小学一级语文下册课后随堂练习题 59页

一年级下册随堂练习《识字1》走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。　　1、写一写，看谁写得工整。 　　万　　冬　齐　　丁　　百　　万　冬　　齐　　丁　百 　　 　　2、读一读，照样子组成词语。　　例：万　一万　万里无云　　冬______　_____　齐_____　______　百______　_______ 　　3、读一读，把你的发现告诉同学。chūn nuǎn huākāi chūn sèmǎn yuán chūnguāngmíngmèi       春  暖　花　开　　春 色　满　园　　春　光　明　媚　　 chūn yì àng rán   chūn huí dà dì   chūn shān rúxiào　春　意  盎 然　　春　 回 大　地　　春　山　如　笑　　4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。 　　乐乐的发现：口＋鸟→   鸣　　　一＋白→百 你的发现：　___________　　　____________　　_____________     　 听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。59/59\n  　春天的微笑，迎春花，冰雪还没有全消，你就举起紫色的花苞，            　　向春天报到！每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。  　　我采回一束迎春花，给爸爸妈妈采回了春天的微笑……   　　1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？ 　　2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？ 3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？　　你和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？ 　　春在枝头，柳树绿了，桃花红了……春在小河，______________________春在田野，____________________   一年级下册随堂练习《柳树醒了》1、读一读，写一写。　 shuō huà    péngyǒu   chūntiān    gāo dà　　 　   2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。59/59\n 　　   3、照样子，写一写。春：春天 春风  春雨  春雷 　　雷：雷电 ______ ______  ______　　4、想一想，说一说。 （1）在春天还有什么醒了？①醒了的动物有：__________________。②醒了的植物有：______________。（2）你喜欢柳树吗？_____________________________。 　　听老师读一读《春笋》想一想，说一说。 春笋：一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。 　　1、春笋长得快吗？ 　　2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？ 　　3、看图，你能把下面的话补充完整吗？59/59\n　　  我在春风中_______    你在春风中_________     她在春风中______看图大胆想象，说一说，写一写。 　       柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________　　柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________　　柳树醒了，她对_________说：“________________________________一年级下册随堂练习《春雨的色彩》　　1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。 　　你   们        红   花       绿   草       朋  友 　　　2、读一读，连一连。59/59\n 　　一群     桃树               红色      小草   柳叶柳枝 　　一只     燕子               黄色      油菜花 蒲公英花 　　一棵     小鸟               绿色      杜鹃花 桃花    　　3、读一读，连一连，帮助苹果找朋友。　　                                                                           　　    　　4、想一想，说一说。 　　（1）你认为春雨的颜色是什么样的？ 　　____________________________________________________________ 　　（2）你的学习伙伴乐乐认为，春雨的颜色是无穷无尽，你认为呢？ 　　___________________________________________________________ 　　（3）雨天你喜欢做什么？告诉老师好吗？ 　　____________________________________________________________ 　　春　雨1、读一读　　   滴答，滴答，         麦苗说：         　　  下小雨啦！           “下吧，下吧，   59/59\n　　   种子说：            我要长大。”       　　“下吧，下吧，        小朋友说： 　　 我要发芽。”         “下吧，下吧， 　　 梨树说：             我要种瓜。”“下吧，下吧，        滴答，滴答　　我要开花。”          下小雨啦！ 。                    2、写一写。　　滴答，滴答           ______说：   　　下小雨啦！           “下吧，下吧，　　______说：          我要__________ 　　“下吧，下吧，      滴答，滴答 　　我要__________”    下小雨啦！     　　你喜欢课文中的哪个角色？背一背它说的话，和几个同学在一起演一演。一年级下册随堂练习《邓小平爷爷植树》　　1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。59/59\n 　　爷   爷       节  日      亲  人      的   行 　　   　　2、读一读，连一连，小花之间拉拉手。 　　　　3、读课文，从中找出下面词语。 　　(1)形容天气好的词语：___________________________________ 　　(2)形容心情好的词语：___________________________________4、回忆课文填一填。 　　(        )的树苗  (         )的小树   (        )的额头　　(        )的风景  (         )的笑容   (        )的日子 5、回忆课文，连一连，读一读。 　 挖    土            植     直　　 挥    锹            扶     正 　　填    坑            站     树59/59\n 　6、你知道吗？(1)植树节是几月几日？______________________________ 　(2)天坛公园在什么地方？______________________________　　           小树小树，         它召唤来，在春风里摇。   爱唱歌的小鸟，绿了嫩芽，     和它说：绿了树梢。     “等我长成了大树，狂风来了，小树，         也吹不倒。在春风里摇。   你就在，59/59\n红了花蕊，     我的枝叶间，红了花苞。     筑温暖的巢。 　　阅读思考： 　　1、读了《小树》你想说点什么呢？　　2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？    　　向家长请教种树的方法，和同学交流。                       一年级下册随堂练习《古诗两首》　　1、读一读，写一写。　　  