幼儿园故事《追呀追》教案 3页

幼儿园故事《追呀追》教案幼儿园故事《追呀追》教案，活动目标是通过活动，让幼儿完整的欣赏故事，并帮助幼儿理解故事内容，通过看看、讲讲，培养幼儿对阅读的兴趣。　　设计思路：　　小班宝宝喜欢听故事、喜欢亲近小动物，可爱的形象可以调动孩子的学习兴趣。最近发现宝宝遇到困难就哭（找不到自己的玩具、不会穿衣等），通过有趣的故事可以让宝宝学着去帮助别人。　　活动目标：　　1.通过活动，让幼儿完整的欣赏故事，并帮助幼儿理解故事内容。　　2.通过看看、讲讲，培养幼儿对阅读的兴趣。　　3.初步培养幼儿阅读图书的习惯。　　活动准备：　　大图书、幼儿人手一本《婴儿画报》，故事录音　　活动过程：　　一、引起幼儿的兴趣　　1.3\n我请来了一位小客人，他是谁？（小熊）咦，小熊的手里有什么？（帽子、眼镜、鞋子）这些东西是谁的呢？就让小熊来告诉你们，好不好？　　2.宝宝该怎么看书呢？（阅读常规、认识页码）　　二、理解故事内容　　1.图上有些什么呀？小猫在干什么？小猫抓蝴蝶的时候发生了什么事？（帽子掉了）那怎么办？　　2.看看谁来了？小狗来干嘛呀？小狗去追小猫一起抓蝴蝶，小狗又发生了什么事？　　3.噜噜噜，谁来了？小猪追上来，要干嘛？哎呀，小猪怎么啦？　　4.小猫、小狗、小猪都掉了什么？这该怎么办？（幼儿自由讲述）　　5.什么叫呼呼喘？小熊拿来了他们掉得东西，会说什么？　　三、完整欣赏故事　　1.故事的名字叫什么？　　2.故事里有些谁？发生了一件什么事情？　　3.谁帮助了小猫、小狗、小猪解决了困难？　　（小结：以后宝宝碰到了困难，我们都要去帮助别人，做个懂事的宝宝）3\n　　四、听故事姐姐讲故事　　听完故事后，找个小朋友把故事讲给他听一听。3