幼儿园中秋节活动主题班会优秀___2021 6页

幼儿园中秋节活动主题班会优秀___2021师生要知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。在集体前大胆表述，愿意和同伴分享自己的发觉。以下是我整理的幼儿园中秋节活动主题班会，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。幼儿园中秋节活动主题班会___一活动预备：1.有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。4.感受节日的欢快气氛。5.运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?出示图：月球(请点击)讲讲月亮的改变。2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。\n观赏3.人们怎样过中秋。1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击4.吃月饼，共同分享欢乐。1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。2)老师简洁小结，月饼的分类(请点击)3)幼儿观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。5.互送贺卡，学说祝福的话。幼儿园中秋节活动主题班会___二活动目标：1.知道中秋节的来历，对中秋节的活动产生爱好。2.在集体前大胆表述，愿意和同伴分享自己的发觉。3.体验和大家一起过节的欢乐。4.让幼儿知道节日的时间是八月十五号。活动难点：\n中秋节的传奇和民俗难点剖析：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于___传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传奇和民俗认知少。幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。2、自主阅读，供应阅读空间。活动过程：一、关于中秋传奇的沟通和分享幼儿自由讲解并描述自己所了解到的中秋节相关信息。二、老师讲解并描述《嫦娥奔月》提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?2、后羿听到这个消息后，做了什么?3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的?4、中秋节是怎么来的?三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完整故事。幼儿园中秋节活动主题班会___三活动目标：\n1、能大胆地选择颜色印画“月饼”，并绽开想象，让“月饼”飞起来，感受胜利的喜悦。2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团聚、欢乐的节日气氛。3、让幼儿知道节日的时间。4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。活动预备：1、蓝色背景图(长卷)、大萝卜切片做印章、黄色圆盘(后面贴两翅膀)。2、各色颜料、薄海绵、冰盒、美工服;3、有关中秋的歌曲，电脑。活动过程：一、谈话导入师：“小伴侣知道今日是什么节日吗?”“中秋节我们要做些什么的?”(赏月，吃月饼)二、展现背景图师：“蓝色的夜空静悄悄的，月亮在哪呢?”出示圆盘，“月亮在这里呢!月亮你快飞到天上去吧!”打开圆盘后面的翅膀，演示飞到背景图上。“中秋节月亮宝宝一个人在天上好孤独，她想请圆圆的月饼陪她一起玩。月饼在哪里?你们知道月饼在哪里吗?”三、老师示范用萝卜蘸颜料印月饼\n师：“月饼月饼在这里”(用萝卜蘸色印在画纸上)。引导幼儿一起说：月饼月饼在哪里?月饼月饼在这里。师：“小伴侣们的月饼在哪里呢?我们也来印月饼吧!”四、幼儿作画，老师指导重点：提示孩子蘸色时颜料不要混在一起。鼓舞孩子交换颜色印画。伴奏：《爷爷为我打月饼》五、想象添画1、师：“这么多可爱的月饼宝宝，我们怎么让它们飞到天上去和月亮宝宝玩呢?”鼓舞幼儿想象出不同的方法，师简笔画出。说到长翅膀时，老师演示双手蘸色印的方法。重点：翅膀要印在“月饼”的两侧。2、幼儿添画，供应勾线笔和颜料，用画或印的方法让“月饼宝宝”飞起来。六、展现作品1、将幼儿作品布置在主题墙饰上，体验胜利的喜悦。2、“‘八月十五月儿圆,中秋月饼香又甜’,月亮宝宝好快乐啊，她给小伴侣们送来了月饼感谢。”出示圆圆的月饼，让小伴侣闻闻，一起切月饼，分享。主题班会\n