“地上湿”的结果，如洒水、擦地等因素。所以，这个句子只能填写“只要…就…”，不能填写“只有…才…”。七、表示选择关系：表示两种或两种以上情况不同时存在。①表示前后两种或多种情况都有可能出现，但不会同时存在：“不是…就是…”，“或是…或是・・・•”，“要么…要么…”等。②表示对两种或两种以上情况哪种会存在，或应该出现，而产纶的疑问：“是…还是…？”③表示两种情况中，只有一种更合适：“与其…不如・・・•”，“宁可…也不”。填写这类关联词语时，要认真阅读、分析。“不是…就是…”使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。“与其…不如”和“宁可…也不”则不同，举例说明：1、这次当选大队长的（）王红，（）张强。通过读句子，我们了解了句子的意思。根据句子的意思，我们判断出前后两个分句Z间的关系是选择关系。当选大队长的，既有可能是王红，也有可能是张强，他们两人都很出色。选择填写关联词语吋，我们就要根据这个意思选择“不是…就是…”，填好的句子是“这次当选大队长的（不是）王红，（就是）张强而不能填写“与其…不如…”。这样，句子表达的意思才合理，也很通顺，填写止确。2、我比他身体强壮，这项任务（）交给他，（）让我去完成。读句子后，我们知道了“我比他身体强壮”，那么在决定由谁來完成这项任务吋，就要有所选择了。到底把任务交给谁呢？应该用“与其…不如…”。填写后的句子是“我比他身体强壮，这项任务（与其）交给他，（不如）让我去完成。”强调我的身体比他强壮，更适合完成这项任务。读一读，这个句子是通顺的，也是合理的，填写正确。3、“我（）得零分，（）愿考场作弊”。它表示，只选择前者，决不选择后者。试试用宁可…也不把这些词用进去（“饿死与去偷东西”、“被打死与会说谎”、“吃苦头与会违背诺言”）。\n八、表示假设关系：表示假定某种情况出现了，就会引发另一种情况的出现。“如果…就…”，“要是…那么…”，“即使…也（不能，应该）・・・”，“假使…便…”，“就是…也…”，“就算…也…”，“纵是…也…”，“纵算…也…”，“纵然…也…”O如：如果明天下雨，我就去栽树。选择关联词语填空既…又…即使…也…因为…所以…宁可…也不…只要…就…之所以…是因为…不但…而且…如果…就…不是…就是…虽然…但是…无论…都…不管…总（都）尽管…还是…只有…才…不是…而是…既然…就…•其…不如…耍么…耍么…无论…总…除非…才…那么…那么…1、人藏在地道里，（）不嫌气闷，（）不嫌昏暗。（表示……关系）2、（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。（表示……关系）3、作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。（表示……关系）4、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。（表示……关系）5、（）天气怎样寒冷，他（）坚持锻炼身体。（表示……关系）6、这件好事（）王艳做的，（）李丽做的。（表示……关系）7、（）刻苦钻硏，学习成绩（）能不断提高。（表示……关系）8、这部影片没意思，（）去影院看电影，（）在家看电视。（表示……关系）9、（）我们取得很人的成绩，（）没有骄傲的理由。（表示……关系）10、花朵是（）鲜艳，小草是（）碧绿。（表示……关系）11、徳国兵（）进了树林深处，（）分不清哪条死道，哪条是活道。（表示……关系）12、刘胡兰（）牺牲自己，（）说出地下党员名单。（农示……关系）13、（）对集体有益的事，我们（）应该积极认真去做。（表示关系）14、（）是对群众有益的事，我们（）不能剥夺群众的知情权。（表示……关系）15、学校丰富多彩的活动，（）提高了学生学习成绩，（）促进了学生的全面发展，为素质教育提供了前提。（表示……关系）\n16、（）经常开展批评和自我批评，我们（）能克服自己的缺点。（表示……关系）17、（）你的观点被证明是正确的，（）应该坚持到底。（表示……关系）18、王飞（）接受了大家的批评，（）主动改正了错误。（表示……关系）19、星期天下午，我（）去打乒乓球，（）去踢足球。（表示……关系）20、一个屮国人，（）在怎样的境遇里，（）要有梅花的秉性才好。（表示……关系）参考答案1、既…也…并列；2.如果…就…假设；3、Z所以…是因为…因果；4、既…也…并列（不仅…还…递进）；5、无论…都…条件；6、不是…就是…选择；7、只冇…才…条件；8、与其…不如…选择；9、即使…也…假设；10、那么…那么…并列；11、只要…就…条件；12.宁可…也不…选择；13、只要…就…条件；14、即使…也…假设；15、不但…而且…递进；16、只冇…才…条件；17、如果…就…假设（只要…就…条件）；18、不但…而且…递进；19、不是…就是…（要么…要么…）选择；20、无论…都…条件。