2019年小学语文第八册基础练习题 13页

2019年小学语文第八册基础练习题一、组词拂（　　）　　彩（　　）　　蓝（　　）　　愈（　　）佛（　　）　　睬（　　）　　篮（　　）　　愉（　　）悔（　　）　　映（　　）　　缭（　　）　　尊（　　）歉（　　）　　影（　　）　　　　　　　　　遵（　　）微（　　）　　原（　　）　　建（　　）　　正（　　）徽（　　）　　源（　　）　　键（　　）　　症（　　）柔（　　）　　劳（　　）　　叼（　　）　　涛（　　）抒（　　）　　唠　(  　)　　叨(（　　）　　祷（　　）挺（　　）　　尝（　　）　　植（　　）　　适（　　）艇（　　）　　赏（　　）　　值（　　）　　恰（　　）饮（　　）　　孤（　　）　　猎（　　）吹（　　）　　抓（　　）　　蜡（　　）二、多音字组词feng            tiao        qiang        bao          hong缝              调          强        剥          烘feng            diao        qiang        bo          hongyun            xian        hua        bo          geng晕              鲜          哗          泊          更yun            xian        hua        po          gengbu              zhong        sha        chang        hao堡              重          刹        长          好bao              chong        sha        zhang        haozhao            tan        bian        xi          zang朝              弹          便          系          藏chao            dan        pian        ji          cangxiang            chong        zhuan        bei降                冲        转            背    jiang            chong        zhuan        bei三、造句\n（１）再三请求……（２）发愤……（３）增添……（４）偶尔……（５）有……有……还有……（６）有的像……有的像……有的像……有的还好像……（７）只要……就……（８）不是……是……（９）尽管……还是……（１０）一……就……（１１）除了……还……（１２）为了……（１３）坚定……（１４）用尽全力……（１５）只有……才……（１６）本来……可是……（１７）虽然……但是……（１８）无论……都……（１９）不仅……还……（２０）勉励……（２１）自豪……（２２）再三……（２３）既……又……（２４）先……再……最后……（２５）像……像……像……四、根据意思写词语（１）各种花竞相开放。（２）在阳光下波浪显得十分明亮洁净。（３）很少被人知道。（４）熟练地操作。（５）背地里轻轻地交谈。（６）工艺技术高明的人。（７）被弓箭吓怕了的鸟。（８）失去许多同伴，无依无靠。（９）生命力非常旺盛。（１０）形容十分担心害怕。\n（１１）看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。（１２）自己控制不住自己的感情。（１３）捧着肚子大笑。（１４）用不着想，说话做事迅速。（１５）愤怒得不能阻止。（１６）应该有的都有了，非常齐全，不缺少。（１７）对人的感情很深厚。（１８）头脑发昏，眼睛发花。（１９）坚决地，毫不犹豫地。（２０）看见了就害怕。（２１）惊动了天地。（２２）一会儿看见，一会儿又看不见。（２３）俩人靠的近，互相低声说话。（２４）出于人们的意料之外。（２５）逝世、去世。（２６）大街上和人道里。（２７）车马多，来往不绝。（２８）各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。（２９）做事慌张，没有先后，没有条理的样子。（３０）由于寒冷而发抖。（３１）光彩极为鲜艳耀眼。五、找近词本事……　　　　　　　　　　　严肃……　　　　　　　　　　　酷爱……故障……　　　　　　　　　　　地址……　　　　　　　　　　　竭力……临近……　　　　　　　　　　　闪烁……　　　　　　　　　　　知晓……奇异……　　　　　　　　　　　宁静……　　　　　　　　　　　蕴藏……制止……　　　　　　　　　　　勉励……　　　　　　　　　　　惊呆……高尚……　　　　　　　　　　　精致……　　　　　　　　　　　热闹……维护……　　　　　　　　　　　央求……　　　　　　　　　　　呼唤……阻碍……　　　　　　　　　　　请求……　　　　　　　　　　　连忙……实践……六、找反义词平滑……　　　　　　　　　　　　　　　消失……　　　　　　　　　　　狭窄……清晰……　　　　　　　　　　　　　　　弯曲……　　　　　　　　　　　危险……减少……　　　　　　　　　　　　　　　静寂……　　　　　　　　　　　黎明……节约……　　　　　　　　　　　　　　　散开……　　　　　　　　　　　耐心……\n费事……　　　　　　　　　　　　　　　宽阔……　　　　　　　　　　　热心……凹进……　　　　　　　　　　　　　　　陡峭……　　　　　　　　　　　违反……热闹……　　　　　　　　　　　　　　　虚心……　　　　　　　　　　　痛苦……放人……七、改句子（１）问句改成陈述句：１．不经过努力，学习能取得好成绩吗？２．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？３．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？４．这朵花很好看，难道你可以摘了吗？　　　（２）缩句１．数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。２．杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。３．一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。４．我们通过显微镜看到了不计其数的细菌。５．国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。６．我激动得流下晶莹的泪珠。７．深蓝的天空挂着一轮金黄的月亮。８．工人们在节日里仍然坚持劳动。９．洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。（３）把表示地点的词语提前几个儿童在茶地里紧迫着飞舞的蝴蝶。我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条。\n一群少先队员在池塘边看小青蛙。（４）扩句１．小孩在玩。２．小婷看书。３．她很高兴。４．战士们冲向敌人。５．太阳升起来了。６．同许们踢足球。７．狐狸欺骗了乌鸦。８．爷爷爱看报纸。９．建筑工人盖起高楼。１０．机枪喷出火舌。（５）用因为……所以连接赶快停车检查，因为汽车出了故障。小红马上停步，因为她看见了红灯。（６）“介宾短语”提前　　　　国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。　　　　我在老师的带领下，春游南北湖。　　　　同学们在阵阵掌声中，唱起了动听的歌　　　　小白兔在人们的恐吓声中逃跑了。（７）句子补充完整，用上顿号、省略号１．我们的学习用品真多，有　　　　　　　　　　　　　　　商店里的鞋子真多，有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２．我明白了　　　　　　　　　　等，都是公共财物。