幼儿园托班班会记录(篇) 28页

幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n幼儿园托班班会记录(4篇)以下是网友分享的关于幼儿园托班班会记录的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。篇一幼儿园3月班务会会议记录会议时间会议地点参会人主持人记录人会议主题2015年月xxxXxxxxxxxx课间管理与值日生职责xxxxxx日下午时会议重点内容：《课间管理与值日生职责》会议内容xxx发言人：课间需要幼儿做的事情，小便、洗手、喝水。首先老师说下课前要提醒幼儿把小椅子摆好，养成良好的习惯，只要离开座位就要摆好椅子，然后女孩先去放书和笔再去小便洗手，接着男孩放书和笔去排队喝水，在排队的过程中，由于教室的空间有限，要求幼儿竖28\n着排三个人之后就要拐弯了，并且要求幼儿之间不推不抢，接完水之后马上站到线上喝水，等女孩小便都出来了，男孩再进去。xxx发言人：课间需要值日生做的事情，检查幼儿是否掖裤子了，有没有冲厕所，老师要安排一个值日生上课前把洗手台擦一下，还有地面的水需要老师及时擦干净。xxx发言人：每次加餐和吃饭前更要细致的安排小值日生的职责，每组值日生有六个小朋友，选出一个组长，组长给安排每个值日生的任务，其中包括厕所一个检查幼儿是否掖裤子并提醒幼儿不要聊天提高速度，洗手间一个检查幼儿用香皂洗手，在池子里甩手，让小值日生闻一下手，洗手间外站一个幼儿检查幼儿是否打开毛巾擦手，让值日生帮助自己拉袖子，喝水的地方安排一个值日生检查幼儿是否接够了水，28\n吃饭前要帮助幼儿发筷子，组长监督队员是否到位。更换班级的值日生，并多安排班级的职务，让幼儿加入角色体验。会议分析与措施会议总结班级老师在当班的过程中，相互提醒，相互帮助。做到一心多用，全28\n方面照顾幼儿。篇二一、班况分析（一）宝宝：本学期我班共有23名宝宝，而且都是新生。1、身体发展：大多数宝宝生长发育基本良好，动作发展较协调，能自如地爬、跑、双脚向上跳，扑抓东西等，但小手的精细动作差，控制能力弱。2、认知发展：宝宝的认知水平不平衡，个体差异较大，有的孩子的语言表达能力较强，有的孩子咬字不清。注意力不易集中，对新鲜、新奇物有较强的好奇心。3、社会性发展情况：有些孩子活泼开朗，能很快与别的孩子打成一片，有个别几个孩子比较内向。孩子的独立性不强，入厕、进餐等待依赖老师。（二）家长：家长教育观念不一，有的偏重幼儿生活方面，有的家长偏重幼儿知识技能方面。二、班级管理1、严格遵守园内各项规章制度，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。2、豆豆A班老师以情感教育为突破口，与孩子建立良好的师生感情，为孩子提供一个舒心的生活学习环境，用全部的爱心、细心、耐心、宽容心，关注和帮助宝宝在园的每一天，热情为家长服务。3、定期和不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。4、班组成员共同协商、统一要求，教、寝室物品及玩具摆放整洁有序。5、建立并执行班级各项计划与制度，如玩具消毒工作、卫生保健制度、教育教学计划、户外活动计划、观察与反思、家园联系制度。三、工作任务及措施1.目标语言在教育、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整的语言与他人交流。社会敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人，有事能主动告诉老师，自己学习解决问题的方法。科学28\n认识简单的几何图形。艺术能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。健康养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服、鞋子，喜欢与伙伴共同游戏，体验合作的快乐。2.措施1、体育活动：保证幼儿每天的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异；为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使宝宝在活动中不断发展基本动作。每天保证幼儿充足的饮水，教会宝宝口渴了及时饮水，教宝宝一些简单的自我保护方法。2、教学活动：继续运用生动、形象的直观教育，采用灵活多变的教学方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日活动之中，在活动中坚持以宝宝为主体，让宝宝能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起宝宝的主动性、积极性，使宝宝在玩中学，在学中玩，逐步培养宝篇三28\n篇一：幼儿园托班班务计划一、班级情况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往;由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。二、本学期教育教学目标健康领域1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动。动作协调、灵敏。语言领域1、愿意与人交谈，讲话礼貌。2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。3、能清楚地说出自己想说的事。4、喜欢听故事、看图书。5、能听懂和会说普通话28\n。社会领域1、能主动地参与各项活动，有自信心。2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。三、具体工作要求和措施：1、新学期开始，稳定孩子情绪，创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。2、常规和自理能力的培养：(1)教育幼儿高高兴兴入园、离园，会主动使用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。(2)掌握洗手的方法，先学习挽袖子，排好队，一个一个轮流洗手，洗手时不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水冲净，洗完手不乱摸脏东西，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便时尿进盆里，养成活动、开饭、午睡前后入厕，饭前便后洗手的习惯。(3)安静就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。(4)午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，安静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。(5)学会自己保护自己，正确搬凳、上下楼梯、使用体育器材、玩大型玩具。户外活动时按老师的指令做游戏。(7)学习收放玩具。3、提高保育质量加强传染病的预防工作，配合保健医做好定期使用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适宜的开水，注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多散步，呼吸春天的新鲜空气，加强户外体育锻炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动兴趣，鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提醒家长及时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆干净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子干净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间和运动量。篇二：幼儿园托班班务计划一、班况分析：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达能力方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进行交谈；讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手；大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理能力上比较差常常要依赖成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。二、教育教学总目标根据《纲要》的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心发展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，发展其基本动作，培养良好的生活习惯；继续发展幼儿的认识能力和口语表达能力；结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动；继续萌发幼儿爱的情感，培养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的发展。