小学三年级下册阅读练习题 17页

《和时间赛跑》片段时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zháozhe）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（jiàjiǎ）的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐（地得）不知道怎么形容。1、把文中错误的读音或字，用“﹨”画去。2、“狂”字用部首查字法应查部，用音序查字法应查。3、作者面对时间过得飞快，感到、。4、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“～～”划出来。5、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（）的语气。①快乐②着急③缓慢6、读了短文，你有什么感受？蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上爬。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。1、填空。（）的井壁（）地向上爬爬得（）2、照样子写词语。一步一步迷迷糊糊3、给带点的字选择正确的解释，并打“√”。（1）毫不灰心：A细长而尖的毛B长度单位C数量极少，一点（2）广阔无际：A交界或靠边的地方B彼此之间C当，正逢这个时候4、用“_____”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。5、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？17\n《一个小村庄的故事》选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现——（）增加——（）缩小——（）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、___________。我自己还能分别写两个，、。3、坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是5、你对小村庄的人们说几句话吧。会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……1、在文中的内加上恰当的标点。2、选择（）里恰当的词打“√”。3、文中写颜色的词语有：这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：。4、填空。广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）5、你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。6.你还能介绍一种花吗？17\n李子核妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们。瓦尼亚从来没有尝过李子。他不停地围着李子打转转（zhuǎn zhuàn），一会儿去闻闻，一会儿去摸摸。他很想马上就拿一个来尝尝。瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四周转(zhuàn zhuǎn)了一下，看看别人没有注意他，就踮起脚尖，抓起一只李子，赶快塞（sāi sè）进嘴里去。吃完饭后，妈妈数(shǔ shù)了一下李子，发现少了一只，就问孩子们：“你们吃过李子吗？”大家说：“没有！”瓦尼亚脸红得像只熟透的大番茄，也说：“没有，我没有吃！”妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子，这倒不要紧。可是李子有壳，谁要是把李子吞下去，那么过一天就会送命的。”瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色苍白。他摇晃着两只小手，结结巴巴地说：没有，我把核扔到窗子外面去了。“一家人都笑了，而瓦尼亚却哭了。2．第二段中，描写瓦尼亚的动作的词有（     ）、（     ）、（     ），说明瓦尼亚（     ）。3第三段中，描写瓦尼亚的动作的词有（     ）、（     ）、（     ）。4．用“~~~~~”画出文中的一个比喻句。它把（        ）比作（         ）。5．妈妈说吞食李子会送命，是为了（                              ）。6．“瓦尼亚却哭了”是因为（                                  ）。       7．短文告诉我们一个什么道理？                     观日出看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。 1．全文有（）个自然段。“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容。2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。 浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 露（露水   看见   显现）      蹦（出    跳     照）17\n（2）第三自然段共有（   ）话。第二句的意思是讲（）。第七句的意思是讲（）。给我一个承诺　　在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过  路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”　　于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。　　几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“我不需要回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1、选择短文中括号里恰当的词语。(在正确的词下面画“  ”)2、在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？ 3、当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么涌起一股暖流？ 齐白石临摹（línmó）学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，知道学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。   齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。   一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”   谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1、在文中用“——”画出具体描写《梅鸡图》的语句。2、齐白石临摹学生的画，说明他（            ）A、是著名画家    B、不愿开玩笑C、虚心认真  D、愿欣赏画3、用“每当……都……”写一句话。 ─────────宽宽的大路旁边，生长着一棵核桃树。   这株核桃树怕也有三十年的树龄了。你看，树干是那么cūzhuànɡ(      )；树身是那么高大；树冠是伞状的，枝繁叶茂，已到了遮（zhe）天蔽(bi)日的程度。人们都赞叹地说：“好大一棵树！”17\n   核桃树为行人们带来种种方便，yóuqí(     )是夏天,人们能到树下躲太阳；而且，它还能为人们提供自己的果实——既香又好吃的核桃。   但正因为有好吃的核桃，这反倒为它带来了不幸。   春天时，小鸟来树上歇(xiē)息，唱上一支歌，跳上一会儿舞，扇扇翅膀飞走了。一天来几群鸟，核桃树一点也不寂寞。   夏天时，艳艳的花儿开了，就在核桃树的周围。花儿芳香，引来一群群的蝴蝶和蜜蜂。它们也是唱着、舞着。核桃树好开心呀。   核桃树总在心里祈祷（qídǎo）着，春天，你慢些走，多让我享受享受；夏天，你也慢些走，多陪一陪我。   核桃树太hàipà(     )秋天了。因为，核桃树知道，秋天来了，自己的果实也就成熟了，自己的不幸也随之到来了。   秋天里，人们看到核桃树上的核桃成熟了，都想尝一尝。但是，树太高了，要想爬上去，没有那么大力气；要想攀（pān）上去，没有那么长的梯子。   于是，人们便捡起路边的石头，他们昂起头，抡起胳膊，将石头抛得高高的。人多了，石头就像雨点般打在核桃树的身上。   树叶被打落了，纷纷掉在地上；树枝被打断了，挂在树上；树皮被打破了，流出树的血液。可怜的核桃树啊，被打得遍体鳞伤。躲无处躲 藏无处藏 核桃树只好暗自流泪 实在气不过 它就叹息着说 我真是不幸啊 年年都给自己招来侮辱和苦恼。1、给短文加个题目：                  2、根据拼音，在短文中的括号里填上词语。3、给缺标点的地方加上标点。4、写近义词：   赞叹（    ）  叹息（    ）5、填空：1）人们看到核桃树的（      ），（      ），（      ），才说它是“好大一棵树。” 2）核桃树最喜欢______和______季节，是因为________________________。它最害怕 __________________，是因为______________________________。战胜命运的孩子   有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。   不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。   孩子们非常伤心，痛苦万分，埋（man mai）怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋（long long）的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛(    )坏了，(     )耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦（ca  cha）干眼泪，开始新的追求。17\n说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，它可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞（sai se）了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”１、划去文中不正确的读音。２、请选择合适的词语填在“(     )”里。   （1）因为……所以    （2）虽然……但是３、从文中找出下列词语的近义词。抱怨——（   ）     名扬四海——（   ）     4、用“─”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。______________________________________说大话的维克托   班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。   有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。"我很熟悉这个角色，就让我来演吧。"突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。   到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。   第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。  "你昨天为什么不来演戏？"  "忘了。"他若无其事地回答。  "这样重要的事情怎么可以忘记？"不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。   同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。1、在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。①自己主动地要求担当某项任务。（     ）②像没有那回事一样。（      ）2、"到演出那一天，维克托却没有来"，这时，同学们是怎么做的？在文中找出有关的句子。____________春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。17\n　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在短文的横线上。2、用“﹨”划去［　］里用得不恰当的词语。3、“疾”字是（　　）结构的字，按部首查字法，应先查（　　）部，再查（　）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病　②痛苦　③痛恨　④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（　）种意思。4、按下列形式从文中摘录词语，然后再写出一至两个词语。ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 会说话的日用品小然将买来的一大堆快餐面、巧克力等一股脑儿放进冰箱。因为小然往冰箱里放的东西太多了，所以冰箱就嚷道：“你放的食品太多了。”小然只好拿出一部分，但却忘记关冰箱门。冰箱又提醒他：“冰箱门还开着。”小然立即返回关上冰箱门。　　你感到新奇吧，冰箱也会说话？是的，这是日本新研制出的会说话的冰箱。　　你如果不会使用洗衣机，德国研制的会说话的全自动洗衣机会耐心地告诉你怎样使用。放多少洗衣粉和水，选择哪一档转速，它都会提醒你。最后它还会说：“洗好了，请把衣服拿出来。”瞧，这些会说话的用品使用起来是不是很方便，感到很亲切？　　你可能会问：“有会说话的学习用具吗？”当然有啦！有一种会说话的笔，不仅内存6万多个单词，还会用英、俄、德语进行简单会话和提示。还有一种笔记本也会说话，当你把每天要做完的功课储存在笔记本里，它就会按时提醒你完成作业。　　随着科技的发展，会说话的日用品不胜枚举，如电视机、温度计、锁、手表、自行车、手套……它们不但给人们带来了很多方便，而且使人们的生活和工作充满更多的乐趣。　　1、找出文中的中心句，用“───”划出来。　　