小学六年级语文阅读练习题 19页

飞机起飞前，一位乘客请求空姐给他倒一杯水吃药。空姐很有礼貌地说：“先生，为了您的安全，请稍等片刻，等飞机进入平稳飞行后，我会立刻把水给您送过来，好吗？15分钟后，飞机早已进入了平稳飞行状态。突然，乘客服务铃急促地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！空姐连忙来到客舱，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：“先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗，你看看，都过了多久了？”空姐手里端着水，心里感到很委屈。但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的疏忽。接下来的飞行途中，为了补偿自己的过失，空姐每次去客舱给乘客服务时，空姐都会特意走到那位乘客面前，面带微笑地询问他是否需要水，或者别的什么帮助。然而，那位乘客余怒未消，摆出一副不合作的样子，并不理会空姐。临到目的地时，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时，空姐心里虽然很委屈，但是仍然不失职业道德,显得非常有礼貌，而且面带微笑地说道：“先生,请允许我再次向您表示真诚的歉意，（）您提出什么意见，我的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么,〔）将欣然接受您可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来飞机安全降落。所有的乘客陆续离开后，空姐打开留言本，惊奇地\n发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，相反,是一封给她的热情洋溢的表扬信。信中有这样一段话："在整个过程中,你表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深地打动了我,使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会,我还将乘坐你们的\n1•写出下列词语的近义词。真诚“（）理会・・（）特意・・（）2•根据意思写出四个带有“续”字的词语。①接连不断。（）②一个接着一个。（）③停止后隔一段时间接着进行。（）④已经停止后又有所补充。3■在文中括号里加一组关联词语。4■是什么使客人的投诉变成了表扬？5•请你从空姐的语言中找出三个表现她礼或歉意的词语。6.从哪些地方可以看出空姐道歉的真诚呢?\n多读书的好处著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采、美感。多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人觉得你知书达理，颇有风度。I—多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身似的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地棉队困难，让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血液流动，使你身心健康。所以在书的海洋里\n遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的方式。I读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为_我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！(1)、写出多读书会给你带来的好处。J(2)、在文中找出名人名言。(3)、全文有()个自然段。(4)、联系上下文，理解下列词语。良师益友：遨游：仙鹤与狼狼饿极了，好不容易捕到一只羊，便大口大口地吃起来。狼吃完一条羊腿，刚想吃另一条，不料，喉咙里颐住了一根骨头。骨头颐得很深，狼接连咽了几下口水，可是，骨头一动也不动。他急得团团转，不知怎么才好。这时，一只仙鹤从旁边走过，看见狼走投无路的样子，便上前招呼：“喂，你怎么啦？”“啊一一”狼嚎叫了一声。他想说话，可是骨头使他发不出声音，只好望望地上的羊骨头，张开大口，让仙鹤看。\n“哦，你的喉咙里鳗了一根骨头。”仙鹤慢腾腾地说，“要我帮你钳出来吗?”狼点了点头，嘴巴张得更大了。仙鹤施展了外科医生的本领，把她长长的尖嘴伸进了狼的大口，准确、熟练地钳出了骨头。“啊，仙鹤！”狼高兴得跳起来.仙鹤看到狼那样快活，连忙提醒：“你还没付手术的报酬呢！”“报酬?给你报酬?”狼闪动着绿眼珠，露出一副凶相，“想一想吧，仙鹤，让你的头颈从我的喉咙里缩回去，难道这还不是报酬吗？”仙鹤恍然大悟，这才明白站在她面前的是一只凶狠的狼，一只货真价实的恶狼。她拍拍翅膀，急忙飞走了。“鳗”字查部，再查画。2.解释下面的逅晤并造句。走投无路：造句：3.在文中的口里补上恰当的标点。4.仙鹤恍然大悟，她究竟“悟”出了什么?\n走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1、阅读①一③段，划掉括号里不正确的字。2、从文中找出下列词语的反义词。粗略瞬间3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?4、读小说和看影片有什么不同?\n5、作者把比喻为的宴席。把比喻为的快餐。6、文学欣赏的最佳途径是什么?\n庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情ningzhcngo不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuodong脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的q^ngcu的i声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悅不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qifen之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1•将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。ning>zhdng、nuo>ddng>qingcui>qi>fen\n()()()()()()()()2.写出下列词语的近义词。入迷()知晓()振奋()3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。反问句：4.根据短文内容填空。①盲人为乘客演奏了的曲子有：②这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……这一句的居然的意思是,作者有这样的感受是因为乙这_切是指O5.用||给文章分段，并写出第二段的段意。6.回答问题。①我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受？\n②文中的乞讨者是一个怎样的人?一杯牛奶一天，一个家境贫寒的小男孩为了攒够学费正aijiaaihu()地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分jre^na(gn),但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨点剩饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，这个小男孩却有点buzhisudcud()了，他没有要饭，只祈求给他一口水喝。