期末总结班会》主题班会 31页

正视现实风雨过后亮丽彩虹\nBestWishForYou班前十名明天更辉煌任伟健1381291058495.587刘子敏1141281269092.583石佳欣121134125868582李培忠1311251197789.590陶坤1231161268491.582牟国政129129113769283王伟1201221308186.574王喆140961248688.577郭喜莲1281071067790.581姜皓杰13296101779187639633633631622622613612590584\nBestWishForYou万用卡语文前十名明天更辉煌王喆140任伟健138何志娟132姜皓杰132李培忠131牟国政129郭喜莲128石宇128葛琳琳126胡琪苑126荆小桐126\nBestWishForYou万用卡数学前十名明天更辉煌石佳欣任伟健牟国政刘子敏李培忠李绍阳王伟郭伟何世伟王晓凤134129129128125122122122119118\nBestWishForYou万用卡英语前十名明天更辉煌王伟刘子敏陶坤朱睿石佳欣王喆穆青青代国坤尚歆吕鑫129.5125.5125.5125124.5124122.5120.5120119.5\n政治前十名刘子敏荆小桐胡琪苑石佳欣王喆何志娟陶坤任伟健王伟冷壮马松松马佳欣908988868685848481818181\nBestWishForYou历史前十名明天更辉煌任伟健刘子敏牟国政陶坤程玉姜皓杰郭喜莲王晓凤张子健李云帆95.592.59291.591.59190.590.59090\n地理前十名李培忠任伟健姜皓杰刘子敏牟国政陶坤石佳欣程玉郭喜莲葛琳琳90878783838282818181\n总分提高前十名任伟健冷壮何恩慧吕鑫王佳男代国坤孙菡李云帆李绍阳石宇495639144445.5560115404.5518114387.5490102380.547594.5487.55829444753790481.5558765045797543851172.5\n任伟健冷壮代国坤何恩慧李绍阳孙菡李云帆何世伟石宇吕鑫3012945192634112353341927121544301435211424131149391055469\n马佳欣范伟书王亚宁杨琪郭伟杨丽坤邵彤-5.5-8-11-14-22-28-34成绩下降\n名次下降程玉代玮尚歆朱睿马佳欣杨丽坤范伟书王亚宁郭伟邵彤-10-11-11-14-14-15-16-18-21-28\n石佳欣王喆郭喜莲牟国政李培忠陶坤郭伟刘子敏王伟朱睿王静李小晨程玉邵彤王亚宁荆小桐胡琪苑姜皓杰范伟书一本525任伟健刘子敏石佳欣李培忠陶坤牟国政王伟王喆郭喜莲姜皓杰代国坤李绍阳何世伟何志娟李小晨荆小桐王晓凤葛琳琳冷壮王静李云帆张子健一本556.5\n语文数学外语政治历史地理总分12411011379.488.176.5591\n语文数学外语政治历史地理期末二本522程玉朱睿马松松王丹胡琪苑李青娟郭伟孙菡穆青青张艺璇11794.110676.182.668.9544\n一、整体总结首先，建议大家先对自己整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1.名次、成绩是上升还是下滑?2.如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。3.如果下滑，问题又出在哪里。\n有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次考试，今后更好地学习呢?\n二、知识点总结两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。\n吸取教训前进篇\n当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。要想富，先修路。要想学，先自觉。1\n台上一分钟，台下十年功养兵千日,用兵一时重积累3\n1，勤奋刻苦全力以赴2，转变心态，调整学习方法3，认真对待作业4，善于提出问题，解决疑难5，掌握解题方法，懂得利用错题纠正本，做到举一反三学习心得：\n相信自己，才能成功\n学习心理测试\n答题与学习倾向你在填写考卷答案时，你会：A.不仅答案正确，考卷也要保持很干净、整洁B.只要答案正确，随便写就可以了，潦草脏乱没关系C.即使不会写，也要保持干净D.如果写不出来，就乱涂一番\nA.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很乐意接受这样的暗示，所以你一进学校，就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅老师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最容易获得大家认同的活动。只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假如那一天，你周边的人不再给你肯定、对你抱以莫大的期待，你可能就会提不起劲，因为你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。\nB.你是一个只重视实力，不注重形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的整洁。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习知识有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清楚，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。\nC.你是一个很守规则、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期待而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只喜欢依自己的情绪起伏去念自己喜欢的书。但是，你又不想在课堂上引起注意，只想一个人默默地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的整洁，宁可空白一片，很有勇气地接受成绩不理想的事实，是个很有个性的学生。\nD.你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没办法正面地全盘否定这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。\n生命是神奇的，一切生命都有他独特的价值和意义，都有巨大的潜力。\n你认为自己的学习存在哪些问题,如何解决?你认为我们班存在哪些问题,如何解决?你能为之做些什么?通过考试，你有什么经验与教训？