幼儿园的六一主题班会 5页

根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。幼儿园的六一主题班会　　导语：儿童是祖国的花朵，是祖国的希望。下面是小编整理的一些优秀主题班会，欢迎查阅!　　幼儿园庆六一主题班会(1)　　活动目标：　　通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。　　材料准备：　　小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带　　活动过程：　　1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?　　2、游戏：　　1)花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?　　2)剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。　　3)贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。　　4)运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　3、孩子们表演节目　　4、共同演唱歌曲：庆祝六一　　幼儿园庆六一主题班会(2)　　一、活动目的：　　1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;　　2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。　　二、活动主题：　　活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想　　三、活动准备：　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。　　2、以班为单位做好参加活动的准备：　　(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。　　3、由幼儿园准备活动奖品。　　四、活动内容：　　(一)活动倡议：　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。　　2、时间：XX年5月30日---31日　　3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。　　4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。　　(二)系列活动：　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。　　五、活动时间安排：　　20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动　　六、主要负责人：　　总体策划：潘丽华　　节目编排：各班教师意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　后勤保障：尹桂清、李家伦　　场地布置：何孝娟、杨美萍、李家太　　现场音响、摄像：慈炳全　　主持人：杨美萍、董春红　　七、活动宣传：　　目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。　　时间：5月31日上午　　媒介：电视、网络报道、本园家长。　　方法：发电视、网络新闻通讯　　八、附：幼儿园庆“六一”活动节目单　　1、幼儿团体操表演　　2、大合唱《庆六一》-----大班全体幼儿　　3、幼儿舞蹈《兵娃娃》-----崔丽娜、董晨苏等部分幼儿　　4、幼儿舞蹈《最炫民族风》-----大班幼儿　　5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》-----中班全体幼儿　　6、幼儿舞蹈《瘦身操》-----小班全体幼儿　　7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》-----夏雅婷、王梓冰等部分幼儿　　8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　9、家长广场舞　　10、幼儿交谊舞-----夏雅婷、马梦凡　　11、幼儿京剧表演-----董颂馨及爷爷　　12、各班亲子绘画----大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》　　13、各班户外活动比赛----大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。