gǔ   rén     duō  chù     niǎo　shēng  máng  　zhī　　　　　2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音)　　古 ________  _________ __________　　声 ________  _________ __________　　3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。 　　4、和学习伙伴们交流阅读收获。 　　乐乐说：“纸鸢就是风筝”59/59\n　　方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。”　　明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。”　　你知道什么？请和他们交流。 　　__________________________________________________________　　5、和老师交流 　　（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？ 　　___________________________________________________________ 　　（2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？ 　　____________________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　春天的标语　　风筝是春天的标语，           来到了北国的乡村和城市……”　　贴在天空，                   长长的风筝线，拽得紧哟， 　　蔚蓝色的墙壁。               系在我们的心里！　　小燕子朗诵，                 春天啊， 　　声声喃呢，亲切熟悉：         我们多想留住你！ 　　“春天、春天多么美丽！     　　1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。2、我们能留住春天吗？ 59/59\n　　　　　和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。　　 一年级下册随堂练习《语文园地一》　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、读一读，写一写。　　   qīn   de            yéye           　suì        yéye 　　最(   )近(   )人是我的太(    )，他今年85(   )了。太(     )每 　　  　　xíng 　　天都步(   )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。 　　2、你知道它们发出的声音吗？59/59\n  　泉水声：______________。春雨声：______________。春雷声：______________。　　3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。 　　  绿色___________   _____________ 　　4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。 　　　__________　　__________　　__________　　___________　　__________　　__________　　__________　　___________　                                  　　                                      　　1、照样子写你的发现。 　　（1）星──醒　　　古──故　　方──访 　　　　__________　　___________　___________59/59\n　　（2）油──邮　　　话──活　　植──值 　　　　__________　　___________　___________ 　　2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。　　81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 　　高龄：________________________目：___________________________ 　　3、读一读，填一填。 　　春天，柳树(     )了，桃花(      )了，燕子(       )了，青蛙(      )了。 　　1、唱一唱春天的歌曲。 　　2、画一画春天的图画。3、讲一讲发生在春天的故事。　　故事的的名子：____________ 　故事中的人____________________________                                        　故事中的主要词语：______________________________________ 　故事中最有意思的一句话：___________________________________59/59\n 　　                                           　　                                           　　读句子把想到的告诉同学们。　　句子：春风给柳树梳头了。　　读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。　　句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。 　　读了句子你想到的：______________________________________    草芽 　　沉默的冬天过去了。我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹……我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的样子，应像是一支支纤细的笔尖。 你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。　　1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。 　　2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。 　　(1)寒冷的冬天过去了,(      )的春天到来了。 　　(2)春天来了，到处都是(       )颜色。 　　3、把小草的诗补充完整。 　　春天，给了小草 绿  色，　　春天，给了桃花______，春天，给了梨花______，春天，给了菜花_____，…　　春天给了小朋友们欢乐。59/59\n　                                                            　　我在_______________找到了春天。　　____________________________________________________________　　____________________________________________________________ 　　___________________________________这就是我找到的春天。　　我找到了春天，我非常高兴。 　　你还有哪些学习收获，请展示给大家。一年级下册随堂练习《识字2》　　在温暖的家里我尊敬长辈，孝敬父母，人们都说我是个懂事的子；在温暖的家里我帮妈妈做饭，替爸爸做家务，人们都说我是个勤快的孩子……我爱爸爸妈妈，我爱我家。　　1、读一读，认真写。 　　   sǎo dì   rèn  zhēn  fù  qīn   mǔ  qīn   xǐ yī 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　59/59\n 　　2、连一连，读一读，。 　　  做    衣服            态度     诚 　　  扫    家务            心意     美 　　  洗    庭院            语文     好 　　3、读一读，填一填。 　　  4、照样子，写一写。　　       　　    小太阳 　　姥姥病刚好，我陪姥姥晒太阳，太阳暖洋洋。我给姥姥变魔术，一变变出个小橘子，圆圆的橘子红通通，就像小太阳。“姥姥，姥姥，我剥开橘子咱俩吃。您一瓣，我一瓣；您一瓣，我一瓣。”姥姥吃得甜蜜蜜，甜到心里暖洋洋。