幼儿小班故事教案大全-幼儿园小班讲故事教案 6页

本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿小班故事教案大全:幼儿园小班讲故事教案　　让幼儿了解几种（动物）的食性，喜爱听（故事）。感受故事中伴侣友好相处的欢乐。以下是我细心整理的幼儿小班故事教案大全的相关资料，盼望对你有关心!　　幼儿小班故事教案篇一　　《小熊请客》　　【活动目标】　　1、了解几种动物的食性，喜爱听故事。　　2、感受故事中伴侣友好相处的欢乐。　　【活动预备】　　1、小熊、小猫、小狗、小鸡头饰;小熊玩具一个，故事挂图及故事视频。　　2、小兔、小鸟、小羊、小猴等动物图片及相对应的食物图片。　　【活动过程】　　一、导入：出示小熊玩具，激发幼儿对故事的（爱好）。　　师：小伴侣，看，谁来了?　　幼：小熊　　师：今日小熊请客，他预备了这么多好吃的，请小伴侣们猜猜他要请谁呢?　　幼儿自由猜想　　让我们一起听听故事，看看究竟请的谁?　　二、老师利用挂图边讲故事边依据故事情节提问。　　1、提问：故事看完了，请小伴侣告知老师今日小熊要干什么?(小熊要请客，它把地扫洁净，把桌子椅子擦洁净，把三盘菜摆上桌，要等它的小客人来);它都请的谁呢?(小猫、小狗、小鸡)。　　2、咚咚小熊请的第一位客人是谁呢?(小猫)。第6页共6页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　(1)小熊是怎样对小猫说的?(欢迎你，欢迎你)，小猫给小熊带礼物了吗?(带了)，小熊是怎样回答的?(感谢你，我也请你吃东西)，小熊说桌子上的东西你任凭吃，小猫是怎样回答的?(肉骨头和小虫我不爱，我最爱吃小鱼)。　　(2)小熊的其次位客人是谁啊?(小狗)，小熊接过了小狗送来的礼物说我也请你吃东西，小狗是怎样说的?(小鱼、小虫我不爱，我最爱吃肉骨头)。　　(3)小熊请的第三位客人是谁啊?(小鸡)小熊接过了小鸡送来的礼物说我也请你吃东西，小鸡是怎样说的?(小鱼、肉骨头我不爱，我最爱吃小虫)，三个好伴侣吃完了饭他们是怎样对小熊说的?(感谢你)。　　3、请幼儿分角色表演，学说礼貌用语。　　老师扮演小熊，分别让幼儿当小猫、小狗、小鸡表演故事，引导幼儿主动使用礼貌用语"你好'、"感谢'。　　三、出示另一组食物图片让小伴侣自己找出相应的小动物。　　四、和小伴侣随音乐一起做（嬉戏），结束活动。　　幼儿小班故事教案篇二　　《狮子照哈哈镜》　　【活动目标】　　1、知道遇到困难要会动（脑筋）。　　2、学习其中的对话。　　【活动预备】　　假如可能，带小伴侣去看一看哈哈镜。　　【活动过程】　　1、老师请幼儿猜一猜：一只小猫遇到了一头狮子会发生什么事呢?等小伴侣猜小猫被吃了以后，老师告知伴侣：狮子是想吃小猫，可是，小猫很会动脑筋，他把狮子吓跑了。小伴侣想听这个故事吗?　　2、老师讲故事。　　3、提问：小猫是怎么把狮子吓跑的?提倡幼儿向小猫学习，多动脑筋。　　4、简洁介绍哈哈镜和日常用的镜子的不同。　　5、让他们回家给爸爸妈妈讲故事。　　附：狮子照哈哈镜第6页共6页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　有件事情真好笑，小猫和狮子比大小。　　有一天，狮子抓住小猫，张开大嘴巴，想把他一口吞下去。　　小猫"喵呜喵呜'叫："你为什么吃我呀?'　　狮子听了哈哈大笑："那还用问，由于我大，你小。'　　小猫说："什么，什么，你大，我小?你肯定是眼睛花了，明明是我大，你小。'　　狮子听小猫这么一说，糊涂起来了。　　小猫说："你呀，眼睛只观察自己的爪子，你看不见自己的身子，怎么知道自己有多大呢?'　　"对呀!'狮子想了一想说："我看不见自己的身子，怎么知道自己有多大呢?'　　小猫说："我家有一面镜子，你照一照，就知道自己有多大了。'　　