2、填空：这篇文章主要介绍的是（      ）、（      ）、（     ）、（     ）等几种日用品。它们的共同特点特点是（           ）。　　3、根据意思在文中找出恰当的词语，并写在括号里。　　（1）把东西积累存放起来。    （            ）　　17\n（2）形容数目很多。           （            ）　　4、请你仿照第1小节，想象一下电视机在这什么情形会说什么，把它写一写。　　止咳灵说明书    本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。　　1、“本品”指__________________。　2、“服用”与“食用”都含有“吃”的意思，但“服用”专指吃______________。如感冒了，可______________“感冒胶囊”。  　　3、选择正确的说法，在括号里打上“√” 　　（1）止咳灵一般在饭前服用。     （    ）（2）止咳灵一般在饭后服用。  （    ）　　（3）服用后半小时可以喝酸奶。   （    ）（4）服用后半小时不可以喝酸奶。    （    ）　　4、“遵医嘱”的意思是______________。10岁的小孩咳嗽了，他一次可以吃_______片止咳灵。　 　　树木、花草美化环境的本领很大。它们是“氧气制造厂”，　一公顷　的阔叶一天能放出700多公斤氧气，够1000人使用。它们是“气候调节器”，能够吸热、避光、蒸汽热量和水分，增加空气湿度。它们还是“有毒气体净化所”，能降低风速，使空气中的沙尘，工业粉尘下降，吸收有害气体。　　1、这段话主要讲了什么？用“——”划出中心句。　　2、这段话采用了（         ）的结构。　　3、文中介绍了花草树木的哪些好处？用简洁的语言写下来：（1）______________     （2）______________        （3）______________               　　4、我们都是环保小主人，请写一句环保宣传语：帆和木桨  在宽阔的江面上，渔船撑起白帆顺流而下。　　  白帆鼓满了风，推送着渔船前进。白帆欣赏着自己在水中的倒影：那就像一只巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多威风！　　  于是 白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了 木桨啊 你这个又无能又懒惰的家伙 渔船冲破踏浪 飞快地前进 全靠有我这张帆 你呢 什么事情也不能干 只会躺在那里睡懒觉　　  木桨一声不吭，好像真的睡着了。　　  傍晚，渔船要返航了，渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。接着，渔夫拿起木桨，点破江水，划动起来，渔船便掉过头返航了。　　  白帆焦急地喊起来：“为什么把我卷起来呀？为什么使用那无能的木桨呀？”　　  “哈哈。现在你该明白了吧？”木桨带着哗哗的水声说，“你只能在顺风的时候神气十足！而我，虽然本事不大，却能逆风而上！”　1、给第三自然段加上标点。　　17\n2、在文中找出反义词。　　顺流而下（           ）      着急（           ）3、用“───”画出短文的中心句。　　4、根据段文内容回答。　　白帆的长处是                                  　　木桨的长处是                                    　5、读了短文，你有什么收获？　　    小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、填空这段话是按________顺序写的。先写小院西面是________，北面有个___________，院子东面种着____________，南面是__________。其中写得最多、最详细的是___________，这段话中的第_____句到第_____句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。……(  )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。………()③葡萄成熟了，很可爱。………………………()3、写出下面词语的反义词高大(       )    热闹(          )4、照样子写词语绿油油_______________________ _______________________漂漂亮亮_____________________ _______________________5、用“───”划出打比方的句子。6、给文中画□的地方加上标点。7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（       ）类。一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（      ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō17\nxiǎn（      ），一面叹息道：“唉，真kělián（     ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”   小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”   面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。猴子建筑师   猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓越的建筑师自居。   猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。   猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。   暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、第三自然段加标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（         ）       疑惑（        ）    有名（         ）       思考（        ）3、仔细阅读短文，用“───”画出猴子根本不懂建筑的句子。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？我爱花城   我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！（一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！17\n1、本文是按（  ）的顺序来写的。本文的中心句是                                            。2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 （1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（                ） （2）形容可看的东西太多，看不过来。