小班教案：编故事《上幼儿园》 3页

小班教案：编故事《上幼儿园》小班语言活动编故事《上幼儿园》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，使幼儿感受故事语言的丰富与优美，培养幼儿创编故事的兴趣。引导幼儿学习看图讲述和自编故事，发展幼儿的表现力和创造力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班编故事《上幼儿园》教案吧。幼儿园小班教案：编故事《上幼儿园》活动目标1.使幼儿感受故事语言的丰富与优美，培养幼儿创编故事的兴趣。2.引导幼儿学习看图讲述和自编故事，发展幼儿的表现力和创造力。活动准备Ppt：上幼儿园活动过程一、导入1.谈话：今天谁送你来幼儿园的？你是高高兴兴来幼儿园的吗？2.你喜欢来幼儿园吗？在幼儿园里你会做些什么呢？请幼儿互相说一说，为编故事做铺垫。二、展开1.出示图片13\n引导幼儿说说妈妈送宝宝来幼儿园后会发生什么故事呢？2.老师启发引导幼儿看图创编故事。（1）我们先给这个小朋友起个名字吧幼儿讨论后决定叫什么名字。（红红）妈妈送红红来到幼儿园后，红红给妈妈说了什么？（妈妈再见）（2）红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢？3.逐一出示图片：红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏？准备吃饭时，红红做了哪些事情？红红是怎么和小朋友玩玩具的？玩完以后怎样收拾玩具的？红红吃简餐时想到了谁？红红上课时怎样听讲的？鼓励幼儿大胆讲述。4.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的故事，有故事名字，有情节。5.引导幼儿懂得，每个人都很棒，都能自己编故事。对幼儿的创编进行鼓励支持，帮助幼儿树立自信。6.教师评价，对幼儿在看图编故事过程中的积极表现，给予赞赏。3\n7.老师就图片创编故事。三、延伸将自己编的故事讲给爸爸妈妈听。3