幼儿文学故事教案 3页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿文学故事教案　　让幼儿学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。以下是小编精心整理的幼儿文学故事教案的相关资料，希望对你有帮助!　　幼儿文学故事教案篇一　　【活动目标】　　1、学说儿歌，理解儿歌表达的内容，感受儿歌优美的意境。　　2、尝试仿编儿歌第一句，体验学习儿歌的乐趣。　　【活动准备】　　1、《水珠宝宝》幼儿学习资源。　　2、《水珠宝宝》语言磁带，教师教学资源。　　【活动过程】　　一、引导幼儿理解儿歌的内容，激发幼儿学习儿歌的兴趣。　　播放教师教学资源，请幼儿观察并提问：画上有哪些景物?(大海、帆船、睡觉的水珠宝宝、风儿姐姐、小鸟。)　　二、引导幼儿学习儿歌：水珠宝宝。　　1、教师完整朗读儿歌。　　2、引导幼儿加上动作学说儿歌。　　三、引导幼儿尝试仿编儿歌第一句，增强学习儿歌的趣味性。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1、请幼儿想一想、说一说，还有哪些东西可以做水珠宝宝的摇篮?　　2、引导幼儿改编第一句儿歌，如小小花瓣，小小荷叶，小小手儿……　　附儿歌《水珠宝宝》　　小小船帆　　像个摇篮　　水珠宝宝　　睡在上面　　风儿轻轻　　亲亲脸蛋　　鸟儿歌唱　　做梦香甜　　幼儿文学故事教案篇二　　【活动目标】　　1.喜欢做模仿动作，喜欢锻炼身体。　　2.学说儿歌，用肢体动作表现。　　【活动准备】课件公鸡小花猫小黄狗头饰若干。　　【活动过程】时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　1.引出课题：(今天老师特别高兴，要带小朋友去一个美丽的地方，小朋友愿意吗?打开课件图片，让小朋友看这是什么地方?这些人在干什么?他们为什么要锻炼身体?(身体健康。)这些人锻炼身体起的早不早?今天我们学习儿歌《起得早》。　　2.播放课件：让小朋友听声音说一说是哪只动物起的早?接着出示公鸡图片，提问大公鸡起得早干什么?教师引导。附儿歌：大公鸡起的早，伸着脖子喔喔叫。　　3.播放课件：让小朋友在听一听声音说一说又是哪只小动物起的早?接着出示小花猫的图片，让小朋友观察小花猫起得早在干什么?附儿歌：小花猫起的早，舔舔爪子理理毛。　　4.播放课件：让小朋友再听一听声音说一说哪只小动物又起的早?接着出示小黄狗的图片，让小朋友观察小黄狗起得早干什么?附儿歌：小黄狗起的早，追着主人跑呀跑。　　5.播放课件：听又是谁起床了，他们为什么起的早?看图第一个小女孩在干什么?第二个小女孩在干什么?附儿歌：小朋友起的早，伸伸臂弯弯腰，一二一二做早操。　　6.说儿歌。　　——教师说儿歌引起幼儿的兴趣，带领幼儿说儿歌。　　——鼓励幼儿用肢体动作表现儿歌，带领幼儿表现儿歌中动物的特点。　　7.说儿歌做操。　　——教师演示说儿歌做操　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!