小学田径教学设计 6页

小学田径教学设计　　　　教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划教学设计要遵循教学过程的基本规律选择教学目标以解决教什么的问题大家不妨来看看小编推送的小学田径教学设计希望给大家带来帮助！　　　　指导思想　　　　以“健康第一”为指导思想以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标强调在体育教学过程中以学生为主体发展学生个性创造精神和实践能力以激活课堂为宗旨改变传统的以教师为中心的课堂教学模式打破传统并在课堂中对学生进行思想教育本课教学过程中教师积极引导学生充分发挥学生的主体作用让学生在玩的过程中主动学习、主动探索培养学生的自学、自练、自评的能力　　　　教材分析　　　　二年级的跳跃和投掷内容都是最简单最基本的动作技术比较简单专业性不强立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法　　　　教学目标　　　　1、通过情景教学使学生积极参与体育活动培养其兴趣和爱好　　　　2、通过学生的想象、观察、模仿培养学生的自学、自练、自评能力　　　　3、通过课堂教学使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法　　　　4、通过游戏教学巩固本节课内容并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质\n　　　　教学重点　　　　立定跳远　　　　教学难点　　　　上下肢协调配合　　　　课堂结构　　　　1、以轻松的提问开始通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系提高学生兴趣在音乐的引导下模仿课文小青蛙找家提高学生参与兴趣　　　　2、进入正题青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领对教学内容进行学习　　　　3、通过游戏《小青蛙找妈妈》让学生在情景下进行跳远练习并随机进行指导对学生错误动作进行指正　　　　4、首先让小青蛙自己发言怎样才能跳的远找跳的好的和不好的分别进行示范指出优缺点然后小青蛙家的周围就是条小河看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）　　　　5、给学生提供小纸片发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习充分发挥学生的想象力和动手能力　　　　6、对投掷进行点评通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育然后进行游戏《打击侵略者》培养学生团结友爱协同合作的精神　　　　7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习让学生身心得到放松使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去　　　　教学实施　　\n　　师:同学们好今天呢我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机有的同学会问了我们体育课还要学习这些东西?这些东西我们都会啊呵呵同学们我们今天学的东西就是这么简单只要今天你把这些东西掌握好了咱们的课上内容就完成了.　　　　师:首先呢我们要进行的是小青蛙跳同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪?我给你们形容一下:左三圈右三圈脖子扭扭尾巴扭扭我是快乐的小蝌蚪好现在这个排球场地就是一个池塘你们就是那快乐的小蝌蚪看到那些小垫子了那就是池塘大大的荷叶来游游扭扭穿过这些荷叶活动活动吧.　　　　师:小蝌蚪慢慢的长大了变成了小青蛙来大家跳跳.好了都跳到我这来我告诉你们的家在里看见那大大的荷叶了哈小青娃要依次跳过每个荷叶最后就是你们的家了.到家后你们站在圆圈上一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了.　　　　师:好了小青蛙们都到家了没有一个掉队现在妈妈开始提问小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远你是跳的啊出来示范一下.来看看谁跳的远.　　　　师:大家跳的都不错但是大家看看1.小青蛙有单脚跳的??2.小青蛙有跳了一下坐在地下的??(手不能触地)跃起后应该展骻身体完全伸展开.轻巧落地.　　　　师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊那中间就是条小河小青蛙要跳过小河看看谁的本领强你们之间距离是相等的你们可以比一比谁跳的远谁是一只厉害的小青蛙.　　　　师:好了下面我们接着往下进行现在每人给你们发一张纸用于你们叠小飞机可以随便叠然后就在这个场地扔你们可以比远比准.\n　　　　师:同学们你们看操场上那是谁的飞机你们说他这样做好不好第一:是不尊重自己的劳动成果第二也是破坏了环境是不是所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯同时看见杂物要拣起来.　　　　师:投掷的教学让学生一遍讲解一边做看谁的姿势最舒服.给学生纠正一下.　　　　师:好同学们现在我们来做个游戏现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了我们要不要反击啊好现在拿起你们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧（场外的同学向场内同学投掷场内同学如被击中就退到界外场内同学如接住场外同学扔的沙包就可以救本队一个队员当然也可以自己多一条命.）游戏到一定时间两组互换.　　　　注意:场内队员不能到场外场外一样　　　　师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼累不累啊大家是不是想庆祝一下啊　　　　生：想　　　　师；好了同学们你们会不会跳庆功舞啊呵呵这个庆功舞可不一般要同学们自己编排来你们可以自己跳也可以几个人一起跳别太累了哈　　　　师:同学们通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习你们学到了什么?/好了今天同学们玩得很开心今天节课就上到这下课再见.　　　　师：同学们再见！　　　　生：老师再见！　　　　课后反思\n　　　　玩是小学生的天性小学体育课中如果没有“玩”那么这节体育课肯定不能吸引学生不能体现“寓快乐于体育教学之中”的教学目标本课坚持“以学生为本”充分发挥学生的主体作用在玩中学在玩中练优化了体育教学过程提高了教学效率培养具有主体意识、主动、积极的态度具有探索创新精神的身心健康的人　　　　本节课是小学生在把操场当作池塘把自己想象成小青蛙的的情景中展开的利用了《小青蛙找家》为情境进行串联使学生以很高的热情投入到学习中以培养学生创新精神和合作学习为指导让学生自己说出自己最小青蛙跳的见解并演示使学生的个体得到充分的展示课的开始运用小学一年级已经学过的音乐作为情景将学生的注意力吸引过来增强学生练习的兴趣比较人性化的荷叶设计减少了地面对孩子的伤害也设计了一些好的练习方式激发学生的练习热情如跳过小河比比谁跳的远等投掷的教学让学生充分发挥自己的想象力和动手能力围绕本课的目标和指导思想让学生带着问题去玩教学中注意教与玩的结合学生通过练习思考再练习完成任务增强了学生参加体育活动的兴趣又在玩中了体现教学内容达到体育教学的目的游戏《打击侵略者》用学生喜闻乐见的沙包游戏进一步提高了学生的积极性既完成了学习又活动了身心放松操《庆功舞蹈》发挥了学生的想象力也让一些从小接触过舞蹈的同学在同学面前展示了一下自己的才艺更让我吃惊的是学生会跳的舞蹈还不少来交谊舞拉丁物还有几种我都说不出名字可见现在的学生真是不简单啊！　　\n　　一节课的时间很短虽然把课编排的很满但看孩子玩的那么高兴总觉的给学生的时间不够为了圆满一节课有的地方草草收场感觉很匆忙练习深度不够学生讨论不够学生还没有尽兴让学生自己叠飞机学生是很喜欢玩但要组织起来讲解的时候就难了以后要想个两全其美的办法