《文明交通主题班会》班会方案 5页

《文明交通主题班会》班会方案文章来　　源初中教师网w9　　1\n《文明交通主题班会》班会方案文章来　　源初中教师网w9　　1\n《文明交通主题班会》班会方案文章来　　源初中教师网w9　　1\n　　一、活动目的:　　1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。　　2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。　　3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。　　　　二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。　　　　三、活动过程:　　1、导入引出课题。　　（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。　　（2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？　　生：太乱了或太危险啦！　　师：为什么会这样危险？　　生：路口没有指示灯。　　师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。　　生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。　　（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。　　　　2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。　　同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。　　　　3、结合实际，指导分析行为。　　演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？　　演示图２：行人横过马路应该怎么走？　　演示图３；从事故图中你知道什么？　　演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？　　师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？　　　　4、辨析练习，巩固提高。　　演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？　　演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．　　演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险．　　演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆．　　　　5、看录像，找问题，提高安全意识。　　是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，观看录象片段。　　（1）（放学时间，在学校门口家长止步线之内，一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲，差点被车撞倒。）同学们你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？　　我们再过马路的时候应该注意什么？（有人横道的\n没有人行横道的——先向左看再向右看）　　同学们你注意到一个小细节了吗？这场事故发生在什么地方？　　小执勤员的烦恼：总有一部分家长超过家长止步线，而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长，为了自己和他人的安全，在家长止步线外停车，自己走进来。　　（2）（过马路翻越护栏或绿化带。）设想一下，会发生什么样的后果？在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带，当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么？　　（不能翻越护栏或绿化带，要多走些路，要到路口走人行横道，如果有过街天桥要走天桥。）　　（3）（在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻）他们谁做的对，为什么？　　　　6、学习学生交通安全“十不为”儿歌　　1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；　　2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车；　　3）不骑车带人，不在机动车道内骑车；　　4）未戴头盔不坐摩托车；　　5）骑车不突然猛拐、双手离把；　　6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；　　7）不在车行道内坐卧、停留、嬉闹；　　8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；　　9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；　　10）不在机动车道上拦乘机动车。　　　　四、小节：　　通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。文章来　　源初中教师网w9　　1