优秀小学英语教学设计 14页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立优秀小学英语教学设计　　篇一：优秀小学英语教案　　牛津小学英语3B　　Module2Unit1AnimalsIlike　　一、教学目标：　　1、能正确地听、说、读，写单词monkeys,tigers,pandas,snakes,giraffes.　　2、能正确地运用对话中的日常交际Ilike?.Idon’tlike?.　　3、认识名词单、复数的基本形式。　　4、能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力。　　5、情感目标：培养学生爱护动物、保护动物的意识　　二、教学重、难点：　　1、理解并正确运用日常交际用语Ilike?.Idon’tlike?.　　2、认识名词单、复数的基本形式。　　3、四会单词的拼读和三会单词的掌握。　　三、课前准备：　　1、教具准备PPT，单词图卡片，句子卡片。　　四、教学过程：　　Step1Warmingup/Revision随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　1.师生相互问候：　　T:Goodmorning,boysandgirls!S:?　　T:Howareyou?S:?　　Chant:　　2.Singasong:　　T:TodayI’mveryhappy.Areyouhappy?Solet’ssingtogether.　　　　Fourlittle,fivelittle,sixlittlerabbitsSevenlittle,eightlittle,ninelittlerabbitsTenlittlepaperrabbits.>把学生分成两组　　【设计意图】：通过儿歌给学生营造一个欢乐活泼的英语气氛，并为引入对上学期学过的动物单词的复习做铺垫。　　3.Revision:　　T:(让学生看多媒体)Whatcanyousee?S：Icanseetworabbits.　　T:利用多媒体引导学生复习以前学过的动物类单词；rabbit,dogs,cats,chick,birds,elephant,zebra,lion.　　【设计意图】：利用多媒体图片，引导学生复习以前学过的动物类单词；为新课做铺垫。　　StepTwo:Presentation　　1.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立T:这些都是我们的老朋友，今天我带大家去动物园认识几位新朋友，Canyouguess?(教师板书：AnimalsIlike)分组　　T:呈现多媒体画面学习：monkey(板书并指导发音)。依次学习：tiger,panda,snake,giraffe.（并穿插游戏）　　2.运用水枪，炸弹等游戏练习这几个单词。　　3.一个学生做动作，另一个学生猜单词；T：thisgroup,twostudentscomehereoneaskandoneanswer.　　4.看多媒体图片，两组抢答。　　5.认识这些动物的复数形式。　　【设计意图】：利用多媒体课件形象生动地学习monkey,tiger,panda,snake,giraffe动物单词，从而激发学生的学习兴趣。进而使用游戏操练这些单词。StepThree:learn“Ilike…….AndIdon’tlike……”　　1.T:thepandasarecute.Ilikepandas.（表情夸张）(板书)，Doyouknoww　　hat’smean?S：。。。。。。　　T：Yes。like_喜欢。Whichanimaldoyoulike?　　S:纷纷说自己喜欢的动物。　　2.T:引出“Idon’tlike……,Ilikepandas,butIdon’tlikesnakes.(板书)　　讲解don’tlikemeans不喜欢。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Whatdon’tyoulike?　　S:纷纷说自己不喜欢的动物。　　work:同桌之间互相说出自己喜欢和不喜欢的动物。　　T:Nowpleasesaywhatdoyoulikeandwhatdon’tyoulikewithyourpartner.　　【设计意图】：利用课件引入本节课所学句型。并让同桌之间互说自己喜欢与不喜欢的动物，提高了学生说英语的兴趣。　　StepFour:conclusion　　1.通过chant复习本节课所学内容。　　【设计意图】：通过chant充分调动学生的积极性，达到加深对本课知识的理解和记忆的目的。　　2.渗透德育教育：Animalsareourfriends.Weshouldprotectthem.　　【设计意图】：通过图文与声音对照的多媒体图片，渗透德育教育，培养学生爱护动物、保护动物的意识。　　Stepfive:Homework　　课后反思：　　小学英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我利用chant随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立,song和flash动画活跃课堂，激发学生的学习兴趣，达到了热身的效果，同时通过再现动画中的动物引出本课内容。　　在教学设计时，我遵循以点到面，由词到句的原则，创设了很多学生能够自我表现，直接交流对话的机会，在实际教学中我创设条件让学生多说多练，鼓励学生用“Ilike??，Idon’tlike??”的句型表达自己的喜好，并能及时纠正学生的错误发音。　　新课程要求课堂教学要关注每一个学生的发展，不放弃任何一个学生。在本堂课中我采用师生交流，生生交流，小组交流，比赛等不同的教学活动方式进行操练，辐射面广，每个学生都有机会开口表达，体现了教学面向全体学生的特点。在整节课的教授中，通过“动物王国增添新成员”的比赛让学生注意力时时集中于课堂上，提高了课堂效率。　　这节英语课，从课件到教学设计，我准备了很久，自我感觉还可以！完成了既定的教学目标，教学内容的安排还算合理。但是很多教学技巧和细节还需磨练！开始的歌曲选择上挺好，利用flash动画活跃课堂，激发学生学习兴趣。课中用多种游戏练习单词学生学习热情很高。自制的课件让学生形象直观地理解单复数，但练习的还不够，句子练习形式单一，没有达到理想的效果。