三、具体目标l、健康逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋；愿意接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示；愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模仿操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规则,不怕困难,勇敢地做完动作。2、语言继续学说普通话,乐意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜欢听与生活经验相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜欢看图片图书,并随意表达自己的认识和感受,学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;能觉察自己和他人明显的.情绪表现,在成人提醒下乐意招呼他人,并进行简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规则,能爱护公物,具有爱护花草树木,爱护环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下,注意周围环境中有趣的事物;继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形状、颜色等明显特征;愿意亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳,造型有趣,声音悦耳的事物,喜欢听熟悉的音乐,看漂亮的有趣的画面和物体,并产生愉悦的情绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、具体措施l、体育活动28\n保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静替,集体与个别活动相结合的原则,并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断发展基本动作,活动前检查场地,运动器具是否安全,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常安全地进行。每天保证幼儿充足的饮水,教会幼儿口渴了及时饮水,督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简单的自我保护方法。2、教学活动继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用灵活多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。3、游戏每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏,使幼儿每天都有游戏的机会,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给幼儿创造游戏条件,增强幼儿游戏的兴趣,同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间,游戏场所,教育于游戏之中,在游戏中充分发挥幼儿的主体作用,培养幼儿健康活泼的性格。4、观察设立自然角,引导幼儿观察注意自然角的变化,了解起生长变化,知道他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼儿散步参观,初步引导幼儿观察周围环境,成人的劳动与大自然变化,激发幼儿热爱自然的情感。5、日常生活继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾好玩具、脱鞋子、主动坐盆等,使其学习自已的事情自己做,并不断提高幼儿的生活自理能力。6、娱乐每周开展一次班级娱乐活动,如:套圈、钓鱼等,此外不定期组织幼儿观看电影、木偶戏表演等,在活动中注意提醒幼儿遵守规则,还结合节日活动开展各类大小型的娱乐活动。不断提高幼儿的交往能力。7、环境根据托班幼儿的年龄特点,布置一副《咪咪宝贝乐园》墙饰,同时在墙面上留有一定的空间便于师生共同完善环境布置,并创造各活动区,如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等,不断丰富活动区的内容,不断提高幼儿动手能力及生活自理能力。五、家长工作认真办好“家园园地”栏目,每周向家长公布一周教学内容,知识等以利于家长及时了解幼儿园教学情况,做好配合工作,每月不定期家访,利用《家园联系册》与家长多交流沟通,利用迎六一亲子活动,共同教育好幼儿。六、重大活动三月份：“我的好妈妈”活动                     四月份：自我服务比赛活动五月份：大帮小活动六月份：28\n迎“六一”亲子活动篇三：幼儿园托班班务计划一、班况分析：本学期共有幼儿25名，年龄在2岁2个月—3岁4个月之间。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面的发展有了一定的了解，以下是五大领域的详细分析：1、健康发展方面：愿意参加集体活动，在园情绪较稳定；能较协调地走、跑、跳，属于中上水平的约有90%，学会了一个跟着一个走，学会了做模仿操等；多数幼儿能找到并使用自己的毛巾、杯子，洗手时知道请老师帮助卷起袖子。存在的问题：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如；幼儿的自我服务能力普遍较低，穿衣裤较为困难，饭后漱口、擦嘴，解大小便的常规仍需老师不断地提醒；游戏中自我保护意识不强；个别幼儿不愿意接受健康检查。2、语言发展方面：喜欢听与生活经验相关的、熟悉的谈话、故事、儿歌等。愿意用普通话跟念儿歌，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。能听懂简单的语言指令并按其行动，能大胆地表达自己的愿望，学会了用短句表达自己的认识和感受。存在的问题：有些幼儿发音不清楚；个别幼儿不愿意在集体面前用语言表达自己的想法；。3、社会性发展方面：（1）品德行为：在成人提醒下会使用礼貌用语。（2）交往能力：多数幼儿比较活泼，不认生。（3）情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等。（4）个性特征：多数幼儿初步形成了遵守活动规则的意识。存在的问题：个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。4、科学发展方面：对身边的自然物感兴趣，愿意亲近花草树木；部分幼儿学会了区分早晨、晚上，能区分红、黄、蓝三种颜色，能按物体的明显特征分类。存在的问题：大多数幼儿还不会有顺序的观察事物的主要特征。5、艺术发展方面：在老师引导下能听琴唱歌、跳舞，听音乐节奏做拍手等动作。愿意听熟悉的音乐，看漂亮有趣的画面和物体，情绪愉悦；喜欢摆弄简单的美术工具和材料，乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，表现为能将大块的纸撕碎并粘贴在相应的位置；能用橡皮泥搓成小圆子和面条状。存在的问题：多数幼儿动手经验欠缺，不能很好地使用油画棒进行涂画；不会正确使用固体胶；玩色活动的常规需加强。二、本学期目标及对策：根据以上班况分析，本学期的保教重点是：（1）生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展；通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。（2）幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。（3）教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。三、各领域发展目标：1、健康发展方面：（1）养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；（2）能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；（3）保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；（4）在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋；（5）能安静就寝，睡姿正确。2、语言发展方面：（1）继续学念儿歌，理解儿歌的内容；（2）乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求；（3）能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。