橘子吃完了，我说：“小太阳没啦！”　　姥姥搂着我，亲亲我的红脸蛋儿，对我说：“这才是我的小太阳。”　　1、你知道短文中的小太阳指的是什么吗？ 　　2、和同学们一起说说你和姥姥之间的事。59/59\n 　　 　　太阳一天天升起，一天天落下，我们在一天天长大。奶奶说，长大是个头越来越高，身体越来越结实。妈妈说，长大是懂得关心别人尊敬老师。老师说，长大是小脑瓜里装的知识越来越多，动手的能力越来越强，知道体贴父母……亲爱的小朋友我问你，请你告诉我“长大”是什么？你长大了吗？一年级下册随堂练习《看电视》　　1、读一读，写一写。　　 jiā  zhǎng      bà   ba     guān  kǎu     guān  jié　　　　　2、连一连，读一读。　　打    门           听     文稿　　射    盹           看     电视 　　换    频道         修改   音乐　　3、读一读，填一填。 　　(      )的球赛  (      )的球员  (       )的爸爸 　　4、想一想你们家看电视节目的情景，然后填一填。 　　妈妈喜欢看____________  爸爸喜欢看____________ 　　我喜欢看______________  ____喜欢看____________　　看电视　　宁宁高兴极了，因为今天晚上电视台转播全国足球联赛实况。吃晚饭了，奶奶对宁宁说：“早点吃饭，晚上好看戏。”宁宁问：“奶奶，您上哪看戏？”奶奶笑眯眯地说：“59/59\n电视台播放越剧呀！”宁宁一听，愣住了。到了晚上，宁宁打开电视机，优美的越剧曲调传了出来。宁宁转身叫奶奶，发现奶奶到里屋去了。宁宁跑进里屋，拉着奶奶的手说：“快去看越剧呀！”奶奶笑着说：“刚才听你爸爸说，今晚有足球比赛，你去看吧！”宁宁故意说：“电视台今天不转播足球赛了。”奶奶坐在电视机前看越剧，宁宁在一旁写字。忽然，窗外传来一阵阵喝彩声：“好球！奶奶愣了一下，恍然大悟，轻轻地拍着宁宁的小脑袋，笑着说：”你呀，真是个懂事的孩子！” 1、从短文看，宁宁喜欢看_________，奶奶喜欢看________， 2、想一想，事情可能怎样发展下去？3、和同学讨论，宁宁为什么要这样做？你同意他的做法吗？、　　　　 仔细看图，给图排一个顺序，然后按顺序说一说故事。                                                          　　　___________    ___________    _______________________一年级下册随堂练习《胖乎乎的小手》　　1、把本课的生字写一写，看谁写得工整 　　  　　2、比一比，组成词语写下来。 　　看(      )云(      ) 父(      ) 马(      )　　着(      )会(      ) 爸(      ) 妈(      ) 　　3、读一读，帮助苹果找朋友。 　　      张　拖　贴　帮　手　忙　鞋　棉59/59\n 　　       　　　　 　　4、想一想，填一填。　　在学校帮同学______________________________________________　　在家我帮奶奶______________________________________________ 　　 　　　　　　　　　　小小手 　　拉拉手，拍拍手，         做早操，拍皮球， 　　我们都有一双手。         画画写字用小手。 　　穿衣服，扣纽扣，         小小手，小小手， 　　洗脸刷牙又梳头。         你是我的好朋友。 　　小手还能做什么？请你告诉我。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　一年级下册随堂练习《棉鞋里的阳光》　　1、读一读，填一填。　　躺用(身)，摆用(手)，眼睛有(    )，合有(口) 　　晒用(日)，扫用(   )，看着有(    )，唱有(   )59/59\n　　2、比一比，组成词语写下来。 　　妈(      )  放(       ) 午(       )  合(       ) 　　奶(      )  收(       ) 牛(       )  会(       ) 　　3、读一读，猜一猜它是什么字？ 　（1）一人一张口。(    )（2）割掉牛的头，据掉牛的角，太阳底下能做到。（）　　4、回忆课文，填一填。 　　妈妈给奶奶晒______________。小峰给奶奶晒______________。　　奶奶的白发一天，我指着奶奶的头发好奇地问：“奶奶为什么我的头发是黑的，你的头发是雪白雪白的呢？”奶奶笑着说：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。”我低下头，没有吭声。奶奶说：“怎么啦，不高兴吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” 　　奶奶抚摸着我的头，笑了。 　　1、和同学讨论奶奶的第一句话？你认为奶奶的话有道理吗？ 　　2、想一想“奶奶的白发还会变黑吗？”告诉文中的“我”。 　　 　　请你欣赏59/59\n　　太阳出来了          春天一定站在门外 　　雪化了               天蓝了，             燕子从门外飞入，       　　春天到               叶绿了，             蝴蝶翩翩起舞舞进来，   　　太奶奶               春天的脚步近了。      春天一定站在门外。    　　拄着拐杖          　　挪动着小脚           鸟鸣从门缝里传入，    奶奶拄着拐棍走出大门，　　走出堂屋             春天的气息飘进来，    顿时笑逐颜开， 　　晒太阳了             春天一定站在门外。   满目春光的时节已经到来。 　　请你向同学们推荐一首小诗一年级下册随堂练习《月亮的心愿》1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。　天    气    天   亮    女   生     太    大    去   早 　　　2、回忆课文填一填。　　___________地说   ___________地走   ______________地离开　　3、和兰兰交流阅读收获。 　　兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。 　　你的阅读收获是：______________________________________　　4、说一说下面词语的意思。　　自言自语  艳阳天    　　　　孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文，读一读，给她提提意见。春天来了59/59\n　　微风悄悄地送来了春天，地里的泥土化冻了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。 　　小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，好像说，春天来了，春天　　读一读兰兰郊游时看到的景象，把你看到的告诉她。 　　蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一片绿色的草地，草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树林，一群群小鸟飞来飞去一年级下册随堂练习《语文园地二》     　1、读一读，写一写。　　    kàn  huà      dà   jiā     zhōng　wǔ       rèn　zhēn　　  　2、连一连，读一读。59/59\n　　  　　3、比一比，组成词语写下来。 　　大(      ) 亮(      ) 放(      ) 气(      ) 　　太(      ) 高(      ) 收(      ) 汽(      ) 　　4、回忆有关课文，填一填，读一读。　　个 张 篇 场  　　一(    )球赛  一(     )秘密  一(      )画  一(      )小说    　　　　1、回忆《看电视》想一想，回答下面问题。 　　（1）明明家每个人都装着的那个秘密什么？　　  _______________________________________________ 　　（2）从短文的什么地方可以看出“我”不喜欢看京剧？ 　　   ______________________________________________　　2、读一读，把你发现的写在树干上。 　　    3、说一说我们在家里应该怎样做？