小学英语教学设计 4页

JoininUnit4Pets路晓芳一、学习目标：知识目标：1、继续复习灵活运用Haveyougotapet?Yes,Ihave.Whathaveyougot?Afish.2、学习三个四会单词run,eat,sit，和三个三会单词fly,swim,roar能力目标：1，能听懂Flylikeabudgie.等六个句子，并能做出相应的动作。2、能听录音给图片编号。3、能熟练说出六个句子，并能灵活运用。情感目标：1、通过活动激发学生热爱小动物，爱护小动物。2、进一步激发学生学习英语的兴趣。二、教学准备:课件，动物卡片，单词卡片，录音带，实物。三、教学过程一）warmup1、Reviewthepets.T:What’sthis?2、Let’ssaythechant.3、Freetalk:Haveyougotapet?Whathaveyougot?二）PresentationA学习Swimlikeafish.\n1、Ihavegotagoodfriends.Todayhecomesheretoo.Canyouguess:Whoishe?2、Yes,it’sthetigerToby.Thetigerissocool.Hecandomanymanyactions.Lookhecanswimlikeafish.\3Learntosay“swim”4、Canyouswim?5、Learntosaythesentence.B学习句子Flylikeabudgie1、Showthebutterfly.Thebutterflyhastwoswingssoitcanfly2、Learntosay“fly”3、Inourpetswhocanfly?SoflylikeabudgieC学习句子Runlikearabbit.1、What’sthis?What’shedoing?2、Let’srunlikearabbit.D学习句子Sitlikeadog.1、Oh,I‘mtired.Iwanttohavearest.2、showthecard“sit”andspelltheword.3、Showthedogcard,canyousay象狗一样地坐？（让学生模仿上面的三个句子，自己说出Sitlikeadog.3、Readthesentence.E学习句子Eatlikeahamster1、NowI’mhungry.Iwantsomethingtoeat.2、Leantosay“eat”3、Teachereatthecornandask:Eatlikewhat?\n4Learntosay:Eatlikeahamster.F学习句子Roarlikeatiger1、What’sthat?2、Listenthetigerisangryheisroaring.3、Learntosay“roar”4、Learntosay:Roarlikeatiger三）Practice1、looktheCAIandsaythesentencestogether.2、Sayachant.3、Playagame四）Listenandfillinthenumber1、Listenandpoint2、Listenandfillinthenumber.3、LooktheCAIandchecktheanswer.五）、拓展与运用１、给每小组学生分发单词和图片的卡片，让学生拼成一句话并表演出来。如：Eatlikeadog.Eatlikeabudgie.2、一组学生作动作其他学生猜并说出句子。六）、Homework1、Writethethreewords:runeatsit2、Readthesentencesandshowtheactionstoyourfamily.\n板书设计：Ｕnit4PetsSwimlikeafish.FlylikeabudgieRunlikearabbit.Sitlikeadog.EatlikeahamsterRoarlikeatiger