【教学设计】小学水平三流行健康舞教学设计 7页

学习必备欢迎下载广州市天河区华景小学水平三流行健康舞教学设计一、学生分析：从平时的广播体操和去年进行的健康舞的开展的情况来看，五至六年级的学生在韵律活动这方面已经有了一定的基础，但学生的水平还是参差不齐，不管是广播操还是健康舞，女同学做出来的质量总是比男同学的高，而且女同学对韵律这方面的兴趣性比男同学的更高，因此，本次的学习当中，主要是让学生用自主，合作等方法来学习韵律操，提高学生对韵律活动的兴趣，培养学生的合作意识。二、指导思想：根据《体育（与健康）课程标准》提出“健康第一”的指导思想，面向全体学生，通过韵律操的学习对学生形成正确的身体姿态，发展学生的身体，促进骨骼、肌肉的生长，培养学生的节奏感和韵律感，发展协调性和灵活性都起着积极的作用。在教学过程中以自主、探究和合作的学习方式，给学生充分自主活动的空间和时间，使学生积极参与韵律操的学习，让学生在参与、体验、成功、快乐中得到全面发展。同时，培养学生的创新意识和协作参与、共同发展的合作精神，此外对培养学生开朗的性格、健康的心理以及将来的学习、生活和交往等都具有重要的意义。三、教学目标：精品学习资料可选择pdf第1页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载1）进一步提高流行健康舞的技术动作，小组间能创编出简单的队形变换，激发学生学习积极性。2）通过流行健康舞的学习，发展学生的体能、协调性、灵活性等身体素质。3）培养学生自主、合作、创新的意识，提高学生社会适应能力。四、教学内容：1、复习流行健康舞2、流行健康舞队形创编五、教材分析：在新课程理念的指导下，根据学生身心的特点，通过韵律操的学习，使学生掌握一些简单的步伐，手部动作。提高学生对韵律活动的兴趣，培养良好的合作意识。采用合作、自主等方法，结合优美的音乐，让学生在学习当在体验到韵律操活动的乐趣。六、教学流程：舞蹈游戏——复习流行健康舞——舞蹈队形创编——展示——小结七、单元教学计划精品学习资料可选择pdf第2页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载单元教学计划表课次教学目标学习内容组织形式学生活动教师活动第一1．从健康舞的练习1．健康舞1．认真听讲，积1．教师组织学生课当在激发学生学习的练习。极参与健康舞的进行两操的练韵律操的兴趣。2．“一字四列横队练习和步伐的学习；2．初步了解流行健步”、“膝体操队形习；2．解说和示范各康舞的文化背景和腿”、”侧点散开2．认真模仿老师个基本步伐并组教学方法。地”的动作，开动脑织练习。3、掌握三个基本步3．听音乐筋尝试不同的步3．指导学生如何伐和手部动作并能和自由练伐并积极配合别去听好音乐，并结合起来，另外适习动作。自由散开的同学进行练组织学生配上音应韵律操的音乐。习；乐进行动作的练4．培养学生积极参3．尝试跟上音乐习。与活动、主动学习进行练习。的意识，以及在学习和练习中的合作、探究和创新精神第二1．激发学生积极参1．复习巩1．分小组1．听从老师的指1．组织学生进行课与韵律活动，培养固前面学自由散导认真复习前面动作的复习和新学生主动、合作学的动作。开。学过的动作，动作的学习，习的精神；2．学习“前2．四列横2．认真模仿老师2．引导学生创编2．学习基本步和上后交叉队体操队教的新动作，开新的动作和合作肢动作的合理配步”、“并形散开动脑筋尝试不同练习。合；步”和手部的步伐并积极配3．组织学生进行3．发展学生的协调动作。合别的同学进行自我表现并给予性和节奏感，培养3．了解、练肯定。良好的身体姿态和熟悉音乐3．认真听好音乐4．引导学生听好表现能力。节奏。进行动作的练音乐。习。第三1．在老师的指导1．复习巩1．分小组1．遵守课堂纪1．调动学生的积课下，学生能主动、固前面学自由散律，听从老师的极性，组织学生开心地参与韵律活的动作。开。指导认真复习前进行动作的复习动；2．学习“开2．四列横面学过的动作，和新动作的学2．学生在学习中，合跳”“弹队体操队2．积极参与韵律习，能与别的同学密切踢”和各个形散开。活动，认真模仿2．引导学生创编交流合作，共同完基本动作老师教的新动新的动作和合作志学习任务；的延伸动作，开动脑筋尝练习。3．在老师的引导作。试不同的步伐并3．组织学生进行下，学生积极思考，3．各个动积极配合别的同自我表现并给予主动探索，能找到作的方向学进行练肯定。解决问题的方法。变换。3．细心听准音4．引导学生听好4．能较好地配合上乐，用心去掌握音乐。