【教学设计】小学美术教学设计模板 4页

学习必备欢迎下载小学美术教学设计模板小学美术教学设计模板《XXXXXXXX》一、学生现状分析：本年级有三个教学班，学生已掌握了一定的美术知识，对美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃存在问题：1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢二、教学目标：１、学习和尝试XXXXXXXX的技术和方法；２、在XXXXXXXX的过程中体会形式美，以感性的形式进一步了解色彩的原色知识；３、喜欢XXXXXXXXX的过程，并能用XXXXXXX美化生活运用到生活中二、教学重、难点：教学重点：指导学生学习和尝试XXXXXX技术和方法教学难点：指导学生初步体会XXXXXX画面效果与XXXXXXX方法及用色之间的关联三、教具学具：XXXXXXXXXXXXX的工具材料四、教学设计思路：本课的基本脉络：1.激发兴趣、导入新课2.欣赏感受、开阔视野3.观察4.探究、5.了解技法6.制作实践、7.感受色彩魅力8.美化装饰、9.培养设计应用意识10.展示评价、拓展延伸教学过程：一、激趣导入，欣赏感受１、教师展示XXXXXXXX，引导欣赏教师简单介绍的特点和方法学生交流发表自己的欣赏感受板书课题XXXXXXXXX２、欣赏XXXXXXXX作品，开阔视精品学习资料可选择pdf第1页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载野、激发探究欲望教师演示课件，简单介绍，引导欣赏学生讨论交流欣赏感受激发学习欲望二、观察探究，了解技法１、观看制作方法视频教师播放制作方法视频课件提问：制作XXXXXXXXX需要哪些工具和材料？运用了哪些方法？特别提示了哪些需要注意的问题？学生观看视频讨论、发言教师小结２、探究发现XXXXXXX方法教师出示XXXXXX作品展板，提示XXXXXX基本方法和形状变化分组探究XXXXXX方法学生代表到前面演示发现的多种XXXXXXX方法３、尝试XXXXX过程４、欣赏XXXXXXX作品，启发创新欣赏课本里的XXXXX作品，启发学生的创新思维学生谈自己的设计打算三、制作实践、感受色彩魅力１、学生XXXXX实践，教师提醒注意事项２、教师指导学生设计制作四、美化装饰，设计应用１、教师展示XXXXXX装饰的XXXX作品，引导欣赏，启发思维２、学生讨论发言五、展示评价，拓展延伸１、学生展示自己的XXX作品２、相互交流评价３．启发学生制作出独具特色的作品，并装饰美化自己的生活六、作业要求：1.作业内容2.作业要求，要总结经验，取长补短，不断改进3.作业提示七、板书设计：XXXXXXX(题目)制作过程：XXXXXXXXX方法：XXXXXXXX美术教学设计模板2、赏识成功：通过学生与教师，学生与计算机，学生与学生之间多向交互，让学生自主学习成果，激励学生的创造欲望，促进了学生自信心、自我意识的形成4、叶子形状的分类小测验，前五名奖励精品学习资料可选择pdf第2页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载5、依据学习的内容，绘画叶画(1)教师让学生欣赏网页上的叶画(2)教师演示一遍自己绘制(3)对教师作品点评(4)学生自己绘制6、同学间互相欣赏各自绘画的叶画(1)学生分小组合作绘画(2)学生点评三、教师总结1、你有哪些感受？2、课后继续完善叶画图儿童的思维来自对世界的好奇人网络的视频播放形象逼真，生动直观，新颖鲜活，为学生提供多样化的外部刺激，具有丰富的感觉性，激起学生情感反应，使学生入情入境，感受到叶子的美和神奇学生是学习的主体，计算机是学生进行自主探究的工具运用网络，学生获取大量有关叶子的知识，加工和组合，初步构建新的认知结构让学生感受大自然的神奇，叶子形状的多种多样展示是最好的学习，为了展示，学生会以自己最大的负责的精神完成自己的作品同时发布自己的学习成果，使自己的成果得到大家的承认，可以及时享受学习成功的快乐，从精品学习资料可选择pdf第3页，共4页-----------------------\n学习必备欢迎下载而激发人的创造力任何一个学生都可以在网上找到发布自己成果的一片天地，这为学生的个性特长和创造力的养成提供了广阔的天地精品学习资料可选择pdf第4页，共4页-----------------------