小学立定跳远教学设计 2页

小学立定跳远教学设计曲明浩指导思想以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。教材分析二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。教学目标1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。教学重点立定跳远教学难点上下肢协调配合课堂结构1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河（比比谁跳的远）。5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。教学实施师:同学们好今天呢我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机有的同学会问了我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了咱们的课上内容就完成了.\n师:首先呢我们要进行的是小青蛙跳同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈右三圈脖子扭扭尾巴扭扭我是快乐的小蝌蚪好现在这个排球场地就是一个池塘你们就是那快乐的小蝌蚪看到那些小垫子了吗？？那就是池塘大大的荷叶。来游游扭扭穿过这些荷叶，活动活动吧.师:小蝌蚪慢慢的长大了变成了小青蛙来大家跳跳.好了都跳到我这来我告诉你们的家在哪里看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶最后就是你们的家了.到家后你们站在圆圈上一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了.师:好了小青蛙们都到家了没有一个掉队现在妈妈开始提问小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远你是怎么跳的啊出来示范一下.来看看谁跳的远.师:大家跳的都不错但是大家看看1.小青蛙有单脚跳的吗??2.小青蛙有跳了一下坐在地下的吗??(手不能触地)跃起后应该展€€身体完全伸展开.轻巧落地.师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。.师:好了下面我们接着往下进行现在每人给你们发一张纸用于你们叠小飞机可以随便叠然后就在这个场地扔你们可以比远比准.师:同学们你们看操场上那是谁的飞机你们说他这样做好不好第一:是不尊重自己的劳动成果第二也是破坏了环境是不是所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯同时看见杂物要拣起来.师:投掷的教学让学生一遍讲解一边做看谁的姿势最舒服.给学生纠正一下.师:，好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧（场外的同学向场内同学投掷场内同学如被击中就退到界外场内同学如接住场外同学扔的沙包就可以救本队一个队员当然也可以自己多一条命.）游戏到一定时间两组互换.注意:场内队员不能到场外场外一样师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊。生：想师；好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了哈。师:同学们通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习你们学到了什么?/好了今天同学们玩得很开心今天节课就上到这下课再见.师：同学们再见！生：老师再见！