交通安全主题班会教案幼儿园中班精选3篇 13页

交通安全主题班会教案幼儿园中班精选3篇出行安全,关系到自己的生命安全也是敬重他人生命的体现。对中小学生开展交通安全教育，普及交通安全学问，提高应急避险能力，提高安全文明意识，预防道路交通事故。下面是我为大家收集整理的交通安全主题班会教案幼儿园中班，欢迎大家参考!交通安全主题班会教案幼儿园中班篇1活动目标：1、让学生在交流中熟悉一些常见的交通标志、交警动作，学习把握一些交通安全常识。2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作中增加交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。活动过程：一、导入：同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到老师的关心，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和小心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。二、熟悉交通事故的危害：13\n我们先来看这样几则案例：1、2021年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过公路途中，一个小孩子不幸被公路中过往的车辆撞在了公路中间后又被车带起摔在公路崖上，这个孩子至今生死未卜。2、2021年4月22日，__市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。这些触目惊心的交通事故告知我们，假如不留意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危急。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危急就埋伏在我们身边。交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿三、查找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?交流、回答(上学要迟到了横穿公路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有准时到达校车上在车下逗留玩耍、在公路上追逐打闹做游玩……)13\n同学们，有这么多危急因素埋伏在我们身边，我们应当如何做才能保护好自己呢?(遵守交通规则)四、学习交通安全学问，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通学问抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、黄灯亮时还可以过公路吗?3、行车、行人应靠哪边走?4、你熟悉下面的交通标志吗?通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示：●行走时怎样留意交通安全?1.在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。2.结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要用心，留意四周状况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。3.在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4.遇到交通事故，可打122联系方式向警察求助。●穿越公路应当留意什么?l.穿越公路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”，走人行横道。13\n2.在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越公路。3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。4.不要突然横穿公路，特殊是公路对面有熟人、朋友召唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。五、小结：通过今日的学习，你有什么收获?同学们，期望我们大家专心遵守交通规则，每天开快乐心上学来，平平安安回家去。今日的班会课到此结束。交通安全主题班会教案幼儿园中班篇2一、教学目的：1、通过读新闻、看图片、争论等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动过程：(一)教师讲新闻以引入主题1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的状况：13\n①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消逝。②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过公路时被迎面驶来的出租车撞伤,被撞的是X省小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车拦住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们争论交流，各抒己见。3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今日我们就一起来学一学交通安全的相关学问，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(转(二)安全学问问答1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过公路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过公路)：①红灯亮时该怎样?②黄灯亮时还可以过公路吗?③什么灯亮时才可以走?师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。2.选一选(看图选择正确的做法)：①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的?13\nA、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。C、系好安全带。小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外②过公路安全：过公路时哪种行为是正确的?A、跨越栏杆横穿公路B、在车辆靠近时过公路C、走斑马线小结：过公路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的状况下过公路。③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的?A、走人行横道。B、行走时边走边看书。C、在公路上踢足球。小结:走路要走人行横道，要用心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在公路上玩耍。3.考考你!