认识勇敢、莽撞---主题班会班会 3页

认识勇敢、鲁莽（逞能）、责任教学目的　　1.通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识,同时,区别勇敢（有胆量,敢做）和鲁莽（不仔细考虑事理,冒失）.2.用辨证法的观点理解“勇敢”,从而树立正确的人生观.3.明白什么是真正的勇敢,用正确的认识指导自己的言行.4.认识责任（分内应做的事）,并学会对自己的生命负责（担任）,对家人负责,对老师同学以及其他所有关心自己的人负责.教学准备：1.学生查字典,分别记录勇敢和鲁莽还有责任以及负责的意思.2.学生向家长了解自己从小到大父母、爷爷奶奶等亲人一路是怎样走过来的（可以收集一些典型的事例）.3.老师准备童佳佳、周希、周霞的案例,教学过程一、初步认识勇敢,区别鲁莽（逞能）1.认识、理解“勇敢”.2.同学听老师说童佳佳等人的案例并且思考：你赞同他们的做法吗?这些行为是“勇敢”的表现吗?当事人自己反思自己的言行,结合鲁莽、逞能来谈收获.3.老师总结.（勇敢指的是有胆量敢做,做的事情对自己和别人一定只有好处,没有危害；鲁莽虽然也是敢做,但是做了以后对自己和别人没有好处,可能还有伤害,甚至后果不堪设想.）\n4.从同学中抽查来反馈学习效果.二、结合一些案例来说,再次区别勇敢和鲁莽（逞能）1.别人都不敢带毛毛虫或者蛇之类让很多人毛骨悚然的东西到学校,小东却带来了.2.小明在家都已经生病了却硬撑着到学校.3.小刚和他人发生小矛盾,不通过正当的方式解决,例如心平气和地沟通,或者找家长、老师帮忙分析,甚至请他们出出主意,而是找一些人——所谓的朋友,来帮忙,通过打呀,斗呀的方式解决.4.小红和同学发生了误会,自己生闷气,也听不进关心她的人的劝告和开导,采取不利于自己也不利于别人的方式——冲气要离校出走了.5.小兰在家嫌妈妈唠叨跟妈妈怄气,冲动之下离家出走了.6.小齐发现树上有鸟窝,约上同学爬树捣鸟蛋.7.陌生人成自己是小东爸爸的朋友,让正在小区玩耍的小东转交一包东西给爸爸,带到了就会给他小费.小东知道天上不可能掉馅饼,世上没有免费的午餐,也不知道陌生人葫芦里买的什么药,于是镇定自若,满面笑容地说：“帮叔叔带点东西是举手之劳,不需要客气.”然后假装十分顺从的样子,一边奔跑一边回头向“叔叔”挥手再见,发现他们没有跟来,立马飞奔回家,和家长一起打开包装袋,发现里面是毒品,马上报案.三、从勇于克服困难上进一步理解勇敢\n1.小丁的作业出现很多错误,其他同学都能静下心来改错,可他一直不敢面对自己的错误,坚决不珍惜老师给的改错时间,还一直发脾气,所以,错误一直伴随着他成长.2.灿灿写作业时遇到困难了,想了很久也没有想出来,娟娟说：“我把我的作业拿给你抄.”灿灿拒绝了,然后又认认真真地思考,最后终于解答出来了.四、从责任的角度教育孩子做一个真真正正勇敢者,而不是鲁莽者,逞能者.（结合孩子通过父母了解到的成长点滴来体会）为什么鲁莽和逞能是一种不负责任的表现,对哪些人不负责任？五、总结勇敢是智慧,勇敢是冷静,勇敢是镇静,勇敢是理智,勇敢绝对不是逞能,不是冲动,不是鲁莽,不是伤害,它是一种利于自己和他人安危的处事原则,是对自己和他人负责任的行为.愿我们在生活中带上智慧,冷静、镇静和理智,摒弃逞能、冲动和鲁莽一路前行,只有这样才能减少伤害,才对得住自己和关心自己的所有亲人、朋友.