小学语文六上第七单元练习题 4页

小学语文六上第七单元练习题学校班级姓名学号（测试时间：70分钟满分100%）一、知识积累（22%）（一）看拼音，写词语。（10%）rìkòuníngzhòngchuǎnxīcāngmángmáizàng()()()()()yīngwǔhuáguìhéngzāobúxìngyǜxuèbóshājiǔbiéchóngféng()()()()()（二）按要求完成各题。（12%）１、划去括号中不恰当的字。（3%）日（冠　　寇）　　吉（祥　　详）　焦（燥　　躁）苍（茫　　芒）　　（搏　　博）杀　气（概　　慨）２、给带点的词换个意思相近的词语。（４%）（１）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（　　　）。（２）意想不到（　　　　）的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋。（３）战象的眼睛炯炯有神，吼声激越（　　　　）悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。（４）在一块平缓（　　　）的向阳的小山坡上，它突然停了下来。3、照样子，写词语。（5%）（1）有声有色()()()（2）起起落落()()()（3）团团围住()()()二、知识运用（18%）1、判断下列句子各用了什么修辞方法。（5%）(1)夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴。（）(2)春雨像牛毛，像细丝。（）(3)柳树姑娘在微风中点头，杨树爷爷哈哈地笑着。（）(4)地窖里一向干燥得很，水究竟从哪里来的？原来是刺猬撒的尿。（）(5)桂子开花，十里飘香。（）2、下列句子中破折号起什么作用，请把序号填在括号里。（4%）A.解释说明B.声音的延长C.意思的转折或递进（1）有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里。（）（2）在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）3、根据要求写句子。（9%）(1)四周黑洞洞的，很容易碰壁。（改成反问句）（2%）。\n(2)敌人抽走了泸定桥上的所有木板。（改成把字句和被字句）（3%）。。(3)学习语文不下苦功行吗？（改成双重否定句）（2%）。(4)不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）（2%）。三、能力训练阅读短文，并完成文后练习。（10%+20%）（一）阁楼上有半箩谷种和两串玉米。我以为它精神好转想吃东西了，就把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩住，像（）似的甩出象房，继续焦躁不安地仰头吼叫。破篾席里面有一件类似马鞍的东西，我漫不经心地一脚把它踢下楼去。没想到，嘎羧见了，一下子安静下来用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是（）。“哦，原来它是要自己的象鞍啊。”波农丁恍然大悟，“这就是它当年披挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从它身上解下来扔到小阁楼上了。唉，整整二十六年了，它还记得那么牢。”（1）在文中的括号里填上合适的词语。（3%）（2）在第一自然段中找出一对反义词。（1%）（）—（）(3）读画横线的句子。嘎羧对待玉米的态度，表现它的心情；而看到象鞍后的神情态度，则表现出了它的感情。（3%）（4）读画波浪线的句子。从全文来看，战象嘎羧二十六年来牢牢记住的事有哪些？你觉得它是一头怎样的战象？（3%）　（二）　蚂蚁壮歌有一次，我陪朋友到香山畅游，漫步到双清，只见对面石壁上蠕动着一条长长的黑线，好奇心驱使我向前仔细查看，发现原来是一队蚂蚁正背负着种种食物搬家呢。我的朋友正好有丰富的生物学知识，看到我认真的神情，凑趣说道：“这是蚂蚁发现巢穴面临威胁，正在紧张地备战呢!”我不禁伫立良久，看着这“\n骤然临之而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还要镇静，不由得生了怜爱之情。随后，我不知不觉地真的关心起这小小的生灵来了。法布尔所揭示的蚂蚁王国的内幕，书刊杂志上有关蚂蚁世界的趣闻、故事，我都读得饶有兴味。不论碰上从哪方归国的朋友，我都忘不了在谈话之间询问一句：“哪儿有关于蚂蚁的趣闻吗？”　一位从南美洲回来的朋友追述了一个在巴西森林边缘发生的故事：有一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了!”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险方式的机警，又是如此无以复加地感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感来？由此，我联想到：1给下列加点的字选择正确的读音,用“√”表示。（2%）蠕动（rúrǔ）骤然（zhòujù）缩小（suōsuò）丘陵（lénglíng）2根据原文内容把下面的短语补充完整。（2%）（）的精神（）的热浪（）的烟雾（）的蚂蚁3.请从原文中找出符合下面解释的词语写在括号里。(3%)（1）像蚯蚓爬行那样动。（）（2）比喻遇到危险或者困难，不积极想办法解决，却坐着等死，或等待失败。（）4.读一读，填一填。(4%)“\n顺着风势游走着的火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。”这句话把比作了，这样写体现了。5联系上下文，体会下面的句子表达了作者怎样的思想感情。(2%)我看着这“骤然临危而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还镇静。6请你仔细读读文章第三自然段加点的语句，体会其表达效果。（用自己的话说一说这样写有什么好处）(3%)7蚂蚁的故事令我们感到，请你充分展开想象的翅膀，将文中最后一个自然段补充完整，写在文中的空白横线上。（4%）四、习作。（30%）要求：写一种小动物，写出跟你的深厚感情。（题目自拟）思路点拨：你一定养过小动物，或者因为喜欢而渴望过，甚至偶尔邂逅过，那么，写下来就会是一篇感人的文章。