小学教学设计题模板 4页

小学教学设计题模板　　　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点将教学诸要素有序安排确定合适的教学方案的设想和计划一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节以下是小编整理的小学教学设计题模板希望对你有帮助　　　　课程题目：（)　　　　一、教材分析　　　　本教材是出版社《》第单元第节的内容（此节的位置意义）　　　　本节内容的学习意义　　　　二、学情分析　　　　本节课的教学对象是××年纪学生××学生思维活跃且对×××课有弄哈偶的兴趣具有一定的知识储备和探索精神在此前有着基础在此基础上对（本节内容）进行学习到达一个程度　　　　三、教学目标　　　　1、知识与技能（专业能力）　　　　2、过程与方法（方法能力）　　　　3、感情态度与价值观（社会能力)　　　　四、教学重点、难点　　　　重点　　　　难点　　　　五、教学方式　　　　1、情景导入法　　　　2、自学导入法\n　　　　3、任务驱动法　　　　4、探究式学习法　　　　5、小组协作讨论法　　　　六、教学设备用具：　　　　××机房或××实验室、教材、事先准备的材料　　　　七、教学过程　　　　1、导入　　　　2、过程（解决重难点、目标实现、学习活动）　　　　3、归纳　　　　4、作业　　　　八、板书万用模板讲解　　　　教材分析部分的写作有三个操作要求：　　　　（1）分析《课程标准》的要求　　　　（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用　　　　（3）分析不同年级每课教材相关内容的区别和联系　　　　学生分析部分的写作有三个操作要求：　　　　（1）分析学生已有的认知水平和能力状况　　　　（2）分析学生存在的学习问题　　　　（3）分析学生的学习需要和学习行为　　　　一、概述　　　　说明学科（数学、语言艺术等）和年级（中学、小学、学前等）　　　　简要描述课题来源和所需课时\n　　　　概述学习内容　　　　概述这节课的价值以及学习内容的重要性　　　　二、教学目标分析　　　　从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述　　　　三、学习者特征分析　　　　说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点）以及学生的学习风格要注意结合特定的情境切忌空泛　　　　说明教师是以何种方式进行学习者特征分析比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等　　　　四、教学策略选择与设计　　　　说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略以及这些策略实施过程中的关键问题　　　　五、教学资源与工具设计　　　　教学资源与工具包括两个方面：一是为支持教师教的资源；二是支持学生学习的资源和工具包括学习的环境、多媒体教学资源、特定的参考资料、参考网址、认知工具以及其他需要特别说明的传统媒体　　　　如果是其他专题性学习、研究性学习方面的课程可能还需要描述需要的人力支持及可获得情况　　　　六、教学过程　　　　这一部分是该教学设计方案的关键所在\n　　　　在这一部分要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语　　　　最后画出教学过程流程图同时流程图中需要清楚标注每一个阶段的教学目标、媒体和相应的评价方式　　　　七、教学评价设计　　　　创建量规向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）另外可以创建一个自我评价表这样学生可以用它对自己的学习进行评价　　　　八、帮助和总结　　　　说明教师以何种方式向学生提供帮助和指导可以针对不同的学习阶段设计相应的不同帮助和指导针对不同的学生提出不同水平的要求给予不同的帮助　　　　在学习结束后对学生的学习做出简要总结可以布置一些思考或练习题以强化学习效果也可以提出一些问题或补充的链接鼓励学生超越这门课把思路拓展到其他领域