【教学设计】小学体育篮球运球教学设计 5页

小学体育篮球运球教学设计一、指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。二、教材分析篮球是新课程标准的教学内容之一，是广大小学生喜爱的一种体育运动，也是技术性要求很强的教材，它能很好的发展学生的身体素质，促进学生的协调性，灵活性的发展，提高反应能力。通过实践提高自身篮球技能。促进自我健康发展。三、学情分析根据四年级学生的生理、心理特点，此阶段的学生好动、好强、好胜，富于想象力和创造力，喜欢上篮球课，对篮球有浓厚的兴趣。同时他们又比较愿意挑战自我，为了满足学生的求知欲，我选择了这一节课。四、重点与难点教学重点：学会运球、初步掌握行进间运球。教学难点：动作的协调连贯、对球的掌控。五、教学流程（一）激情导入：精品学习资料可选择pdf第1页，共5页-----------------------\n通过课堂常规和队列队形，使学生的注意力得到集中，能形成良好的行为习惯。通过各种准备活动充分的使学生的各个关节得到活动，课堂的积极性得到调动，紧接着名人的导入使学生对篮球产生兴趣，能够主动积极的去进行球性练习。为主教材的进行打下良好的基础。（二）目标实施层次一：熟悉球性是本节课的主要学习的内容。采用的练习方法是由简到难的顺序进行教学的，使学生逐步的接受动作技能，提高学生的自信心。通过分组练习、自主练习，教师可以发现学生存在的问题并及时地进行纠正，为下一步的练习打下基础。这一环节培养了学生的表现力和积极探索能力以及和他人合作能力。教师组织学生反复的练习使教师的主导作用得到发挥，学生的主体地位也得到了充分的体现，提高教学效果与练习密度。层次二：游戏：运球接力，要求将学生分为四组，老师示范，再组织学生进行比赛。充分发挥学生的自主练习的空间和自我表现的空间，也充分的体现集体的合作精神，也提高了学生的练习密度。能达到一定的运动负荷。在游戏过程中也使学生的责任感得到了体现。（三）身心恢复：学生在老师的带领下进行愉悦放松练习，使学生的身心得到良好的恢复。师生互动交流，教师做本课小结，组织学生收器材，最后布置作业。精品学习资料可选择pdf第2页，共5页-----------------------\n小学体育三步上篮教学课时计划年级：四年级任课教师：胡长龙时间：2017-3-7内1、篮球运球2、游戏：运球接器篮球40只、标志杆容力材1.认知目标：通过本节课的学习使学生体验篮球的运球动作，激发学生积极参与体育运动，感受篮球活动的乐趣。教2.技能目标：通过本节课的学习使90%以上的学生提高原地控球的学能力，初步掌握行进间运球的技能。目3.情感目标：通过本节课的学习激发学生学习篮球的兴趣，培养学标生的自我展示和协同合作的集体主义精神。步教学内次时教师活动学生活动设计意图骤容1、课堂1、教师整队，1、排面整齐，组织：四列横队18常规语言调控听从指挥培养学生的良好2分2、队列2、教师宣布本2、积极主动进的行为习惯，激1钟导队形课内容行准备活动发学生的学习兴1入3、准备3、带领学生一3、注意力集中趣，达到热身的部活动起进行准备活4、跟着老师的目的。分4、熟悉动思路走球性4、语言导入，进行球性练习精品学习资料可选择pdf第3页，共5页-----------------------\n教法：讲解法、学法：观察法、通过这一环节，61示范法、练习练习法、合作法使学生的主体地98（一）法、纠正法、点1、学生认真观位和教师的主导9-1、复习拨法察老师的示范作用都得到了充62原地运1、教师讲解示动作分的体现，通过0球范行进间运球2、跟老师集体分组进行练习，分2、学习的技术动作进行练习提高练习的密钟行进间2、教师带领学3、分散进行练度，也发现了学运球生进行集体练习，两人相互合生的个体差异，重点：习，分散练习，作通过老师的指导目熟悉球集合点评，再练4、优生示范与纠正使学生的标性习5、分作结合篮自信得到提高，实3、逐渐增加难板进行练习能过体验到成功施难点：度练习，教师纠的喜悦。动作连正指导，学生示贯熟练范，教师点拨的掌控4、学生自主练篮球习，教师点评5、教师对学生进行安全教育1、教师讲解游1、学生认真观培养学生的竞争6（二）戏的方法察领悟意识，提高学生-精品学习资料可选择pdf第4页，共5页-----------------------\n游戏：2、教师示范动2、明确规则与他人合作的能7运球接作3、发挥小组间力，通过比塞充分力3、引导学生进的合作精神分调动学生的学钟行游戏4、认真参与比习兴趣。也使学4、组织比赛赛生的责任感得到5、多种形式的提高。比赛6、点评1、放松1、指导学生进1、跟随教师做活动行放松练习。让学生紧张了身好放松活动。2、总结2、对本次课进一堂课的肌肉和心2、对本次课进5及课行总结。心里放松下来。愉行自我总结分后作3、对课后练习悦钟业布进行布置。置精品学习资料可选择pdf第5页，共5页-----------------------