小学英语对划线部分提问练习题复习过程 5页

精品好文档，推荐学习交流小学英语对划线部分提问练习题 “就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。 小学英语对划线部分提问之答题口诀 ： 一代（用正确的疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄句子剩余部分）☆总结关键就是：“特殊疑问词+一般疑问句”(即： 先根据划线部分找到特殊疑问词； 再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。)★特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：１、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what　　如: This is a book.---What is this?　　I often play football on Saturdays .---What do you often do on Saturdays ?　　２、划线部分是“人”，特殊疑问词用who　　如:He is my brother.---Who is he ?　３、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where　如:The box is on the desk.---Where is the box ?　４、划线部分是“时间”，特殊疑问词用what time或when　　如:It's seven twenty .---What time is it ?　I usually get up at six  .--- When do you usually get up?　５、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用how old　如:I am twelve .---How old are you?　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-\n精品好文档，推荐学习交流My father is thirty-three .---How old is your father ?　　６、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what　　如:Mikeis a worker.---What is Mike?　７、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用what colour　　如:My hat is blue .---What colour is your hat？　　８、划线部分是“数量”，特殊疑问词用how many或how much　　如:I can see five kites .---How many kites can you see ?　　　There is some milk in the glass.---How much milk is there in the glass ?　　９、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用how much　　如:This pen is nine yuan .---How much is this pen ?　　１０、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose　　如:That is my book .---Whose book is that ?　　　The bag is yours.---Whose is the bag ?以下口诀要牢记：1．问“谁”用who； 2．问“谁的”，用whose；3．问“地点哪里”，用where； 4．问“原因”，用why；5．问“身体状况”，用how；6．问“方式”，用how；7．问“年龄”，用howold；  8．问“多少”，用how many； 9．问"价钱”用howmuch；10．问“哪一个”，用which ；11．问“什么”，用what；12．问“职业”，用what；13．问“颜色”，用what colour； 14．问“星期”，用what day； 15．问什么学科，用whatsubject；16．问“什么时候”，用when;17.问几点用What’sthetime?或Whattimeisit?训练题仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-\n精品好文档，推荐学习交流1.Thatcarisyellow.(提示:问颜色)  _____ _____ isthatcar?2.Mysisteris15yearsold.(提示:问年龄) ______ _____ isyoursister?3.TheglassesareJim’s.(提示:问归属) ______ glassesarethese?4.AnncollectedshellslastSunday.(提示:问”谁”)  ______collectedshellslastSunday?5.Therewereelevenbooksinmybag.(提示:问数量)  ______ ______ booksarethereinyourbag?6.IvisitedmyteachersonTeacher’sDay.(提示:问时间) _______ didyouvisityourteachers?7.Itmeans“Donottouch”.(提示:问”什么”) _______doesitmean?8.I’mfine,thankyou.(提示:问怎么样) ______ areyou?9.Igotoschoolbybus.(提示:问方式)  ______ doyougotoschool?10，Wegotoschoolfivetimesaweek.(提示:问频率)  _______ ______ doyougotoschool?11.I’minClass3.______ _______ areyouin?12.Thepandaisblackandwhite._____ ______ isthepanda?13.Her kiteisunderthebed._____ ______ herkite? 14.Icometoschoolbybike._____ _____ youcometoschool?仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-\n精品好文档，推荐学习交流15.Benhasabirthdaypresent._____ doesBenhave?16.Motherboughtagiftforme._____ didmotherbuyagiftfor?17.Icanhearabus._____ canyouhear?18.Tonylivesat26LunwanStreet._____ doesTonylive?19.Bobiswearingabluehat._____ iswearingabluehat?20.ThisisBen’sEnglishbook._____ Englishbookisthis?初中物理知识点总结及公式第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-\n精品好文档，推荐学习交流7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-