59/59\n       1、读一读，补一补，用上“手”写一句话。（）2、读一读：小松鼠用手写字 　　补一补：______用手_______________。写一写：_________________________ 　　2、把你看到的精彩电视节目说给同学听。       　　手的作用非常大，想一想手的作用，和同学交流。 　　兰兰说：“工人离不开手，修铁路，造飞机，盖大楼……样样离不开手。”　　明明说：“农民离不开手，播种、锄草、撒化肥……样样离不开手。” 　　我说：“_____________________________________________________59/59\n     悄悄长大的鞋 　　我的脚越长越大       妈妈准会惊讶       　　鞋越变越小           于是                　　鞋儿                 我有了一双会长大的鞋 　　你能不能陪我的脚丫   陪着我的梦幻 　　一起长大             伴着我的童年 　　那时                 悄悄地长呀长　　1、你知道鞋越变越小的原因吗？ 　　  _________________________________________ 　　2、想一想妈妈为什么会惊讶？告诉老师好吗？ 　　　_____________________________________________ 　　3、你还希望什么会长大？ 　　　_____________________________________________ 　　 59/59\n　　   看一看，读一读，写一写。 　　春天的欢笑 　　小河欢笑──哗啦，哗啦，_____________________，_________________________ 　　_________________________。。　　柳条欢笑──钓朵浪花，花儿欢笑──笑红脸颊，春天来了，画出了________。     　　1、看电视时你认识了哪些字？请告诉同学们。（）。一年级下册随堂练习《识字3》　　地球上有我们可爱的动物，有我们美丽的植物，还有我们千姿百态的蘑菇……地球是我们共同的家园，我们都要爱护她。 　　1、读一读，写一写，看谁写得工整。　　   和   　语   千   　李  香    秀 　 千    李    香    秀　　  　　2、把下面词语补充完整。59/59\n 　　山清(   )秀   万紫(   )红   和风细(   )  鸟语花(   ) 　　3、读一读，填一填。 　　对字歌里提到的植物有：柳树 杨树_________________　　对字歌里提到的动物有：__________________ 　　对字歌里提到的天气现象有：风 雨_________________4、说说下面词语的意思。朝霞：__________________________，夕阳：__________________________ 碧野：__________________________　    　　听老师读下面的对字歌，把不认识的字标上拼音，然后自己多读几遍。 　　冬对夏，         杨柳岸， 　　暮对晨，         杏花树，　　走兽对飞禽，     白雪对红云，　　鱼唇对鹿角，     鸟归沙有迹，　　虎爪对龙鳞。     帆过水无痕。 　　  　　欣赏图画，给它涂上颜色，再写几个与画有关的词语。59/59\n 　　                        _____________________，______________________，____________________________。一年级下册随堂练习《两只鸟蛋》　　1、读一读，组成词语写下来。 　　例：听(听话) (听歌)      　　唱(      ) (      )  定(      )  (       ) 　　远(      ) (      )  连(      )  (       ) 　　2、把你的发现写出来。  　　3、连一连。高远的     鸟蛋      　　  欢唱的     鸟儿        　　  小小的     蓝天　　4、读一读课文，说一说。　　（1）文中的“我”是不是个好孩子？　　（2）小鸟出生后，鸟妈妈会不会给它们讲这段出生前的经历？59/59\n 　　   　读儿歌，欣赏图画，说一说这幅图最适合哪首儿歌。　　鸟蛋少了                             大树高高 　　黄鹂鸟，                             大树高高， 　　找呀找，                             举着鸟窝。 　　窝里蛋，                             只让你看， 　　咋变少？                             不让你摸。　　今天少，                               　　明天少，                             你摸他摸， 　　最后一个也没了，                     那还了得？　　变成一窝鸟宝宝！                      吓跑小鸟， 　　谁来唱歌！ 　　 　看了下面的图画你想说点什么呢？请你和同学交流。59/59\n 一年级下册随堂练习《小松鼠和松果》　　1、读一读，写一写。　　  yǐ   hòu      zhǔ  yì      zhǔ  rén     zǒng   gèng 　　     　　2、读一读，连一连。 　　可口的   松林              眨     办法 　　挺拔的   松果              栽     小雨 　　茂密的   松树              下     松树 　　活泼的   细雨              埋     松果 　　蒙蒙的   松鼠              想     眼睛 　　3、阅读收获展示交流。 　　兰兰的收获：课文中松鼠做的事情有：摘松果，吃松果，埋松果。 　　方方的收获：我知道课文中的故事发生在春天。 　　我的收获：__________________________________________________ 　　4、照样子，把句子补充完整。 　　例：小松鼠喜欢吃松果。 　　_________________喜欢__________________________________ 　　 59/59\n　　　　松鼠的长尾巴有什么用？ 　　松鼠那又长又蓬松的尾巴有很多用处：当松鼠跳跃时，大大的尾巴悬在空中，可以保持身体平衡；晚上松鼠睡觉时，尾巴盖在身上就像一床温暖的棉被；白天炎热时，尾巴就会高高地翘起来成为一把大遮阳伞。 　　哪种动物是松鼠的天敌？ 　　松鼠的体型都很小，行动起来非常灵活，常常带着一条大尾巴在树上窜来窜去的。可是松鼠最怕貂了，因为貂的眼力非常好，还很会爬树，所以只要松鼠被貂盯上，恐怕就在劫难逃了。 　　1、读了上面的介绍你知道了什么？ _______________________________________。 　2、关于松鼠你还知道什么？请和同学交流。欣赏下面图画，请你再搜集一些关于松鼠的图片，和同学交流。 　　 一年级下册随堂练习《美丽的小路》　　1、读一读，写一写。59/59\n　　  xiān  shēng     gǎn  jìng     míng  tiān     gǎn        qǐ　　     　　2、读课文，看看小动物说话时的表情、动作，填一填。 　　兔姑娘又从小路上走过，__________，说：“呀美丽的小路怎么不见了？” 　　鹿先生又从小路上走过，__________，说：“咦，美丽的小路哪去了？ 　　3、连一连，读一读。 　　花花绿绿的    小路 　　五颜六色的    鲜花 　　干干净净的    鹅卵石 　　4、联系课文把下面句子补充完整。　　小动物们要想让美丽的小路一直和它们在一起，它们就要____________ 　　_____________________________________________________________ 　　  清清的小河 　　蓝天对风儿说，              美丽的家乡有一条清清的小河， 　　不要把枯枝残叶吹进小河；    清清的小河大声感谢蓝天， 　　阳光对小鸟说，              感谢阳光、妈妈和小红；　　不要把花瓣野果啄进小河。    清清的小河唱着欢乐的歌。 　　妈妈对小红说，              “哗哗哗”的歌声里， 　　不要把糖纸果屑扔进小河，    小河笑出了 　　小红对邻居说，              许多美丽的酒涡！ 　　不要把垃圾倒进小河。        59/59\n 　　 　　读一读，猜一猜，看看它最有可能是课文中的种动物？　　红眼睛，白毛毛， 　　耳朵大，尾巴小， 　　爱吃草，蹦蹦跳， 　　是什么，谁知道？