这位女子看到他那十分饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，应不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”他深深地向年轻女子鞠躬，说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还似乎看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。\n若干年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病例上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好这位大恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医院把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了岀来：医药费一一一杯牛奶。霍华德凯利医生”1＞根据第一自然段的拼音写出相关字词。2、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们所以传诵这个故事,是因为它颂扬了（）的高尚品德。3、从文中找出下列词语的反义词。富裕（）失败（）4、满满一大杯牛奶产生不了多少热量，可它却能让男孩觉得浑身是劲打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？\n5、为什么霍华德•凯利能成为一位大名鼎鼎的医生？6、读了这篇短文，你得到什么启示?\n深夜，那盏灯（付东流）那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性折医生说，治愈的希望很渺茫。整天除了瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢?在小学教音乐课的姐姐给我抱来了高中课本。她把课本默默地啟我枕边。我怒气冲冲，一古脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本地拾起来，泪水从她眼睛里涌出来。我忍不住失声痛哭。一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那擦嬲镂房,激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗户了吗？三楼，从左边数第二个窗户。”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，与她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书写作，珈岁，就已发汞十几万字的作品看着那扇窗子的灯光，我脸红了。“弟弟，拿出勇气来呀！”打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。在一个大雨滂沱的下午，姐姐为救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流蹒。突然,束灯光柔和地射在我脸上，我心里亮地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要、还要感谢她夜晚的灯光，伴我度了这1滩熬的季节。我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上那幢楼，轻轻地叩响门。没有回音，我使劲敲了敲它。这时，对面的房门打开了,目的老太太上下打量了我说：“小伙子，别敲了，那是间空房间。我呆住了。“……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房子一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘凭下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉…”\n我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀……”1、结合上下文解词相依为命:\n辗转侧2、滂沱:第一和二段写了我遭遇车后的表现，能概括这些表现的韓（至少三个）3、“两个月前一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉…”这个租房的长辫儿姑娘是谁？她为什么要吩咐房东老那样做？4、“我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来……”文中的“我”为什么会有这样的举动？儀一下“我”此刻的内心世界，然后写下来。5、联系復鉴习和对生活的感悟，说说痂对题深夜那盏灯魅样理解的。6、假如你在生活中遇到挫折会怎么做？\n敬重卑微我偶然读到过课文，讲的是蚁\n蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家•他们在草原、荒地上搬运食物，建设家园，没想到这小小的生灵却活的如此滋润，如此有秩序、有意义，尤其让我震惊的是它们面对灾难时做出的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁们是怎样逃生的吗？它们不是非常慌乱，乱跑乱撞。也不是无动于衷，而是迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样，飞速滚动，逃离火海。每读到这段文字，我就泪眼模糊，深深被它们的行为所感动。我仿佛看见烈火在燃烧，一团黑风正沿着山脊（jlj1）流动。我仿佛听见嚨里啪啦的烧焦声，那是最外一层蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁家族将全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决定什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看的严肃，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表、刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世界上最伟大的东西往往（）体积，（）精神。“千里之堤（dit》，溃于蚁穴”，这就是卑微者的威严和挑战。1、将短文中正确的拼音或词语用“/标”出。在最后一个自然段的括号里填上恰当的关联词。2、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）短文有三个问句第一个是设问句，它在文中起（）作用，第（）自然段是这个设问句的回答。第二个是反问句，改成陈述句为:\n第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要（）O（2）体会短文中的比喻句在第4自然段中，作者为什么把'抱成黑团”的蚂蚁比作，雪球”？（3）解释一下词语意思。卑微：玩世不恭：千里之堤，溃于蚁穴:3、为什么说蚂蚁’抱成团”是一种智慧?4、蚂蚁家庭’抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神。2.回答问题：“我’为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）3.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?