精品学习资料可选择pdf第3页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载肢和下肢动作，进它的规律。一步掌握音乐节奉。第四1．学习当中能表现1.复习“健1、四列横1．精神饱满，积1．组织学生进行课出动作协调、姿态康舞”；队体育操极参与健康舞活动作的复习优美、自然，通过2．学习和队形散动。2．向学生解说如自我表现和互相观尝试队形开；2．认真听老师所何去进行队形的察，矫正姿态。的变换。2分组学讲的变队形方法变换。2培养学生活泼愉习并积极开动脑筋3．组织学生进行快、开朗的性格和创新，去尝试。练习，积极向上的精神。3．积极和别的同4．积极给学生提能够与同伴互帮互学合作练习。示，引导学生自学，积极合作，相我创编。互激励，共同提高，发扬集体主义的精神。3在老师的引导下能个人或小组创编简单的队形变换。第五1．培养学生的自1．复习巩分组学习1．认真复习。1．组织学生进行课主和合作学习能固前面所2．听从老师的动作的复习力，提高学生创新学的动作指导，开动脑2．引导学生进行意识；和学习新筋认真想新队形变换的练习2．培养学生良好的的动作；的动作或队同时仔细观察学身体次态和开朗、2．创编形的变换，生的练习情况；活泼的性格。3—4个队3．积极和别的同3．组织各小组自3．在老师的指导形变换，学合作，创造互我表现，并给予下，尝试创编新的3．创编新帮互学，快乐学肯定和表扬，同上肢和下肢动作，的上肢和习的课堂气氛。时组织其他学生熟练地掌握音乐节下肢动作进行评价。奏。评价表评价等级课堂参与情况技能评价指标ABC教学反思精品学习资料可选择pdf第4页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载广州市天河区华景小学体育与健康课时教案学校：华景小学执教：谢少权班级：五年5班人数：401）进一步提高流行健康舞的技术动作，小组间能创编出简单的队形变换，激发学生学习积极性。教录音机1台学习2）通过流行健康舞的学习，发展学生的体能、协调学大黑板1块目标性、灵活性等身体素质。资3）培养学生自主、合作、创新的意识，提高学生社源会适应能力。学习1、复习流行健康舞2、流行健康舞队形创编内容教学舞蹈游戏——复习流行健康舞——舞蹈队形创编——展示——小结流程达成目标组织形学生学习时间学习内容教师活动式1、激发学四列横精神饱满认真听讲说明本次集中注意力，生学习的队注意力集课的学习2分调整学习状热情。中任务和要钟态。集合整队求，激发学生的学2、培养良习热情，好的组织调动学习纪律性。的积极性。组织分1、充分活动开1、四列学生根据自主学习组、参与各关节1、发展学横队师的语言学生活生的想象2、分组提示进行动、巡视力、表现舞蹈游戏练习汉字舞的激励。5分力准备活动提问：老钟2、使学生身心师教了简进入学习状态组内共同合作学习单笔画后2、培养良探讨，活同学们能好的组织动身体自己写出纪律性较复杂的精品学习资料可选择pdf第5页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载字吗？达成目标学生学习时间参与、技能、身体健康学习内容组织形式学生活动教师活动心理、社会适应学习方式1、教师发现做的较差的动作，进行集体口令101、通过复习健增强学习复习流行小组练习1、学生集自主学习指导练分钟康舞，巩固所主动性和健康舞体听音乐习。学的舞蹈动作自信心复习健康2、巡回观2、动作协调、分组练习舞。察、指导，姿态优美、自2、分组进合作学习帮助差生然。行复习。提高动作质量3教师进行个别指导，再领学生听音乐集体做一次。精品学习资料可选择pdf第6页，共7页-----------------------\n学习必备欢迎下载在韵律操基本积极参于1、由小组自主学习1、教师讲动作的基础小组练长带领，解与示范18上，能创编新习，配合选择场地合作学习2、组织学分钟的队形变换，其他同学队形变换分组活动讨论与队生分组练同时提高动作进行创的创编。形的变换探究学习习质量和节奏编，敢于创编。3、巡视辅感。表现自2、参与小导、参与我。组的讨学生的活论，积极动、评价进行创编激励，注练习并敢意小组间于展示。的差异。提问：同学们发挥一下你们小组的智慧，看看还能想出什么变换方式？全体学生在教感受成功师的语言引导的喜悦，1、伴随音由分组练１、积极１、引导5分下将全班的的投入放松乐放松活习变成集放松合作学习学生放松钟队形变成两个操的练习动体练习同心圆。并进最后达到２、自评２、师评行放松操的练放松的效2、小结本习果。课精品学习资料可选择pdf第7页，共7页-----------------------