一年级下册随堂练习《失物招领》　　1、读一读，写一写，看谁写得工整。　　　　工   人   　人    才   中     队     专    心   同   级  　　    　　2、读课文，从课文中找出下面词语的近义词。 　　小──(    )  少──(    )  丢──(     )　　3、比一比，组成词语写下来。　　认(      ) 请(      ) 先(      ) 备(      ) 　　队(      ) 清(      ) 失(      ) 各(      ) 　　4、向老师汇报你的阅读收获。 　　故事发生的地点：________________________ 　　故事中的人物：__________________________ 　　读了故事我明白了___________________________________________ 　　我还知道___________________________________________________　　5、课文中的“失物”指的是什么？　　__________________________________________________________59/59\n 　　春天的图画　　星期天，老师带我们去公园画画。 　　走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。　　我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。　　大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。　　1、仿照短文带横线的句子写话。　　……有……有……还有……____________________________________ 　　_________________________________________________ 　　2、如果要你画一幅春天的画，你想画什么？说给老师听听。 　　______________________________________________________________ 　　 　　搜集有关“环保”的图片，为办“环保主题”的手抄报积累资料。  一年级下册随堂练习《语文园地三》 　　1、读一读，写一写。 　　 chàng      tīng      míng       xiāng     dìng     yì 　　(   歌)   (   音乐) (    天)  (花    ) (一   ) (主   )59/59\n　　2、读一读，组成词语写下来。 　　和(      ) 五(      )  香(      ) 工(      ) 　　合(      ) 午(      )  秀(      ) 干(      ) 　　3、选词填空。 　　一棵   一个  几场  一片　　(       )松林  (     )松树 (       )春雨(      )松果 　　4、回忆《美丽的小路》想一想小路的变化，给“小路”搭配上合适的词。　　( 美丽 )的小路  (             )的小路    (       )的小路 　　 　　1、写一写带有下面部首的字，看一看，把你的发现告诉老师。　　心：想__________________________ 　　扌：拔_________________________　　木：树_________________________　　我发现“心”旁的字大多与(    )有关。 　　带“扌”的字大多与(     )有关。　　带“木”的字大多与(     )有关。　　2、读一读下面的句子，读出恰当的语气。　　美丽的小路不见了。　　美丽的小路怎么不见了？ 　　我一定要把美丽的小路找回来！　　 　　1、用下面的词语造句。　　山清水秀：_________________________________________________59/59\n　　鸟语花香：_________________________________________________ 　　2、我们周围的垃圾是从哪里来的？又到哪里去了？请你调查一下，再和同学交流。　　 看图和学习伙伴交流联想到的词句。 　　兰兰看图联想到的词语有：鸟 树 唱歌　　兰兰看图联想到的句子有：小鸟在歌唱美丽的小路。 　　放小鸟　　姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。 　　突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来了。　　我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。 　　我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。 　　1、听老师读一读，和同学们交流看法。 （1）姑妈知道我放了小鸟，会说些什么呢？ 　　（2）短文中的我是不是一个好孩子？ 　　2、你知道什么鸟有绿色的羽毛？___________________________________________　　3、你认为小鸟应该谢短文中的“我”吗。____________________________________59/59\n    　________________________________________________________________ 　　________________________________　　老师相信，经过这个单元的学习，你肯定收获还很多。那就展示出来吧！一年级下册随堂练习《识字4》夏天是热闹的，你看，蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏……夏天是绿色的，青青的山，绿绿的草，碧绿的荷叶……夏天是火热的，夏天是多彩的，夏天是美好的……让我们怀着美好的心情走进美好的夏天。 　　1、读一读，连一连。 　　　　　2、读一读，写一写，看谁写得工整。　　  　　mǎ  yǐ     fáng  qián     yú wǎng     　tiān kōng 　　  　　3、读一读《识字4》想一想，填一填。(不会写的用拼音)59/59\n 　　天空飞的：蜻蜓_______________　　地上爬的：___________________。土里钻的：___________________。　　水里游的：___________________　　4、你最喜欢哪种小动物？和同学说说喜欢的原因。　　____________________________________________________________　　　　读下面的儿歌，把带有“青”的字找出来 　　天气睛，池水清。　小蜻蜓，大眼睛。飞来飞去捉蚊虫，做了许多好事情。 　　请你保护小蜻蜓，它是我们好哨兵。带有“青”的字：睛____________________________ 　　 　　你认识这些动物吗？和同学说说它们的句名字。一年级下册随堂练习《古诗两首》　　1、读一读，连一连。　　 　　2、读一读，写一写，看谁写得工整。　　 shī  rén    tóng huà    huáng niú     bì　　　lì59/59\n　　  　　3、读一读，组成词语写下来。　　　所(所 以)   所(　　  )　　惜（　　　）　惜（　　　）　　　晴(       )   晴(      )   闭（　　　）　闭（　　　） 　　4、把《所见》《小池》背给同学听。 　　　　《小池》中写道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。兰兰说，她很喜欢由蜻蜓、荷花构成的画面，尤其喜欢小荷上的蜻蜓。她对蜻蜓了解得很多，下面就是她推荐的阅读材料，希望你喜欢。因为下面的材料生字较多，她建议让爸爸或妈妈读给你听。 　　蜻蜓为什么要点水？ 　　蜻蜓身体瘦长，在空中飞翔时既轻盈又灵巧，就像是一架迷你小飞机。夏日，蜻蜓经常嬉戏于靠近水面的空中，人们把这种优美的姿势称之为蜻蜓点水。蜻蜓点水是在喝水吗？不是，那是它们在往水中产卵呢！　　蜻蜓有多少只眼睛？ 　　蜻蜓的两只复眼非常大，占据了头部的大部分。它的每只复眼由1—2.8万只小眼睛组成，这些小眼睛的数量大约是其他昆虫的10倍。大多数昆虫都是高度近视，但是蜻蜓是属于视力较好的，能够看到五六米远的物体。 　　蜻蜓为什么比其他昆虫飞得快？ 　　在蜻蜓的背部，有能够使蜻蜓翅膀不断拍打的强有力的肌肉。大多数昆虫的翅膀都是前后一起同时上下运动，蜻蜓却不一样，前一对翅膀是稍向上方拍动，后一对翅膀是稍向下方拍动，这有利于它飞行。 　　哪种蜻蜓生命最短？　　在蜻蜓中，有一类叫蜉蝣的。蜉蝣的幼虫生活在水中，大约有1--6年。