（            ） （3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（                 ）   4、作者写了菊花的（          ）和（           ）。   5、用“──”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“~~~~~”画出描写菊花千姿百态的句子。   6、说说阅读了本文带（）的自然段，你读懂了什么？ 葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔以及琐琐等葡萄1、找出描写颜色的词。2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（    ），“五彩缤纷”是说葡萄的（     ）各种各样。3、用“──”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把（             ）比作（             ）。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1、给短文加个题目：              2、保留（  ）里正确的读音，划去不正确的。3、第2自然段先写了湖水（           ）、（          ），再写湖的四周有（          ），接着写树下有（　　　　　）　和（        ），最后写湖上有（           ）。4、短文的主要意思是（    ）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。17\n词：（至少写三个）                                                   　　句：（至少写二句） 小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“                              。”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。2、文章按照（     ）、（     ）、（     ）、（     ）的顺序写小草。3、从文中找出“严寒”的两个反义词。  严寒──（         ）（         ）4、短文是围绕（                                           ）来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“───”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。齐白石爷爷   齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。 1、写出下列词的近义词。著名——          喜欢——           仿佛——    2、写出下列词的反义词。昏暗——          仔细——           成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（  ）里打“√”。（1）伸展、宽解。（    ）（2）缓解、从容。（    ）       4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。17\n5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。 陆地上的动物会发出各种叫声。“汪汪汪”是狗叫‘“咪咪咪”是猫叫；“咩咩咩”是羊叫；“喔喔喔”是公鸡叫。黄莺的叫声像唱歌那样动听；鹦鹉还会跟人学说话呢。海洋里的鱼也和陆地上的动物一样会鸣叫。你听：那赛音鱼发出的声音，像琴声一样悠扬。狮鱼发出“哈哈”的笑声；气球鱼发出“呼噜”、“呼噜”的声音，好像熟睡的人在打鼾。　　（1）用“//“把这段话分为二层。　　（2）概括层意：　　第一层：                                    第二层：                                   （3）这段话主要讲了：                            （4）给短文起个题目：                    三只蚂蚁   三只蚂蚁争论牛的大小。　　一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“哦，牛原来是一只比茶碗大不了多少的动物！”　　“不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说“牛是一根弯弯的橛子！”　　“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说，“我已经量好了，牛跟我一般大小！”　　牛听了以后，不满意地抖了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们走遍我的全身，再发表意见吧！”三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，他们异口同声地说：“啊，原来牛是一个最大的动物！”　 1、根据意思从短文中找成语写下来。　　  认为自己是对的，一般形容主观，不虚心。  （           ）  不同的嘴说出同样的话，形容所有的人的说法完全一致。  （          ）2、填空。　　第一只蚂蚁说牛是（        ）；第二只蚂蚁说牛是（        ）；第三只蚂蚁说牛是（       ）；牛对三只蚂蚁的看法（         ）。3、你从这个故事中明白了什么？　　花钟夏天，天亮得早，我起得也早。大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。17\n1、短文共有（  ）个自然段。2、划去错误的读音。播（bō bē）放   花冠（guān guàn） 遵(zūn zhūn)守迟（chí cí）到  早操（cāo chāo）  闪（shǎn sǎn）烁3、“我没有迟到过”的原因是（ ）A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。4、用~~~~~画出第五段中拟人句。                        ───────────我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球，漓江洗去了人们的疲劳，使人感到轻松愉快。秋天，桂花开了，漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后，荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前，同学们兴奋地抢着划桨。冬天，漓江因为旱季到来水变浅了，但是那么清，山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实，人们开始紧张地收获。漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。1、给短文加个恰当的题目。