\n我知道　　　　　　　　　等，都有商标。　　　　３．　　　　　　　　　　　　是必需的生活用品。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　是植物的生长所必须的条件（８）补充句子我虽然是第一次参加考试，　　　　　　　　　　　　　无论到哪里，　　　　　　　　　　　　　为了取得好成绩，　　　　　　　　　　　　　只有不怕困难的人　　　　　　　　　　　　　　　即使现在条件很好，　　　　　　　　　　　　　　这家酒店不但坚固，　　　　　　　　　　　　　　（９）把字与被字的互改（主动句改被动句）１．地上的纸屑被我们捡起来了。２．几把坏了的扫帚被我整修一新。３．凶恶的狼终于被追赶上来的猎人打死了。４．炸弹把庙的后墙震坍了。５．茂密的树叶把阳光遮得严严实实。６．战士们把来犯的敌人消灭了。７．他看完了一本书。８．指导员的鲜血染红了那本书。９．大雨淋湿了方小明刚买来的新衣。八、修改病句（一）缺少部分：１．经过半年的努力，终于赶上来了。２．光荣的成了中国共产党。３．大家在操场上愉快地做。４．我们肩负着建设社会主义祖国。\n５．完成了老师布置的作业。６．盖起了一幢又一幢的高楼。７．雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。８．老师和我们在操场哂纳感做老鹰捉小鸡。（二）词语搭配不当１．经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。２．这座桥不但坚硬，而且美观。３．我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。４．小气象员坚持每天考察天气的变化。５．我们一定坚持光荣的革命传统。６．我们要端正学习目的，明确学习态度。７．上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。８．我们养成了饭前便后洗手的风气。９．犯了错误，要决心改进。１０．老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。１１．姐姐最爱看舞蹈和音乐。１２．锯是鲁班发现的。（三）重复１．大约有５０个左右的人，参加了会议。２．我们学校有一千多个同学们。３．弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。４．我才不怕这些坏蛋们呢？\n５．五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。６．他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。７．我有另外别的打算。８．广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。（四）词序错误１．他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。　　　２．黄继光献出了自己光荣的生命２．妈妈只见在台灯下看书。３．爷爷过的一生都是俭朴生活。４．夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。５．我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。（五）不合事理１．我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。２．我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。３．这次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。４．参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。５．老师表扬了我，我的脸顿时红了，我就像一个大苹果。６．战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。７．同学们的作业基本上都交齐了。８．乌云和大雨从半空中倾泻下来。（九）加标点符号１．我有一本　汉语成语小词典　它是帮助我学习的好老师\n２．列宁握住战士的手　高兴地说　你做的很对　小伙子　你对工作很负责任　谢谢３．小华对老师说　爸爸给我买了三本书　这三本书是　十万个为什么　海洋秘密　和　西游记４．一天中午　我对弟弟说　我们学校要组织看电影了　我给你买了张电影票　弟弟歪着头问　真的吗　我挺胸说　咱说话算数　弟弟听了高兴得拍手跳了起来５．参加今天大会的有工人　农民　解放军　还有教师６．总攻开始了　军号声　枪声　喊杀声　立刻震动了山谷附送：2019年小学语文第八册复习计划-新课标人教版小学四年级一、指导思想：以教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。二、复习目标：1．能用钢笔书写端正、规范的汉字。2．重点巩固精学课文内容，背熟县发展中心提供的十五个精彩片段。3．牢固掌握练习中出现的知识点（词语搭配、扩句、点标点、对对子、改病句、排列顺序、词语归类、缩句、会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯）。4．以基础达标（写作）为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文。5．阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。三、复习内容：\n(一)字、词、句1、字会认生字表（一）的200个生字，会写生字表（二）的200个生字。 练习的形式为：听写；看拼音写词语；同音字、形近字辨析组词；多音字组词等注意：（1）生字表中同时出现的两个生字组成的词语，如：抛弃、智慧。       （2）容易写错、混淆的字。如“幻”和“幼”的区别。（3）注意书写端正、规范，卷面整洁。2、词语（1）能正确读写每组“词语盘点”里的词语。（2）能写出近义词、反义词。（3）四字词语    ①正确默写本学期学过的成语，把词语补充完整，能根据意思写出成语    ②握本学期的两个成语故事：胸有成竹、杏林春满    ③写园地四的关于动物的成语3、句子（1）感知比喻句、反语（2）体会同一个意思的不同表达，如反问句。\n（3）标点，注意逗号、顿号、句号、感叹号、问号、引号的使用，考试中对于加标点的题目一定不要漏做。（4）默写语文园地中的“日积月累”（二）阅读阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，第5课和第20的四首古诗，以及印发的阅读练习题（三）以写作为突破口，提高作文能力，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式,做到语句通顺连贯，能在规定时间内有条理地习作，写出篇幅适宜的作文。四、措施：（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点课文的重点段落。（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法。提高学习兴趣。（3）优帮差，加强合作与督促。（4）辅差工作不放松。（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要地方人人过关。\n　在进行总复习的过程中，还要注意以下两点：　1、突出重点。从学生的角度看，我们要特别注意差生，多帮助他们一点，从而提高及格率。从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。　2、讲练结合。在整个复习阶段，要以学生自己的复习为主，要以练习为主，但是老师必须作适当的提示、归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。窗体底端\n小学教育资料好好学习，天天向上！第13页共13页