成虫有两对翅膀，尾部有丝状物，它的寿命很短，最多的能活一个星期，大多数只能活几个小时。　　1、读了上面的介绍你知道了什么？ 　　_______________________________________ 　　2、关于蜻蜓你还知道什么？请和同学交流。59/59\n 　　　　下面是方方搜集到的蜻蜓图片，请你搜集一些让同学欣赏。    一年级下册随堂练习《荷叶圆圆》　　1、写一写下面的字，看谁写得工整。 　　 飞  机     美  好     花  朵      是   叶    我      　　2、连一连，背一背。圆圆的       眼睛         透明的       荷叶          　　  亮晶晶的     翅膀         　　3、填一填，读一读。 小鱼儿在荷叶下____________地游来游去。小青蛙蹲在荷叶上，________地放声歌唱。 　　4、读了课文，你想对文中的小动物说点什么呢？请写在下面吧？ 　　___________________________________________________________ 　　 59/59\n 小动物的家 　　秋天来了，晴朗的天空碧蓝碧蓝，辽阔的田野金黄金黄，满山的枫叶火　　红火红。 　　树叶落到泥地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作房子。 　　树叶落在小河边，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。 　　树叶落在池塘里，小鱼游过来，把它当作小雨伞。 　　树叶落在院子里，小燕子看见了，说：“秋婆婆来信了，告诉我们冬天快 　　到了，我们飞到南方去吧！”　　美丽的大自然，是小动物的家。 　　1、美丽的大自然是不是我们的家？我们怎样保护它？ 　　_____________________________________________________________　　2、采摘一些你喜欢的树叶，制成标本，等到秋天真的来到后，和秋叶比比，看看有什么相同的地方和不同的地方？ 　　 　　欣赏兰兰搜集的荷花图画，你也搜集一些让同学们欣赏。    一年级下册随堂练习《夏夜多美》　　1、回忆课文，填一填，读一读。　　蜻蜓飞呀呀飞，飞过_________的假山，飞过_________的草坪，飞到一座花坛前，小蚂蚁到家了。　　2、选词填空。它  、她  、他、59/59\n     　　_____是位老爷爷        _____在思考问题。      _____是一只大公鸡 　　3、小蜻蜓和萤火虫做了件值得我们赞扬事，请你写句赞扬它们的话吧。 　　_______________________________________________________________ 　　4、和同学们交流阅读收获？ 　　兰兰的收获是：夜晚，蜻蜓把小蚂蚁送回了家，它真了不起！ 　　夏夜夏夜天气热，哪里才凉爽？鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。 　　1、炎热的夏夜你睡在什么地方？ 　　__________________________________　　2、你还在夏天的夜晚发现过哪种动物睡在什么地方？告诉同学们好吗？ 　　59/59\n  　课文中提到了许多小动物，请读兰兰搜集到的关于它们的儿歌，你也搜集一些让同学们读读。 萤火虫， 蚂蚁搬芝麻。萤火虫，前面爸。  萤火虫，后面妈。  飞到草丛中，  推的推，    做了一个梦： 拉的拉， 变成小星星，运回一粒 。 挂在天空中。  小芝麻。   一年级下册随堂练习《要下雨了》　　1、读一读写一写看谁写得工整。 xiǎochóng   hěn  hǒo      wǎng     de       ma   ba    　　2、读一读，补一补，写一写。 　　例：我们正忙着搬东西呢！ 　　李才师正忙着___________________呢！_____________正________________呢！ 　　_____________正________________呢！ 　　3、你知道它们的声音吗？如有困难就读读课文。　　雷声：________________　大雨声：______________ 　　4、和同学们交流阅读收获？　　兰兰的收获是：雨前，空气很潮湿。 　　你的收获是：__________________________________________________59/59\n 　　雨后小动物干什么，不好猜得到，小朋友们做什么你准能说上来，读读下面的小诗，看看他们在做什么？ 　　                      雨后　嫩绿的树梢闪着金光， 小妹妹撅着两条短粗的小辫，广场上成了一片海洋；紧紧地跟在这泥裤子后面，水里一群赤脚的孩子， 她咬着唇儿，快乐得好像神仙一样。提着裙儿，轻轻地小心地跑，小哥哥使劲地踩着水， 心里却希望自己，把水儿溅起多高。 也摔这么痛快的一跤！他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕──糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发出兴奋和骄傲。     1、读了这首诗，你感觉孩子们的心情是怎样的？__________________________________。 　　2、雨后，你喜欢做什么？__________________________________________________。　　  　你知道吗？太阳颜色黄， 天上钩钩云， 雷公先唱歌，明天大风狂。 地上雨淋淋。    有雨也不多，雷公后打雷，星星布满天， 蚂蚁搬家蛇过道，  大雨涨满河。明天是晴天。 明天必有大雨到。  　　1、你喜欢哪句有关天气的谚语？请把它背下来。 　　2、你知道哪些有关天气的谚语？请告诉同学们。 　　____________________________________________________________一年级下册随堂练习《小壁虎借尾巴》　　1、读一读，写一写，看谁写得工整。　　  hé　shuǐ 　  jiě 　jie　　　  jiè　　 ya　　　   na　　nǎ59/59\n 　　 　　2、下面的字你是怎么写的，告诉老师你写字的笔顺。 　　河_______________________　　呀_____________________________　　3、读课文，填一填。______用尾巴拔水。______用尾巴赶苍蝇。______用尾巴掌握方向。 　　4、和同学们交流阅读收获。　　兰兰的收获有：读了课文我知道了，小壁虎了尾巴后还能长出新尾巴来。 　　方方的收获有：不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。　　你的收获有：_________________________________________________　　你的同桌收获有：_____________________________________________ 　　     请你欣赏尾　　巴 　猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。　　公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。　松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。　　孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。59/59\n　　　　看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。 　　 一年级下册随堂练习《语文园地四》    　 　　1、读一读，写一写。 　　   tóng       hé          lín        guò         sòng 　　儿(童)年 小(   )水  树(    )木 路(    )路 赠(    )给 　　2、比一比，组成词语写下来。 　　叶(      )  话(      )  借(      ) 送(      )　　听(      )  诗(      )   你(      ) 过(      ) 　　3、这个单元的课文中有许多小动物，请你写出带有小动物名字的句子。　　____________________________________________________________ 　　_____________________________________________________________ 　　4、回忆《荷叶圆圆》读一读，连一连。 　　小水珠说：        “荷叶是我的歌台。” 　　