①小明从公共汽车上下来要过公路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去)②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过公路?(在两面没有来车时从人行横道通过)③在没有人行道的公路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走)④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更简单让别人留意到你)⑤全国统一规定的交通事故报警联系方式?(122)(三)和交通标志交朋友13\n小朋友们在平常上下学的路上有没有发觉，道路上有许多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今日就让我们和道路交通标志做个朋友。1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入②留意危急留意儿童事故易发路段慢行③人行横道停车非机动车道机动车道3.区分三种交通标志①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观看这一类标志特点。(外形为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线)②警告标志：提示人留意，观看特点。(外形为三角形，黄底、黑边、黑色图案)③指示标志：为人们指导方向、线路，外形为圆形或方形，蓝底、白色图案。4.用一用交通标志小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗?场景一：斑马线旁(人行横道标志)13\n场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)场景三：学校门口(留意儿童标志)场景四：公路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)(四)我做小交警1.指导学生学做交警的几个手势①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摇摆，准许右方直行的车辆通行。③左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摇摆，左臂表示左转。2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。(五)做个交通督导员同学们知道的交通安全学问可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。出示图片为学生供应生活场景，说说该怎么做?1.放学出校门时，许多汽车、电动车，你会怎么告知她什么?(靠道路两边，不走道路中间)2.过公路的时候要留意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)(六)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?13\n2、班主任小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，期望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。交通安全主题班会教案幼儿园中班篇3班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动预备：1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。2、确定主持人。3、预备好相关课件。活动过程:(一)师主持，以逼真的画面，真实地叙述，真实的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。13\n4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。总结：同学们，你们这次班会开得特别成功。通过这次班会，我们学到了很多交通安全学问，期望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻留意安全。最终强调几点：1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。13\n篇二为了提高学生的道路交通安全意识，王莽小学五年级甲班进行“道路交通安全”主题班会，进行道路交通安全宣传教育。班会课上，围围着“安全、文明”主题，对道路交通安全、学生人身安全常识进行教育宣传。突出一个鲜亮的主题：“安全记心中，文明伴我行”。全部学生都能积极参与其中，气氛热闹，效果明显。一实例教育20__年12月27日6时许，Y市东王郝村通往息仲中学的公路上，息仲中学初二年级女生陆朝灿先是被一辆农用三轮车撞倒，后来一辆面包车过来将她装进车里，丢弃在一个鸡粪场四周。鸡粪场主人发觉孩子受伤严重后，立刻拨打急救联系方式并通知了家属。陆朝灿被120急救人员送到了Y市人民医院，经诊断颅内淤血，并出现骨折，经过七天七夜的抢救，病情仍旧严重。家属忙将其送到X省医大二院神经外科连续接受治疗，颅内淤血和水肿现象都没有得到缓解，目前仍未清醒。二学生活动依据以上实例学生们进行了争论，争论如何在上学和放学及假期做到安全。有不少行人，因为没把握好道路安全，结果导致自身受伤甚至丧命。学生踊跃发言。怡梦：通过以上实例教育，我的安全意识进一步加强了，以后在上学放学的路上我一定做到留意车辆，和同学们结伴而行，道路上做到不玩耍，在学校也要做到不追逐、打闹保证自身安全。13\n邵雄：人的生命只有一次，我们应珍惜自己的生命，道路安全对于我们学生很重要，以后我要和同学结伴而行，但是不并行走，更不能追逐车辆嬉戏打闹。更不要在公路上踢球、溜冰、放风筝、做游玩。三道路交通安全常识1、交通基本通行原则右侧通行原则。我国实行的是右侧通行原则。交通安全主题班会各行其道原则。简洁说就是各走各的路。2、安全走路假如我们不留意交通安全，走路也闯祸。我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法规，增加自我保护意识。走路的安全常识行人在公路上行走时，应当在人行道内行走。人行道是指在道路两侧特地供行人行走的区域。一般在机动车道外划有一条白色实线，从白色实线到路边是专供自行车行驶、行人行走的，行人应当在这一区域内靠路边行走。走路时，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱过公路，更不能追逐车辆嬉戏打闹。更不要在公路上踢球、溜冰、放风筝、做游玩。一旦被来往车辆撞倒，后果特别严重。3、骑自行车是应当留意的问题自行车轻松敏捷，是外出抱负的交通工具，不少同学上下学都采13\n用了骑自行车。在道路上骑自行车，必需集中思想，双手把住笼头。要在非机动车道内行驶，不准驶入机动车道。转弯前，需看清晰来往车辆，伸手示意再转弯，不能突然猛拐。通过班会，同学们把握了走路、骑车等交通安全常识，明确节假日期间外出以及平常上学、放学和在校园内怎样做才安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯，准时消退道路交通隐患。13