幼儿故事理解教育教学教案 3页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里幼儿故事理解教育教学教案　　1、理解故事内容，感知故事的主要结构。　　2、创编故事内容。　　3、体验创编故事的乐趣。　　1、故事动画。　　2、操作材料若干。　　3、了解春、夏、秋、冬四季特征。　　一、导入活动：　　猜一猜：这是什么？　　想一想：它象什么呀？　　二、理解故事：　　1、想象故事。　　小松鼠的尾巴有许多有趣的故事，我们来看一看：　　看　　春天：小ji尾巴挡雨　　夏天：蜗牛尾巴扇风　　秋天：小兔尾巴扫叶　　冬天：小猫尾巴保暖　　说　　在什么季节？发生了什　　么事？　　2、完整欣赏故事时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　到底发生了什么事？跟你们说的一样吗？我们来听一听。　　3、表演　　小松鼠真能干，能用它的大尾巴做好多事情，我们一起来学一学能干的小松　　鼠，我们一边学一边讲，比小松鼠更能干，好吗？　　三、仿编故事　　1、讨论：　　春天，是什么样的？　　小松鼠出去走走，还会发生什么事呢？　　夏天，是什么样的？　　小松鼠出去走走，又会发生什么事呢？　　秋天、冬天呢？　　2、仿编新故事　　引导幼儿想象记录　　春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又会发生什么事情呢，请小朋友去把它画出来。　　幼儿相互交流　　请小朋友相互说一说自己的想象。　　讲述新故事　　选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，编成一个完整故事。大家一起讲述。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　如果没有，鼓励小朋友把没有的回去编出来。　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!