【幼儿园小班教师的教案】幼儿园小班教师主题班会教案(共4页) 4页

精选优质文档----倾情为你奉上【幼儿园小班教师的教案】幼儿园小班教师主题班会教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。下面就是X整理的幼儿园小班教师教案，一起来看一下吧。 　　幼儿园小班教师教案篇一 　　活动目标： 　　1．讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。 　　2．愿意参加集体活动，能使用普通话表达自己的意愿。 　　3．使幼儿养成自己事情能够自己做的习惯。 　　活动准备： 　　1．课前教师与幼儿脚上穿一只袜子（有袜跟的，厚的） 　　2．场地上放着每个幼儿的另一只袜子（打乱散在地上） 　　3．场地上幼儿的座位贴上小圆点 　　活动过程： 　　一：帮助袜子找朋友 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　1．进场音乐，学高人走，矮人走，带幼儿进活动室，一起做小脚游戏。 　　小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。 　　2．让幼儿发现他们的小脚上都只有一只袜子，进而引出帮袜子找朋友。记住在找以前要先观察，和你自己脚上的袜子比一比，要找到最合适的朋友。 　　3．教师和幼儿一起讨论 　　（1）“你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的”。 　　（2）“为什么它们两个是好朋友？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是一模一样的在一起，它们是一对好朋友） 　　（3）“为什么要两只两只做好朋友？”（通过讨论让幼儿知道人有两只脚，两只叫一双） 　　二：学习穿袜子 　　1．幼儿先自己尝试穿袜子，教师观察，并适时指导 　　2．请个别穿得不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起寻找原因，用儿歌总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　3．幼儿再穿一次，进而教师引导幼儿自己能做的事情要自己做，在幼儿园午睡时袜子脱下来要放好，把它放在一起，睡醒了要自己穿。 　　4．游戏：碰一碰 　　师：“小朋友们真棒！给我们的袜子找到了朋友，现在我们也去找个朋友做做游戏吧！” 　　三：游戏结束 　　1．教师总结 　　2．带幼儿出场。 　　幼儿园小班教师教案篇二 　　活动目标 　　1、培养幼儿对绘画活动的兴趣。 　　2、培养幼儿大胆作画的能力。 　　3、教幼儿学习画短曲线。活动准备 　　1、课件：图片—小鸡母鸡公鸡 　　2、涂色：小鸡雏 　　3、幼儿用绘画材料每人一套活动过程 　　导入课件：小鸡母鸡公鸡 　　1。教师：图片上有谁呀？ 　　小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？ 　　（鼓励幼儿大胆讲述。） 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　2。教师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜欢吃米还喜欢吃小虫子。 　　展开 　　1。出示范画 　　引导幼儿观察小虫子是什么样子的。 　　（鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。） 　　2。教师示范：画短曲线（小虫）。 　　3。出示画纸：小鸡雏 　　教师：今天天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜欢吃的小虫子。 　　小朋友也帮小鸡找一找好吗？ 　　4。请幼儿在画有小鸡的画纸上画小虫子。 　　教师巡回指导鼓励幼儿大胆地作画，适时地帮助幼儿完成作品。 　　结束展示幼儿作品 　　引导幼儿欣赏，并找出自己最喜欢的作品。 　　第4页