但最后的结尾，让学生观看加有“让世界充满爱”背景音乐的flash动画进行情感教育，我认为效果比较好。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　这节课让我更加清楚的明白了自己还有许多的不足，也知道了自己还需要不断的历练。在今后的教学中我会认真积累，使自己更加进步。　　篇二：小学英语优秀教案　　Teachingplan　　Topic:Myfamily　　TeachingAids:photos,cards　　TeachingAims:　　A,Letthepupilsmasterthenewwords.　　B,makethepupilscandescribetheirfamilymemberswiththenew　　sentencepattern:Thisismy…,she/heis…　　C,MakethepupilsbecomemoreinterestedinlearningEnglish.　　TeachingContents:　　words:grandma,grandpa,father,mother,brother,sister,husband,wi　　fe,family　　Sentence:Thisismy…,she/heisvery(young,old,lovely…)TeachingImportant:　　newwords:grandma,grandpa,husband,wife,family随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Sentence:Thisismy…,she/heisvery(young,old,lovely…)　　TeachingDifficult:　　Pupilscandescribetheirfamilywiththesentencepartten:Thisis　　my…,she/heisvery(young,old,lovely…)　　Procedure:　　1,Greeting.　　2,Warmingup:Reviewthewords:father,mother,sister,brother　　3,Presantation:A,Showandlookthefamilyphotos,thelearnthenew　　words.grandma,grandpa,husband,wife,family　　B,Describethephotosandlearnthesentence,Thisis　　my…,she/heisvery(young,old,lovely)…　　4,Practice:A,Describethephotos　　B,Dothematching5,Homework　　ClassRecord　　T:Hello,boysandgirls,howareyougoingtoday?　　S:Fine,thanks,Missareyougoing？　　T:Veryyousoisthefirstdayofaweek,so随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立todaywewillhavesomethingnewtolearn.(Writedownthetopic:Myfamily)Ok,doyoubringthefamilyphotoswithyou?(Ataskhaveassignedlastweek.)　　Ss:Yes!(Shoethephotos)　　T:Great!Look,hereismyfamilyphoto.(Showthephototothestudents.)PleasetellmewhereIam?　　Ss:Thatlittlegirlinred.　　T:Yeah,it’sme.(pointtothelittlegirl)Andtheyoungmanismy….?　　Ss:Father.　　T:Right,”father”,Wehavelearnedlasttheyoungwomanbesidemyfatherismy…？　　S：Mother.　　T:Howaboutthelittleboy?(brother!),andtheyounggirl?(sister!)　　Great!(writedownthewordsontheBb)Readthemtogether!(Studentsbegintoread.)　　Ok,payattention！Whoisthatoldmanbehindmyfather?　　Ss:爷爷。　　T:Yes,heismygrandpa,mygrandpa,(Writedownthenewwords.)Readandspellit.(Studentsreadandpell随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立theword.)　　T:Lookatthisoldwoman,sheismyfather’smather,andsheismygrandma,grandma—奶奶。R(转载于:小龙文档网:优秀小学英语教学设计)eaditthreetimes!(Ssreadandspellit.)　　Somygrandmaismygrandpa’swife,wife---妻子。Readafterme,”wife”Ss:Wife,W-I-F-E,　　T:Good!Myfatherismymother’shusband,husband,what’smeaning?Justguess,Ss:丈夫。　　T:Clever!Readit!(Ssreadandspellit.)　　T:Somygrandpaismygrandma’s…?　　Ss:Husband.　　T:Right!Ok,listentomecarefully!Therearesixpeopleinmyfamily,theoldmanismygrandpa,theoldwomanismywowanbehindmeismymotherandthemanbesidemymotherismyareveryyounggirlismysisterandtheboyismybrother,whereIam？Iaminfrontofmysister.　　