3、社会发展方面：（1）初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家；（2）学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情；（3）愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品；（4）随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流；（5）继续学习在集体生活中遵守简单的规则；（6）在短时间内能专心做简单的事情。4、科学发展方面：（1）在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。（3）愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术发展方面：（1）继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。（2）乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。（3）乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。四、区域活动：重视区角活动这类非正规的教育活动。1、创设娃娃家、手工区、拼拼搭搭区、图书区等区角，为幼儿提供丰富多样的可供选择的玩具和材料。2、建立必要的基本常规，使常规成为幼儿的自觉行为。3、教师注意活动中的隐性指导，在观察中引导幼儿活动。五、完成计划措施1、认真备课，制定符合幼儿年龄特点的教育活动，通过活动激发幼儿学习、探索的兴趣。2、重视个体差异，因材施教。使每个幼儿都能获得满足和成功。3、做好家园联系工作。日常性家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。（2）建立幼儿成长档案，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：（1）家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。篇四：幼儿园托班班务计划一、班级情况分析：本学期我们托班有男生15名，女生13名。经过一个假期，老生对幼儿园又会产生一定的不适应，加上新生的哭闹，更会影响大面积孩子的情绪。幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验，发现了下一步工作的方向与目标。在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助等。许多仍没有一定的规则意识，不能控制自己的行为。个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；由于孩子多，上学期存在的问题，新年伊始，我们会根据园务计划、保教计划、教研组计划要求，切合本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。二、本学期教育教学目标篇四幼儿园托班班务计划一、班级情况分析：我班这学期在原有14名幼儿的基础上，又新增加了几名幼儿，现我班共有18名幼儿。通过与家长交流，知道新入园的幼儿从未上过幼儿园，并且在家由祖辈带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。但经过这几天的努力，孩子们的情绪已逐渐稳定。通过上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面都有进步，但还有许多需要努力。如：孩子不愿意自己吃饭；有个别孩子不知道怎样与同伴相处，往往会出现和他人争、抢的现象，动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在本学期中进一步加强。通过一学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：1．绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2．生活自理方面，通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭；但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3．参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够主动收拾玩具，但另有小部分幼儿不会收拾玩具，没有养成收拾玩具的好习惯。4．在交往方面，幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往。5．大部分幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言。6．通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。二、工作任务和措施：结合《3-6岁儿童发展指南》与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。本学期我们结合课程中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教学活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。1.健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。措施：（1）通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、杯等物品，引导幼儿形成自主能力。（2）通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。（3）用游戏的方式教育幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。2.28\n语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。28\n措施：（1）通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。（2）通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。（3）在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。3.社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。措施：（1）锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。（2）通过游戏：“请你像我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。（3）对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不没事吧。学会互相关心。（4）在老师的提醒下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。4.科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2~3件物品。措施：（1）通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。（2）在一日活动中认识圆形、方形，并会从环境中感知圆形、方形。（3）在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。5.28\n艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。措施：（1）放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进行表现。（2）引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。（3）听节奏欢快的音乐时让幼儿能随老师拍手练习幼儿节奏感。（4）在美术课上练习撕贴、粘贴、揉搓等技能，锻炼手指、手腕的灵活性。三、月份工作安排二月份：1.环境布置，迎接幼儿开学。2.制定本班教育、教育工作计划。3.安定新生幼儿不稳情绪，建立良好的生活、学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。4.安全教育周，通过环境布置及教学活动，教会幼儿一定的安全知识，不独自一人外出、父母没来接时不离开教室等。切实做好安全防范工作。三月份：1.结合“三八”节及主题《亲亲妈妈》让幼儿体验母子感情及爱妈妈的情感。2.做好春季易发病的预防、宣传工作。3.召开家长会4.提高班级常规、教育教学质量。5.亲子水果拼盘比赛四月份：1.折纸比赛2.建立教师成长档案和班级档案3.小小圆子乐五月份：1.策划本班“六一”演出的内容和音乐及具体内容。2.不断丰富活动区及自然角，创设与幼儿发展相适应的教育环境，积极创造机会让幼儿动手动脑，认识社会、观察自然。六月份：1.“六一”儿童节活动2.根据幼儿的实际情况，对幼儿进行客观的测评工作。3.完善教师成长档案和班级档案七月份：1.做好幼儿离园安全教育工作。2.收集、整理资料。2013年3月4日28