幼儿园中安全教育主题班会分析——黄燕君 3页

幼儿园中安全教育主题班会分析作为一名幼儿教师，虽然教育的对象是3到6岁的幼儿，这一时期他们的自我意识还不是很明确，也很少会说特别的来开展主题班会，但是我们都知道安全工作是幼儿园开展活动的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就没有意义,因此，对幼儿的安全教育是渗透在平常的生活教育中。根据本学期幼儿园的具体情况，具体安排要求在第6至第10周进行幼儿安全教育系列主题班会。通过本次主题班会我总结分析如下：一、活动安排有：1、主题班会第6周内容幼儿饮食安全。本节内容包括三个方面，首先是让孩子们知道世界卫生组织评出的全球十大垃圾食品，其次让孩子们知道世界卫生组织评出的全球十大健康食品，最后是通过食品卫生安全童谣让孩子们知道怎样做才是食品安全。2、主题班会第6周内容户外活动安全本次用某校园踩踏事件引出，让幼儿知道了在幼儿园应该注意进出课室要有秩序、不要推挤；在课室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外；上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。幼儿很认真看了以上注意事项中的图片，最后用园内安全三字歌结束本节内容。3、主题班会第8周内容交通安全。交通安全用全国中小学生交通安全事故数据引出，让幼儿引起注意，并讲解交通法则，例如：红灯停、绿灯行，不要闯红灯，走路要走人行道，过马路要走斑马线，横穿马路时要“3\n一停，二看，三通过。”等等。最后通过游戏认识交通标识结束本节内容。4、主题班会第9周内容消防安全。消防安全也是用一起消防事故的资料图片数据引出，提起孩子们的注意，并讲解一些消防安全注意事项。二、本次主题班会设计的有点有：1、使幼儿了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，会过马路。2、使幼儿懂得安全的重要性，培养自我保护意识，并把自己学到的交通安全知识传达给周围的人们，做交通安全教育的小小宣传员。知道了“120、110、114、119”各个电话用途。3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。学会了遇到一些特殊的事自己怎么做。三、显然，本次主题班会设计也存在着不足之处：本次安全教育主要以交通安全为主，忽视了其它方面的安全。如：1、一些幼儿细节方面的安全。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。2、缺乏对人身安全教育，人身安全是每个孩子必须注意的，例如孩子独自在家时，要关好房门，不轻易给陌生人开门，不饮用、食用陌生人送给的饮料、食物，不占别人的小便宜等等。3、防火、防电、防震安全教育缺乏。四、在以后的主题班会设计中的打算：3\n1、多开展安全教育主题活动。2、注意幼儿的细节教育幼儿不做有危险的事。不乱往嘴里放东西，以免中毒。也不能将小东西塞到口、鼻、耳中。不留长指甲，不抓别人等。3、开展防火、防电、防震系列安全教育主题活动。4、对幼儿进行户外活动安全教育，不追逐不打闹。5、家园合作，经常与家长联系加大安全知识的宣传力度，达成家园共识，引起共鸣。总之，幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。幼儿园设计主题班会要把安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。3