狮子从来没有照过镜子，他想，照镜子肯定很好玩，就跟着小猫走，走呀走，始终走到小猫家门口。　　小猫家的镜子可惊奇，正面可以照，反面也可以照，正面鼓起来，反面凹进去，电钮一按就转一转。　　"狮子，狮子，快去瞧一瞧，瞧瞧你自己，是大还是小?'　　狮子走进屋子，在镜子前面一站，正好鼓起来的一面朝着他。他往镜子里一瞧，观察自己又矮又小，像只小老鼠。　　小猫说;"你看明白了吧，你的个儿有多大?现在你站到旁边去，让我来照镜子。'　　小猫偷偷地把电钮一按，镜子转了一转，凹进去的一面朝着他。嗬，不得了，这镜子里的小猫比狮子还大呢。　　"狮子，狮子，你快瞧一瞧，我比你大呀，还是比你小?'　　狮子站在旁边偷偷地瞧了一眼，观察镜子里的小猫这么大，这么高，嘴巴一张一张，真吓人。狮子以为小猫要来吃他了，转过身子就跑，始终跑到树林里，再也不敢出来了。第6页共6页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　你们观察过小猫家的镜子吗?这种镜子叫做哈哈镜。你们在凹进去的一面照一照，就会变成个巨人，可是在鼓起来的一面照一照，唯恐要变成一只跳蚤了。　　幼儿小班故事教案篇三　　美丽的果园　　【活动目标】　　1.能用点、圆圈等表现出水果的外形、大小。　　2.愿意参加活动，体验活动的乐趣。　　【活动重点】能用点、圆圈等表现出水果的外形、大小。　　【活动难点】能正确使用颜料并采纳不同颜色表现水果的外形、大小。　　【活动预备】　　1.与活动相关的图片。　　2.事先画好的果园背景图。　　3.颜料、调色盘、画笔、抹布。　　【活动过程】　　一、谈话导入。　　师：小伴侣，你们喜爱吃水果吗?今日老师带你们去果园里看看吧!　　二、了解不同水果的特征。　　1.出示图片苹果树。　　提问：这是什么?长在哪里?它是什么样子的?　　你还见过什么颜色的苹果?　　2.出示图片桔子树。　　提问：这是什么?长在哪里?它是什么样子的?　　你还见过什么颜色的桔子?　　3.出示图片樱桃树。　　提问：这是什么?长在哪里?它是什么样子的?　　小结：今日我们参观了苹果园、桔子园、樱桃园，它们都是圆圆的，它们有的大，有的小，有的是红色，有的是黄色，还有的是绿第6页共6页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑色。　　三、老师讲解画法，幼儿操作。　　1.出示果园背景图。　　师：这儿有一片果园，可是这些果树上都没有果子怎么办呢?我们可以来画一画，那圆圆的果子怎么画呢?　　老师讲解画法：请幼儿竖起二拇弟绕毛线，越绕越大。　　请一名幼儿用画笔沾颜料尝试。　　师：这是大大的果子，那小小的果子怎么画?　　老师讲解画法：用点子来表示，点一点、点一点。　　师：假如我想换颜色了怎么办?就要把画笔放到杯子里，重新换一支沾有其他颜色的笔。　　老师提示幼儿留意卫生，画好后用抹布擦手。　　2.播放音乐，幼儿操作，老师指导。　　师：下面请小画家们渐渐走过来画果子吧!(提示幼儿不要挤在一张背景图上画，分散开来，留意换颜色)　　四、总结。　　师：小伴侣们把果园装饰的真美丽，让我们也展现给其他小伴侣看看吧!　　【活动（反思）】　　本活动对小班幼儿来说新奇好玩，幼儿初次接触颜料和毛笔，激发了幼儿的学习爱好。活动中幼儿都乐观参与，仔细协作。通过熟悉水果了解其主要特征，用点、圆圈表现出来，幼儿完成的都很棒。操作过程中，个别幼儿总是不记得换颜色，需要提示。另外，在幼儿人数较少的状况下，我应当为幼儿人手预备一个调色盘，以免消失活动中一拥而上沾颜料的状况。　　看了"幼儿小班故事教案大全'的人还看了：1.幼儿舞蹈基本功教案2.幼儿舞蹈课的教案步骤第6页共6页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑3.幼儿舞蹈基本功训练教案4.幼儿舞蹈启蒙班教案5.幼儿小班舞蹈教案第6页共6页