小学五年级语文素养练习题 4页

小学五年级语文素养练习题一、请按音序重新排列作者的姓名，并写出一篇他们的作品名。2%叶圣陶老舍冯骥才安徒生排序：⑴叶圣陶：⑵老舍：⑶冯骥才：⑷安徒生：二、给广告词“消毒”，恢复原貌。2%　　例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）　　热水器广告词：随心所浴——（）　止咳药广告词：咳不容缓（　）摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健（）三、请你按要求写出成语（或4字词语）。2%1．描写英雄人物、、、2．描写人物心理、、、四、根据提供的材料或情境，写出相应的词句。4%1．人们常用这个成语故事来比喻学习或做事要有恒心，坚持不懈，才能取得成功。同时我们会想到名言“，”也是来说明这个道理的。2．古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就从古诗中受到启迪。当你去车站送别你的好朋友时，你可以借用诗“，”来表达你对他的情意。他或许会用诗句“，”来对答于你。3．老师经常用颜真卿的诗句，教育我们要从小努力学习，到老时才不会后悔。4．王大伯看了儿子的电文：“船已行三日即到。”他弄不明白其中的意思，于是拿去问别人，三个人看了后分别说出了自己的理解，这三种理解都言之有理，又各不相同，请你代其说出。甲说：乙说：丙说：五、下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。2%过五关，斩六将《》（）西天取经《》（）刘姥姥进大观园《》（）逼上梁山《》（）六、阅读下面的短文，回答问题。8%芭蕉春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了，学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定地说：“不会，她心里一定很快乐!”一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。\n1、按要求写词语。2%写近义词：厉害——哺育——写反义词：枯萎——和蔼——2、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说什么？2%3、本文看似在写芭蕉，其实是在赞美什么人的哪种精神呢？2%4、假如将来你也成为了一名教师，你希望做一名怎样的教师？2%八、作文：40%在生活中，我们总是习惯为别人喝彩，羡慕别人的完美，面对自己一些突出的优点却视而不见。其实，我们每个人都有自己的个性，都有让别人赞赏的地方。请以“为自己喝彩”为题写一篇文章，要求选材真实，叙述流畅，详略得当。附答案：一、排序：安徒生、冯骥才、老舍、叶圣陶⑴叶圣陶：那片绿绿的爬山虎⑵老舍：草原、猫⑶冯骥才：刷子李、珍珠鸟⑷安徒生：丑小鸭二、随心所欲刻不容缓其乐无穷口蜜腹剑三、（略）四、（1）水滴石穿滴水能把石穿透，万事功到自然成（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（3）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（4）船已行，三日（三天）即到。\船已行三日，即到。船已行，三日（3号）即到。六、《三国演义》（罗贯中）《西游记》（吴承恩）《红楼梦》（曹雪芹）《水浒传》（施耐庵）七、（1）近义词：严重养育、抚育反义词：茂盛严肃（3）赞美老师默默无闻、无私奉献的精神。\n写字比赛内容：清平乐·村居（宋.辛弃疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。古诗词背诵1．别董大（千里黄云白日曛）唐·高适2．出塞（秦时明月汉时关）唐·王昌龄3．凉州词（黄河远上白云间）唐·王之焕4．望天门山（天门中断楚江开）唐·李白5．晓书净慈寺送林子方宋·杨万里（毕竟西湖六月中）6．寻隐者不遇（松下问童子）唐·贾岛7．夏日绝句（生当作人杰）宋·李清照8．乐游原（向晚意不适）唐·李商隐9．示儿（死去元知万事空）宋·陆游10．村居（草长莺飞二月天）清·高鼎朗读的课文四年级下册：1.《桂林山水》2.《触摸春天》3.《永生的眼睛》五年级上册：4.《落花生》5.《圆明园的毁灭》6.《七律.长征》五年级下册：7.《草原》8.《白杨》9.《再见了，亲人》10.《威尼斯的小艇》演讲的题目1.我和书的故事2.我爱你，家乡3.一句话给我的启示4.父母的爱5.不忘国耻，振兴中华6.难忘童年7.告别网吧8.感恩9.诚信伴我成长10.热爱生命\n