小蜻蜓说：        “荷叶是我的凉伞。”59/59\n　　小青蛙说：        “荷叶是我的摇篮。”　　小鱼说：          “荷叶是我的停机坪。”　　 　　1、读一读，填一填。　　          （   ）    （   ）（  ）    （  ）（1）小壁虎又长出了一条，长长的尾巴了。（2）音乐能给人快乐。　　2、填好后读一读。和  河   清   青 　（1）我家门前有一条（    ），（   ）里的水很（   ）。　　（2）岸边的草很（   ），小羊（   ）小牛非常爱吃。 　　3、回忆有关课文，连一连。　　小青蛙 ，立在荷叶上。小蚂蚁 ，趴在水草上，小蜻蜓，蹲在荷叶上。 　　 　　1、想一想，填一填。　　________在________________游来游去。________在______________________飞来飞去。　　________在________________跳来跳去。________在______________________跑来跑去。　　2、看图写句子。  ___________________________________________________。59/59\n　 看图联想与同学交流。　　兰兰看图联想到的词语有：圆圆的 绿绿的。你看图联想到的词语有：________________。 　　兰兰看图联想到的句子有：我爱荷花。你看图联想到的句子有____________________。 　　 　　读儿歌，和同学交流阅读收获。　　知了 ，夏天的脚步悄悄。知了，知了，夏天的脚步悄悄，别吵，别吵，悄悄地，她笑着走来──。　大家都在睡午觉，金蝉唱起了歌儿，你不睡觉还要闹！──知了，知了，给世界带来欢笑。　　1、你认为哪首儿歌的作者很喜欢蝉？___________________________________ 　　2、读了儿歌把你想对蝉说的话写在下面。_______________________________________。59/59\n    _______________________________，_________________________________。_________________________________，_________________________________。__________________________________________________________________。　　　你还有哪些学习收获，请展示给大家！一年级下册随堂练习《期中自主检测》　　　1、读一读，写一写。　　dōng       huā    gāoshān   jié     chù    gǔ     xíng 　　（  天） （百  ）（      ）（  日）（到  ）（  诗）（真  ） 　　2、比一比，组成词语写下来。　　  看(     ) 牛(     )太(      )去(     ) 　　  着(     ) 午(     )大(      )云(     ) 　　3、把下面的词语补充完整。　　和风细(    ) 鸟语(    )香   山青(    )秀  百鸟争(    ) 　　4、写出下面词语的反义词。59/59\n　　去──(回)   大──(   )   早──(    )    东──(    )　  　1、把你的发现写在下面。　　 　　2、读下面的句子，回答问题。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。（1）从上面的句子中找出一对反义词。（）（2）小青蛙的叫声是______________（3）从_________这个词可以看出小鱼很高兴。　    　　　　1、读一读，连一连，补一补。　　青青的      小路         青青的 （小草） 　绿绿的      草坪         绿绿的_______　　弯弯的      假山         弯弯的_______　　2、平时你是怎样处理垃圾的？请告诉同学们。_______________________________。　　  　　兰兰看图联想到的句子：小青蛙你也想飞上天吗？　　你看图联想到的句子：__________________________　　   会唱歌的桥　　河上，有一座小小的木桥。一头大象从上面走过以后，木桥就变成了一座老响的桥。59/59\n　　每天，小动物们走在桥上的时候，都可以欣赏到好听的歌声。下面，小河在唱歌，哗啦哗啦；中间，小木桥在唱歌，咯吱咯吱；上面，小鸟在唱歌，叽叽喳喳。真好玩儿啊！　　有一天，那头大象又要过河。大象站在桥边，听着歌声，说：“一座老唱歌的桥，我是不能走的。”他知道，如果自己从桥上走过，会唱歌的桥就永远不会唱歌了。 　　1、读一读，连一连。　　小河     叽叽喳喳　　小桥     咯吱咯吱 　　小鸟     哗啦哗啦　　2、根据短文填一填。　　大象从小木桥上走过，木桥就变成了一座会唱歌的桥；大象如果再从桥上走过，会唱歌的桥就永远不会唱歌了。这都是因为__________________　　3、请你给短文补个结尾。____________________________________________。你最喜欢什么？它是什么样的，写一写告诉大家。　　_______________________________________________________________　　___________________________________________________________________　　 　　课余时间你读过哪些古诗，把你最喜欢的写在下面，不会的字用拼音。（）人教版一年级语文下册期末考试试卷59/59\n　勇闯基础关　　一、我会认。照样子让大小写字母连成一家人。（8分）　　A       J       M      R       Q      B    O     T 　　　　m       r       a      j       o      t     q     b 　　二、我会写。我要把字写漂亮。（16分） 　　shuō　huà     　 ɡān  jìnɡ    mǎ  yǐ      　 bàn  fǎ                                      　　huǒ 　bàn     　jiānɡ hú      　　 táo shù     　lǎo 　shī                                      　　三、我会变。照样子，我来试试看。（12分）59/59\n 　　例：千+口=舌               　　土+（    ）=埋                闷—心   =（     ） 　　舌+甘 =（     ）            闯—（  ）=门 　　合+手 =（     ）            跌—足   =（     ） 　　四、我会连。找找我的好朋友。（6分） 　　美丽的          问题             朝霞对        花香 　　有趣的          天气             蓝天对        太阳　　闷热的          夏夜             鸟语对        碧野 　　五、我会选。（8分）在　、再 　　（1）小鸟（　　   ）天上飞。（2）我（　    ）次来到公园里。　　那　、哪（1）你要到（    　）儿去？（2）小河（  　）边是我的家。　　2、给多音字选择正确的读音，打“√”　　长大（zhǎn cháng）   音乐(yuè  lè)     着急(zháo zhē)　　背包(bēi  bēi)      干活(gàn  gān)    仿佛(fó   fú)　　六、我会找。下面哪两个字合起来可以组成另一个字，请写下来。（10分） 　　牙  里  几  女  羊  口  门  令  尸  日 　　木  鱼  立  鸟  页  耳  西  云  向  寸　　______________________________________________　　______________________________________________ 　　七、我会填。在（ ）里填上合适的字。 （4分）　　一（   ）手  　一（   ）书     一（   ）牛    一（   ）路59/59\n　　一（   ）鲜花  一（   ）瓜地   一（   ）小兔  一（   ）白菜 　　八、我会做。在横线后面填上意思相反的字词（不会的字用拼音）（5分） 　　前—        冷—          快—        马虎—         细— 　　勇闯积累关　　九、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分）1．