小学数学口算教学设计 2页

小学数学口算教学设计　　　　教学内容：教材第20页练习四第14～18题口算综合练习　　　　教学要求：使学生进一步巩固本单元学过的口算方法能比较熟练地口算本单元学习的加、减法的口算内容提高学生的口算能力　　　　教具准备：口算卡片　　　　教学过程：　　　　一、口算练习　　　　用口算卡片指名学生口算练习本单元学习的口算内容卡片反复使用学生不熟练的重点指导最后集体口算一遍　　　　二、笔算加、减法和列式计算　　　　1、做练习四第15题　　　　（1）指名两人板演其余学生分两组每组两道题做在练习本上　　　　（2）集体订正结合让学生说一说笔算加、减法是怎样算的小学数学教案《口算综合练习》　　　　（3）老师强调指出格式和算法　　　　2、做练习四第17题　　　　（1）学生在练习本上列式解答　　　　（2）口答算式和结果老师板书集体订正　　　　3、做练习四第18题　　　　让学生每人看图在课本上填充　　　　提问：红蝴蝶比花蝴蝶多3只和花蝴蝶比红蝴蝶少3只可以怎样算出来\n　　　　红蝴蝶比花蝴蝶多3只就是花蝴蝶比红蝴蝶少几只　　　　三、课堂作业：　　　　练习四第16题