Nowpleaseshowmeyourfamilycanintroduceyourfamilytome?Doyouknow“introduce”?Itmeans“介绍”.　　(Somestudentshandup.)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　T:Ok,you,please!　　S1:(Showhisfamilyphoto)Therearefourpeopleinmylittleboyismybrother,thewomanismymother,andthismanismyareverygirlisme.　　T:Goodjob,sitdown,please!Nowintroduceyourfamilytoyourdeskmate,please!(Ssbegaintointroduce)　　T:Finished?(Yes!)Good,next,wearegoingtodothearethreepicyures.(PutthepicturesontheBb.)Lookatthepicturesandlistentomecarefully.“Ilivewithmywife,Eva,andourbabydaughter,nearthecentreoftheflatisveryexpensive,sowelivewithmyparents,andmy,nowpleasetellmehowmanypeopleinthisfamily?　　Ss:Sixpeople.　　T:pictureisthisman’sfamilyphoto?　　Ss:PictureTwo.　　T:Verygood!Herearetheintroductionoftheanothertwocanmatchthemwiththepictureswell?Ineedtwostudents,whocanhaveatry?(Sshandup.)Ok,youtwo,please.　　(S2andS2gototheBbtodothematching.)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　T：Aretheyright?　　Ss:Yes!　　T:Welldown!Congratulations!(Clabhands.)　　(Ssclabtheirhands.)　　T:Yourhomework,drowapictureofyourfamilyandwritedownyourintroductionaboutyour’sallfortoday,Goodbye,class!　　Ss:Goodbye,MissHuang!　　篇三：小学英语公开课教案　　公开课教案　　Unit5Atschool第一课时　　一.教学内容：　　二.教学目标：　　1、能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE和Art六个课程类单词，发音正确。　　2、初步会说歌谣Let`slearn。　　三、教学重点　　能听懂、会说、初步认读Chinese,Maths,English,Music,PE　　四、教学难点　　六个课程类单词，发音正确。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　五.课前准备　　l教具准备及辅助活动：录音机、词语卡片、挂图　　六.教学过程　　A.Freetalk:　　1、singasong《Mylovelydoll》　　学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。　　2、对话交流(教师给学生一些装有物品的袋子。)　　T:Look,Ihaveaboxhere,guess,what’sinit?　　S:（学生猜测）　　T:（教师出示物品）Look,Ihavea?.Whatdoyouhave?　　S:Ihavea?.　　3、与多个学生交流后引入　　T:Boysandgirls,Ihavesomethinginmyhand.WhatdoIhave?Guess,please,.S:?　　T:Look,Ihaveatimetableofourcalss.Pleaselookhere.　　B、Lookandlearn　　T:whatlessonsdowehave?Let’slook.　　1、出示语文书本，教学单词。　　1）Chinese随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立在学习时，要帮助学生纠正发音，做到准确。　　2）加强读的练习：个别读，同桌读，齐读。　　同上教学Maths,English,Music,PE和Art。　　2、readafterthetape(partB)　　3、单词操练　　1)结合C部分歌谣的诵读，提高学生的单词的记忆。　　Maths,Maths,one,two,three.　　English,English,A,B,C.　　Music,Music,do,re,mi.　　Art,Art,drawyouandme.　　2)“快速反应“　　看一看，说一说：展示给学生看科目的书，说出相应的单词；　　3）小组学习　　可以指导学生用自己喜欢的方式进行单词的记忆。　　如“做一做，说一说“，或者是“听一听，说一说。”　　C、Practise　　活动手册P19PartC—Readandmatch　　在做题前，教师先带领学生仔细看每幅图，了解图的内容，并加强对课程名称单词的认读训练，熟悉其含义，再进行连线。　　D、Assignhomework随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（1）听录音，读熟B部分单词。　　（2）尝试向家里人用英语介绍自己学习的课程。　　主要板书设计：　　Unit5Atschool　　ChineseMaths　　EnglishMusic　　PEArt　　七.作业设计　　课内：活动手册P19　　课外：朗读B部分至熟练　　八.板书设计　　Unit5AtschoolChineseMaths　　EnglishMusic　　PEArt　　九评课意见　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起