《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照小爱晴柔。小荷才露（          ），早有蜻（      　）。2．《所见》：牧（     ）骑黄牛，歌声振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鸣蝉，忽然（           ）。3．《司马光》：别的小朋友都慌了，有的（   ）哭了，有的（   ）着喊着，跑去找大人。4．把诗词和意思及诗名和作者用直线连起来　（4分） 　　眠            再                 《草》               王之涣 　　荣            完                 《春晓》             白居易 　　尽            睡觉               《古朗月行》         孟浩然　　更           草木茂盛            《登鹳雀楼》         李 白 　 勇闯运用关（我能写）　　十、照样子，写句子。（16分）　1．官员们一边看一边议论。　一边________________一边___________________。 2．小青蛙的尾巴已经长出来了啦！________________已经_______________________。 3．用“……有的……有的……还有的……”写一句话59/59\n 勇闯阅读关阅读短文，做练习。（20分）快乐的节日 　　“六·一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！ 　　今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！ 　　我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。　　“六·一”真快乐，我永远也忘不了。　　1．这篇短文共有（      ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）　　2．今年“六·一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（4分） 　　3．仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分） 　　“开心”的近义词朋友：                                      　　4．文中的“我”最开心的是什么？请你用“～～～～”把句子划出来。（2分） 5．你的“六一”节是怎么过的？写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（8分）                                                             　　我的总分是_____________。我是__________星级聪明娃。人教版一年级下册期末测试卷 亲爱的小朋友们，快乐的暑假就要到了，想给自己送上一份满意的学习成绩吗？就让我们用学到的本领快乐闯关吧！59/59\n 开心过听力关（5分）　1.我会听，我会连。2.丑小鸭变成了一只美丽的（   ）　　漂亮的       羽毛①白鹅     ②天鹅雪白的       脖（bó）子　　长长的       影子认真过写字关（3分）　我会认真地写好字母和汉字。 　　　　　　A    M   Y                     专  忙   赶            　　　　　　细心过积累关（65分）　　一、我能把字写得又正确又漂亮。(16分)　chūn tiān        zhǔ  yì         fēichánɡ        ɡāo xìnɡ 　　　　　    　zhú  lín        yánɡɡuānɡ        huǒ bàn        xiǎnɡniàn  　　         　　　　　二、我会读，我会连。(7分) 　　zhuó zāi zhāi chén chénɡ      W   H   M   N59/59\n　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　栽  啄   摘   成   沉      m   w   n   h　　三、我能照样子给它们变一变。（6分） 　　换一换： 远（园）   跳（   ）   她（   ） 　　加一笔： 乌（鸟）   大（   ）   白（   ） 　　唱反调： 长（短）   旧（   ）   冷淡（       ）　　四、我会选字填空。（4分）　　　　　　　　　　　　气   汽　　1.小妹妹拿着（   ）球上了公共（   ）车。 　　                   完   玩 　　2.我总是写（   ）作业以后才出去（   ）。 　　五、我会组词。（7分） 　　像（       ）       亮（       ）     　　象（       ）       量（       ）      　　话（       ）（       ）（       ） 　　六、我会照样子写词语。（6分） 　　万紫（千）（红）    弯弯的（小河）   一（片）沙滩 　　百花（ ）（ ）    宽宽的（     ）   一（  ）石桥 　　（ ）来（ ）去   香香的（     ）   一（  ）皮球 　　七、我会照样子写句子。（不会写的字可以写拼音）（9分） 　　1.王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。 　　  ________一边________，一边_____________。　　2.小灰兔把白菜吃完了。 改为：白菜被小灰兔吃完了。　　我把书打开了。      改为：______________________ 　　3.我的小手能帮爸爸拿报纸，帮妈妈___________，为大家______________。 　　八、我会按要求填空。（10分）59/59\n　　1.小荷才露尖尖角，______________蜻蜓__________________。 　　2.桃对李，柳对杨。山清对____________，鸟语对______________ 。 　　3.自己学会_____________的本领，才能成为________________的狮子。　　4.“睁、眼、睛”这些字都有（   ），意思都和（      ）有关。 　　5.自从上一年级，我读了很多课外书，如《                 》，知道了许多书中的人物，如（       ），书中的故事真有趣。 　　用心过阅读关（13分）　　九、我会连一连，填一填。（5分） 　　　　　　　　　　小水珠的        停机坪　　　　　　　　　小蜻蜓的        摇篮　　荷叶是          小青蛙的        凉伞　　               小鱼儿的        歌台 　　               ______的                           　　十、读短文，回答问题。（8分：2+3+3）时钟（zhōnɡ）花　　小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 　　太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎbɑ)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。　　1.这篇短文有_______段话。    　　2.小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。 　　3.________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。 大胆过写话关（12分） 　　59/59\n 小朋友们，图上画了谁？他在干什么？后来他又发现了什么？接着他是怎么做的呢？请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。                                                                                                                                               附：             一年级听力题 　　丑小鸭扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。他变成了一只美丽的天鹅！ 　　（中速读两遍，学生完成练习后再读一遍。）59/59