2、用~~~~~画出文中的比喻句。3、用“//”讲短文分成三段，并写出第二段的段意。 第一段：“我”爱故乡的漓江。 第二段： 第三段：漓江美，“我”要把它建设得更美。4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（        ）顺序写的。5、哪个自然段最能表达作者的思想感情？把它抄写在下面。小草宝宝的绿衣在我们的校园里，有两个大草坪，可爱的小草宝宝就住在里面。春天，小草宝宝露出小脑袋，穿上了春姑娘送来的绿衣服，给校园添加了绿色，校园显得更美丽了。它们手牵着手，肩并肩，打扮着校园，给老师和同学们带来了不知多少欢笑。夏天，小草宝宝长高了，衣服更绿了。远看，校园里好像铺上了绿色的地毯；近看，风姐姐轻轻一吹，小草宝宝点了点头，好像在跳舞呢！秋天，小草宝宝想换件衣服，便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然，秋风吹来，吹落了这件黄衣服，校园里就像铺上了一地的金子。冬天，小草宝宝怕冷不敢出来，躲在地下睡大觉，在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。17\n我爱你，可爱的小草宝宝，因为你是我们校园的四季。1、这篇短文共有（     ）个自然段，是按照（      ）写的2、春天，（        ）给小草宝宝送来了（        ）；夏天，小草宝宝的衣服（       ）；秋天，（        ）给小草宝宝做了黄衣服；冬天，小草宝宝躲在地下（          ）。3、哪句话最能表达小作者的思想感情？杀鸡取蛋有个老太婆，养了一只母鸡，它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋，什么事儿也不用干，日子还过得特别好。她闹着没事干，就天天守着她的宝贝鸡，只盼望它早点下蛋。有一天，母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：这宝贝鸡一天只下一个金蛋，真叫人等得着急。不如杀了它，把它肚子里的蛋统统地取出来。于是，老太婆拿定主意，真把这只宝贝鸡杀了。没想到，打开肚子一看，一个金蛋也没有。原来长成的金蛋已经下玩了，新的金蛋还没有长成。母鸡死了，从此以后，再也没有金蛋了。 1、huáng càn càn     pàn wàng    yuán lái    zhào lì   zhǔ yì (              )    (        )   (        )  (     )   (      )2、从文中找出近义词。 焦急（     ） 希望（      ） 拿（    ）  剖开（      ）3、根据短文内容填空。老太婆天天守着她的宝贝鸡，盼望（                ）。由于母鸡一天只下一个蛋，她等得（               ），于是采取了（              ）的方法，结果（             ）。她错在（                        ）。墙壁“冒汗”了今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！1、在文中找出意思相近的词。刺眼（      ）     好奇（      ）2、在文中找出意思相反的词。 干燥（      ）     凉爽（       ）3、照样子写词。 湿漉漉  （       ）（       ）（       ）17\n4、填空。 看到墙壁“冒汗”就知道会（             ），我家的墙壁成了（               ）。5、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？含羞草韩丽丽，同学们叫她含羞草。哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！“一句话说的丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽。注意力集中！”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用您。”丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。” 1、给下面的字加上偏旁部首，再用该字组词。申（   ）（      ） （   ）（      ） （   ）（      ）分（   ）（      ） （   ）（      ） （   ）（      ）2、连线，把下面的字搭配成词。（1）羞    别 （2）辫    别 （3）梢    悄  （4）骄    气差    火      辩    论      稍    儿       娇    车着    耻      辨    子      悄    微       轿    傲3、下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进（）里。语言    动作     神态（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。（        ）（2）丽丽说：“和哥哥差不多。”（        ）（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。！”（        ）（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”（        ）4、根据文章内容判断说法的正误，对的打“√”，错的打“ ”。A、受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（   ）17\nB、丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。（  ）C、遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。（  ）D、同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。（  ）E、丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。（  ）母亲的缝纫ren机为了省钱供我们读书，母亲把我们一家人的所有衣服都包揽下来，从衬衣到外套，从棉袄到毛衣，母亲都一手制作。缝纫机的“嗒嗒”声，从春到夏，从夏到春，永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机，一天又一天，一年又一年，一件件（    ）经济，（    ）实惠，（  ）朴素，（    ）美观的新衣在母亲的手下诞生。1、为下列加点的字选择正确的解释。晚： A、太阳落了的时候； B、一个时期的后段（1）母亲从早到晚，真辛苦。（    ）（2）他来晚了，没有赶上火车。（   ）休：A、歇息；B、停止、C、副词，不要（1）妈为了我们，从不休息。（2）人休想侵占我国的领土。2、文中空白的地方应填入一组关联词语是（  ）（1）尽管……还……        不但……而且……（2）因为……所以……      不仅……还……（3）既……又……            既……又……3、找一找文中你喜欢的词语，选几个抄写下来。例：从春到夏17