小学科学六（上）年级单元四练习题 6页

小学科学六（上）年级单元四练习题（配合第4单元单元练习使用）出卷：实验小学孙新良班级学号姓名。一、填空题：1、在不同环境中生活的同种生物，身上的特征也会有不同，像北极狐的皮毛就是___色的，而且体形圆而大，是因为它的身体的降温速度变__。（填“快”或“慢”）2、动物的___________和_________特征是科学家对动物进行分类的重要标准。3、科学家根据植物有没有开花把植物分成了两大类植物和植物。4、生物的多样性，包括多样性、多样性、多样性等三个层次。5、科学家发现并分类记载的生物超过了万种，这充分说明地球上的生物具有。6、终生在水中生活，用鳃呼吸的一类动物叫。这类动物属于（填“脊椎动物”或“无脊椎动物”）。7、大自然就运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。8、植物的叶具有进行作用和作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成。9、金鱼生活在水中，身体呈，游泳时可以减少。鸽子身体呈，飞行时可以减少。10、在不开花的植物中，类、类、类和开花的植物一样，自己进行制造养料，这和开花植物是一样的。\n二、判断题：1、水葫芦的叶柄膨大成很多气囊，能适应水生环境。…………………（）2、所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮助传粉。…………………（）3、蚂蚁的触角总是在不停地左右晃动，这是因为它们是靠触角来捕食的。………………………………………………………………………（）4、蜘蛛是一种特殊的昆虫。……………………………………………（）5、植物的花开得如此艳丽，只是为了让人观赏。……………………（）6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互影响的。……………（）7、动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关。………（）8、生活在不同环境中的植物，其形态结构是相同的。………………（）9、松树的叶子变成针状，仙人掌的叶子变成刺状，目的是为了缩小叶子的表面积，从而有助于减少植物体内水分的蒸发。…………………………（）10、捕蝇草、猪笼草的叶子可以合闭或卷拢，上面生有很多感觉灵敏的触毛，当小虫落到叶上，叶子会很快合拢抓住小虫。………………………（）三、选择题：1、下列植物中不属于草本植物的是（）。A、葱兰B、雪松C、凤仙花2、为了更好地（），海豹的四肢都退化成了蹼。A、抵御寒冷B、在冰面上跳跃C、在海水中游泳3、下列属于哺乳动物的是（）。A、青蛙B、蛇C、鲸鱼4、下列动物中，不属于哺乳动物的是（）。A、鸡B、猫C、狗\n5、下列植物中不属于我国珍稀生物的是（）。A、藏羚羊B、珙桐C、香樟6、下列动物中属于昆虫类的是（）。A、虾B、蜻蜓C、蜘蛛7、下列植物中属于绿色不开花植物的是（）。A、蕨类植物B、松树C、柳树8、下列与鸭子同一类动物的是（）。A.青蛙B.金鱼C.鸡9、为了保护生物的多样性，国际上颁布了下列哪个条约，并于1993年正式开始实施（）。A、《动物条约》B、《生物多样性条约》C、《植物条约》10、下列现象不能说明生物与环境相适应的是（）。A.枯叶蝶的、体形与一片枯叶非常相似B.植物的叶片是绿色的，能进行光合作用C.仙人掌的叶变成了刺关四、连线题：1、将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。大熊猫西藏、青海等地藏羚牛云南等地亚洲象四川、陕西、甘肃等地扬子鳄安徽、江苏、江西等地\n2、将下列我国的珍稀植物名称与它们的美誉相连接。珙桐被誉为“关东三宝”之一人参被誉为植物界的“活化石”金花茶被誉为“中国鸽子树”水杉被誉为植物界的“大熊猫”银杏被誉为“茶花皇后”五、观察与实验：1、给下面的植物分类。荷花玉兰、大叶黄杨、小叶女贞、雪松、凤仙花、葱兰、荷花、牛筋草、小叶黄杨、圆柏按两种标准给它们分类。第一种标准：第二种标准：2、请你说说田野中的绿色青蛙对其生存和物种延续的重要意义。\n附参考答案：一、填空题：1、白；慢。2、身体构造；生命活动。3、开花；不开花。4、物种、遗传、生态系统。5、200；多种多样。6、鱼类；脊椎动物。7、物竞天择，适者生存。8、光合；蒸腾。刺状9、纺锤形；水对它的阻力。纺锤形，空气阻力。10、蕨、藻、苔藓；光合作用。二、判断题：1、√2、×3、×4、×5、×6、√7、×8、×9、√10、√三、选择题：1、B2、C3、C4、A5、C6、B7、A8、C9、B10、B四、连线题：1、将下列我国的珍稀动物名称与它们的主要栖息地相连接。大熊猫西藏、青海等地藏羚牛云南等地亚洲象四川、陕西、甘肃等地扬子鳄安徽、江苏、江西等地\n2、将下列我国的珍稀植物名称与它们的美誉相连接。珙桐被誉为“关东三宝”之一人参被誉为植物界的“活化石”金花茶被誉为“中国鸽子树”水杉被誉为植物界的“大熊猫”银杏被誉为“茶花皇后”五、观察与实验：1、给下面的植物分类。荷花玉兰、大叶黄杨、小叶女贞、雪松、凤仙花、葱兰、荷花、牛筋草、小叶黄杨、圆柏按两种标准给它们分类。第一种标准：第二种标准：水生植物：草本植物：陆生植物：木本植物：2、请你说说田野中的绿色青蛙对其生存和物种延续的重要意义。（略）