【教学设计】小学体育跳高教学设计 4页

学习必备欢迎下载小学体育跳高教学设计人数：授课人：教学内容1、跳短绳（复习）2、跨越式跳高3、游戏：障碍跑接力1、进一步掌握跳短绳技能,初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过绳的动作方法。2、发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性，为终身体教学目标育打下良好的基础。3、激发学生的学习兴趣,通过跳高练习,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。1、建立正确完整的跳高动作顺序概念教学重难点2、助跑和起跳之间合理协调教学器材跳绳13条、跳高杆等激趣导学（课堂常规、激趣游戏）—→增趣促学（复习跳短绳）教学流程—→满足兴趣（跨越式跳高、游戏）—→恢复身心（音乐放松、小结评价）精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载强场教师活动教学内容学生活动过程时间度地一、课堂常规1、体育委员整1、整理队伍，向学队，报告人组织：成四列横队排列生问好。数，。2、明确本课的内容2、师生问好。要求：集队做到快、静、和要求。六运3、宣布课的内齐。激趣3、口令调动队伍分小动容和要求，安1、向教师问好。导学钟场排见习生。2、听口令进行队列练4、教师领跑习。或示范动作。二、热身准备3、积极投入到练习中。5、教师语言提示。1、慢跑组织：成圆站位一、复习跳短1、并腿跳短绳练习。1、教师口令指挥。绳（2-3次）增趣八分运2、教师及时评价，1、并腿跳短绳2、优秀学生示范。促学钟中动鼓励表扬。练习3、自创花式跳绳。场3、教师语言引导。2、自创花式跳4、展示表演。绳要求：认真体会动作要领，练习中听从指挥。1、教师讲解示范动一、跨越式跳组织：分成八组进行练作。高习2、教师口令指挥。1、辅助练习1、认真听教师讲解动3、教师边观察，边（1）原地两腿作方法和要领。提示动作要领。摆动练习。2、听口令练习，体验（2）上一步起原地两腿摆动练习。（24、教师示范三步助跳直腿摆动跨-3次）十七沙跑起跳过绳的动作。跳练习。3、学生进行上一步起分钟中坑5、提出要求。2、三步助跑起跳直腿摆动跨跳练习。6、教师巡视指导，跳过杆（2-3次）鼓励学生并及时纠要领：以左腿4、学生分组练习。满足正错误动作。蹬地起跳为5、学生展示。兴趣7、教师评价。例，双腿依次（1）互观、互学。8、教师巡视指导。过绳，双臂自（2）开动脑筋，看谁然向上伸展，跳的动作精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载落地时摆动腿协调、正确。（右腿）先落6、学生根据自己的水大地并屈膝缓平，选择合适的高度练冲。习，组内评价。1、教师讲解游戏方3、自主练习7、练习时同伴间要互相督促。法和规则。二、游戏：“障8、各组优秀学生展示。碍跑接力”要求：2、教师语言启发引方法和规则：1、认真体会动作要领。导学生进行摆设障利用跳绳在规2、有秩序地进行练习。碍物。定的场地进行3、注意安全。摆设障碍物，组织：分成四组进行比3、教师发令。用最快的速度赛绕过障碍，直五分中足4、语言鼓励，小结线返回与下一钟球评价。位同学拍手，1、认真思考，团结协场如此类推。最作。快完成的组为2、由组长组织进行摆获胜。设障碍物。3、听发令后进行比赛。4、互相鼓励，全力争胜。1、师生交流组织：成圆站位1、与学生谈收获和恢复体会，表扬好人好2、宣布下课，要求：四分身心事，小结本课布置收拾器1、动作协调，自然。钟材。2、敢于发言。心率预计：指标120—150次/密度预计：45%±5分精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载180170160150140130心率曲线预计图120110100908001015202530354045501、学生基本能掌握技术要领，自主练习的积极性较高。课后小结2、培养了学生团结协作的精神。3、增强了学生的创新思维。精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------